Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 9 - Năm học 2020-2021 - Triệu Thị Bính

 Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
Tuần 9 
 Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2020
 HĐTN (sinh hoạt dưới cờ) 
 Tổng PT soạn
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 36: om, ụm, ơm
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
 1. Kiến thức
 - Nhận biết và đọc, viết đỳng cỏc vần om, ụm, ơm; đọc đỳng cỏc tiếng, từ ngữ, cõu 
cú cỏc vần om, ụm, ơm; hiểu và trả lời được cỏc cõu hỏi cú liờn quan đến nội dung 
đó đọc. 
 2. Kỹ năng
 - Phỏt triển kỹ năng núi lời xin lỗi mọi nơi mọi lỳc.
 3. Thỏi độ
 - Yờu thớch, chịu khú đọc bài.
 II. Chuẩn bị:
 - GV: Mẫu chữ, hộp đồ dựng
 - HS: Hộp đồ dựng, bảng con
 III. Hoạt động day - học: 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Nhận biết 
- HS quan sỏt tranh và trả lời cỏc cõu hỏi: - Yờu cầu HS quan sỏt tranh, nhắc lại 
- Đọc theo GV cõu dưới bức tranh nhận biết cõu dưới bức tranh.
- Nhận biết vần om, ụm, ơm trong tiếng - Quan sỏt, nhận xột
2. Đọc HS luyện đọc õm
a. Đọc õm - GV lắng nghe, nhận xột giỳp HS 
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, đồng thanh cả lớp vần chậm, phỏt õm đỳng
am. * Cho HS so sỏnh 3 vần vừ học cú gỡ 
- Âm ăm, õm hướng dẫn tương tự giống và khỏc nhau
 90
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
b. Đọc tiếng - GV đọc tiếng mẫu 
- HS đọc mụ hỡnh tiếng xúm (trong SHS). GV khuyến khớch HS vận dụng mụ 
HS đỏnh vần tiếng mẫu xúm. Lớp đỏnh vần hỡnh tiếng đó học để nhận biết mụ 
đồng thanh tiếng mẫu. hỡnh và đọc thành tiếng.
- Đọc CN, nhúm, cả lớp
- Đọc trơn, bạn nhận xột
* Ghộp chữ cỏi tạo tiếng + GV yờu cầu 3- 4 HS phõn tớch tiếng, 
+ HS ghộp cỏc tiếng cú chứa vần am. 2- 3 HS nờu lại cỏch ghộp.
- HS đọc CN theo dẫy bàn
+ Lớp đọc trơn đồng thanh những tiếng mới - Gắn bảng của HS, cho HS đọc, PT
ghộp được. ( CN, nhúm, cả lớp) - Giỳp HS, động viờn
Tương tự với vần ăm, õm.
c. Đọc từ ngữ - GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho 
- HS quan sỏt, phõn tớch và đỏnh vần đom từng từ ngữ: đom đúm, chú đốm, mõm 
đúm, chú đốm, mõm cơm và đọc trơn cỏc từ cơm
đú. - Lắng nghe, nhận xột
- HS đọc trơn nối tiếp, mỗi HS đọc một từ - Động viờn HS
ngữ. Lớp đọc đồng thanh một số lần * Giải nghĩa từ chú đốm
- HS nhận xột bạn
d. Đọc lại cỏc tiếng, từ ngữ - GV lắng nghe và quan sỏt giỳp em 
- Đọc CN, nhúm và sau đú cả lớp đọc đồng chậm
thanh một lần lại cỏc tiếng từ vừa học - Động viờn HS tiến bộ
3. Viết bảng - GV hướng dẫn HS viết chữ om, ụm, 
- HS viết vào bảng chữ om, ụm, ơm và chữ ơm và chữ chú đốm, mõm cơm.
chú đốm, mõm cơm. - GV nhận xột, đỏnh giỏ chữ viết của 
- HS nhận xột, đỏnh giỏ chữ viết của bạn. HS.
 91
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
 TIẾT 2
4. Viết vở
- HS tụ, viết chữ chữ om, ụm, ơm và chữ - GV hướng dẫn HS tụ, viết vào vở 
chú đốm, mõm cơm. Tập viết 1, tập một. 
- HS viết - GV quan sỏt và hỗ trợ cho những 
- HS nhận xột HS gặp khú khăn 
 - GV nhận xột và sửa bài của một số 
5. Đọc HS
- HS đọc thầm cả cõu; tỡm cỏc tiếng cú vần - GV đọc mẫu cả cõu.
om, ụm, ơm. Hụm qua, cụ Mơ ở xúm Hạ....và thơm 
- HS đọc thành tiếng cả cõu (theo cỏ nhõn lờn mỏ Hà. 
hoặc theo nhúm), sau đú cả lớp đọc đúng 
thanh theo GV. - Lắng nghe, động viờn HS.
6. Núi theo tranh chủ đề: Xin lỗi
- Đại diện một nhúm đúng vai trước cả lớp, - HS quan sỏt.
GV và HS nhận xột. - GV yờu cầu HS quan sỏt từng tranh 
- HS đúng vai trong SHS. 
 - Nhận xột - GV đặt từng cõu hỏi cho HS trả lời: 
 7. Củng cố Bạn nhỏ trong tranh đang làm gỡ?....
 - GV nhận xột chung giờ học, khen 
 ngợi và động viờn HS. 
 Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020
 Toỏn
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
Học xong bài này, HS đạt cỏc yờu cầu sau:
 92
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
 - Củng cố về bảng cộng và làm tớnh cộng trong phạm vi 10.
 - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phộp cộng trong phạm vi 10 đó học vào giải 
quyết một số tỡnh huống gắn với thực tế.
 - Phỏt triển cỏc NL toỏn học:NL giải quyết vấn đề toỏn học.
II.Chuẩn bị
- GV: Hộp đồ dựng.
- HS: HĐ D, bảng con.
III.Cỏc hoạt động dạy - học
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 A. Hoạt động khởi động
 - HS thực hiện cỏc hoạt động sau:
 Chơi trũ chơi “Truyền điện” để ụn tập cộng - Chia sẻ: Cỏch cộng nhấm của 
 nhẩm trong phạm vi 10 như sau: mỡnh; Để cú thể nhẩm nhanh, chớnh 
 - HS tham gia chơi lắng nghe, nhận xột xỏc cần lưu ý điều gỡ?
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập
 Bài 1. HS quan sỏt tranh trong SGK đếm - GV yờu cầu 
 và thực hiện phộp cộng - Quan sỏt giỳp HS chậm
 - Hs nờu phộp tớnh và kết quả - Động viờn HS kịp thời
 - Bạn chia sẻ, động viờn.
 Bài 2
 - HS TL nhúm đụi, tỡm ra kết quả của cỏc - Nờu yờu cầu
 phộp tớnh
 - Lần lượt HS nờu kết quả rồi chia sẻ trước - GV nhận xột, động viờn HS
 lớp.
 Bài 3
 - HS làm bảng con - Yờu cầu HS làm theo số 1 và số 2
 - Chia sẻ với bạn cựng bàn - Gọi HS ngồi tại chỗ nờu kết quả 
 - Một số HS đọc phộp tớnh và kết quả của phộp tớnh
 - Lắng nghe nhận xột
 Bài 4: Quan sỏt tranh vẽ và nờu phộp tớnh 
 thớch hợp - Yờu cầu hs làm
 - HS quan sỏt tranh vẽ, thảo luận với bạn - Giỳp HS chậm hiểu bài
 cựng bàn - Động viờn HS mạnh dạn tự tin
 - Nờu phộp tớnh thớch hợp cho từng bức 
 tranh.
 93
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
 C. Hoạt động vận dụng - Nhận xột động viờn HS
 HS nghĩ ra một số tỡnh huống trong thực tế 
 liờn quan đến phộp cộng trong phạm vi 10.
 - Nờu trước lớp, bạn nhận xột
 D. Củng cố, dặn dũ Về nhà làm vở luyện tập toỏn
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 37: em, ờm, im, um
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
 1. Kiến thức
 - Nhận biết và đọc, viết đỳng cỏc vần em, ờm, im, um; đọc đỳng cỏc tiếng, từ ngữ, 
cõu cú cỏc vần em, ờm ,im, um; hiểu và trả lời được cỏc cõu hỏi cú liờn quan đến 
nội dung đó đọc. 
 2. Kỹ năng
 - HS chủ động tham gia và cỏc hoạt động học tập.
 3. Thỏi độ
 - Yờu thớch mụn học, chịu khú đọc bài.
 II. Chuẩn bị
 - GV: Mẫu chữ, hộp đồ dựng
 - HS: Hộp đồ dựng, bảng con
 III. Hoạt động day - học 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Nhận biết 
- HS quan sỏt tranh và trả lời cỏc cõu hỏi: - Yờu cầu HS quan sỏt tranh, nhắc lại 
- Nhận biết vần em, ờm, im, um trong tiếng cõu dưới bức tranh.
- Nhắc lại cõu dưới bức tranh theo GV - Quan sỏt, nhận xột
2. Đọc HS luyện đọc õm
a. Đọc õm - GV lắng nghe, nhận xột giỳp HS 
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, đồng thanh cả lớp vần chậm, phỏt õm đỳng
em. * Cho HS so sỏnh 3 vần vừ học cú gỡ 
 94
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
- Âm, ờm, im, um hướng dẫn tương tự giống và khỏc nhau
b. Đọc tiếng - GV đọc tiếng mẫu 
- HS đọc mụ hỡnh tiếng đờm (trong SHS). GV khuyến khớch HS vận dụng mụ 
HS đỏnh vần tiếng mẫu đờm. Lớp đỏnh vần hỡnh tiếng đó học để nhận biết mụ 
đồng thanh tiếng mẫu. hỡnh và đọc thành tiếng .
- Đọc trơn, bạn nhận xột
* Ghộp chữ cỏi tạo tiếng
+ HS ghộp cỏc tiếng cú chứa vần ờm. + GV yờu cầu 3- 4 HS phõn tớch tiếng, 
- HS đọc theo dẫy bàn 2- 3 HS nờu lại cỏch ghộp.
+ Lớp đọc trơn đồng thanh những tiếng mới - Gắn bảng của HS, cho HS đọc, PT
ghộp được. ( CN, nhúm, cả lớp)
Tương tự với vần ờm, im, um. 
c. Đọc từ ngữ - GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho 
- HS quan sỏt, phõn tớch và đỏnh vần từ tem từng từ ngữ: tem thư, thềm nhà, tủm 
thư, thềm nhà, tủm tỉm và đọc trơn cỏc từ tỉm 
đú. - Lắng nghe, nhận xột
- HS đọc trơn nối tiếp, mỗi HS đọc một từ - Động viờn HS
ngữ. Lớp đọc đồng thanh một số lần * Giải nghĩa từ tủm tỉm
- HS nhận xột bạn
d. Đọc lại cỏc tiếng, từ ngữ - GV lắng nghe và quan sỏt giỳp em 
- Đọc CN, nhúm và sau đú cả lớp đọc đồng chậm
thanh một lần lại cỏc tiếng từ vừa học - Động viờn HS tiến bộ
3. Viết bảng - GV hướng dẫn HS chữ em, ờm, im, 
- HS viết vào bảng chữ em, ờm, im, um và um và chữ thềm nhà, tủm tỉm.
chữ thềm nhà, tủm tỉm.. - GV nhận xột, đỏnh giỏ chữ viết của 
- HS nhận xột, đỏnh giỏ chữ viết của bạn. HS.
 95
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
 TIẾT 2
4. Viết vở - GV hướng dẫn HS tụ, viết vào vở 
- HS tụ, viết chữ chữ chữ em, ờm, im, um và Tập viết 1, tập một. GV quan sỏt và 
chữ thềm nhà, tủm tỉm.. hỗ trợ cho những HS gặp khú khăn 
- HS ngồi đỳng tư thế viết - GV nhận xột và sửa bài của một số 
- HS nộp vở theo nhúm HS
5. Đọc - GV đọc mẫu cả cõu.
- HS đọc thầm cả cõu; tỡm cỏc tiếng cú vần Đọc đoạn văn. 
em, ờm, im, um. - Lắng nghe, động viờn HS.
- HS luyện đọc từng cõu cõu (theo cỏ nhõn - HS quan sỏt.
hoặc theo nhúm), sau đú cả lớp đọc đúng 
thanh theo GV. - GV yờu cầu HS quan sỏt từng tranh 
6. Núi theo tranh chủ đề: Giỳp bạn trong SHS. 
- Đại diện một nhúm đúng vai trước cả lớp, - GV đặt từng cõu hỏi cho HS trả lời: 
GV và HS nhận xột.
- HS đúng vai - Nhận xột
 7. Củng cố - GV nhận xột chung giờ học, khen 
 ngợi và động viờn HS. 
 96
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
 Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2020
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 39: oi, ụi, ơi
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
 1. Kiến thức
 - Nhận biết và đọc, viết đỳng cỏc vần oi, ụi, ơi; đọc đỳng cỏc tiếng, từ ngữ, cõu cú 
cỏc vần oi, ụi, ơi; hiểu và trả lời được cỏc cõu hỏi cú liờn quan đến nội dung đó đọc. 
 2. Kỹ năng
 - Mạnh dạn tự tin khi tham gia vào cỏc hoạt động học tập.
 3. Thỏi độ
 - Yờu thớch mụn học và ham đọc bài.
 II. Chuẩn bị
 - GV: Mỏy tớnh.
 - HS: Hộp đồ dựng, bảng con
 III. Hoạt động day - học 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. Nhận biết 
- HS quan sỏt tranh và trả lời cỏc cõu hỏi: - Yờu cầu HS quan sỏt tranh, nhắc lại 
- Nhận biết vần oi, ụi, ơi trong tiếng cõu dưới bức tranh.
2. Đọc HS luyện đọc õm - Quan sỏt, nhận xột
a. Đọc õm
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, đồng thanh cả lớp vần - GV lắng nghe, nhận xột giỳp HS 
oi. chậm, phỏt õm đỳng
- Âm ụi, ơi hướng dẫn tương tự * Cho HS so sỏnh 3 vần vừ học cú gỡ 
 giống và khỏc nhau
b. Đọc tiếng - GV đọc tiếng mẫu 
- HS đọc mụ hỡnh tiếng voi (trong SHS). HS GV khuyến khớch HS vận dụng mụ 
đỏnh vần tiếng mẫu voi. Lớp đỏnh vần đồng hỡnh tiếng đó học để nhận biết mụ 
 97
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
thanh tiếng mẫu. hỡnh và đọc thành tiếng .
- Đọc trơn, bạn nhận xột
* Ghộp chữ cỏi tạo tiếng
+ HS ghộp cỏc tiếng cú chứa vần oi. + GV yờu cầu 3- 4 HS phõn tớch tiếng, 
- HS đọc theo dẫy bàn 2- 3 HS nờu lại cỏch ghộp.
+ Lớp đọc trơn đồng thanh những tiếng mới - Gắn bảng của HS, cho HS đọc, PT
ghộp được. ( CN, nhúm, cả lớp)
Tương tự với vần ụi, ơi.
c. Đọc từ ngữ - GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho 
- HS quan sỏt tranh nờu ND tranh, đỏnh vần từng từ ngữ:
và phõn tớch: chim búi cỏ, thổi cũi, đồ chơi. - Lắng nghe, nhận xột
- HS đọc trơn nối tiếp, mỗi HS đọc một từ - Động viờn HS
ngữ. Lớp đọc đồng thanh một số lần * Giải nghĩa từ: chim búi cỏ 
- HS nhận xột bạn - GV lắng nghe và quan sỏt giỳp em 
d. Đọc lại cỏc tiếng, từ ngữ chậm
- Đọc CN, nhúm và sau đú cả lớp đọc đồng - Động viờn HS tiến bộ
thanh một lần lại cỏc tiếng từ vừa học - GV hướng dẫn HS chữ chữ oi, ụi, ơi 
3. Viết bảng và chữ thổi cũi, đồ chơi trong vở.
- HS viết vào bảng chữ oi, ụi, ơi và chữ thổi - GV nhận xột, đỏnh giỏ chữ viết của 
cũi, đồ chơi trong vở tập viết. HS.
- HS nhận xột, đỏnh giỏ chữ viết của bạn.
 TIẾT 2
4. Viết vở
- HS viết chữ oi, ụi, ơi , thổi cũi, đồ chơi - GV hướng dẫn HS tụ, viết vào vở 
- HS viết vào vở tập viết. Tập viết 1, tập một. 
 98
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
- HS nhận xột - GV quan sỏt và hỗ trợ cho những 
5. Đọc HS gặp khú khăn 
- HS đọc thầm cả cõu; tỡm cỏc tiếng cú vần - GV nhận xột và sửa bài của một số 
oi, ụi, ơi . HS
- HS đọc thành tiếng cả cõu (theo cỏ nhõn - GV đọc mẫu cả cõu.
hoặc theo nhúm), sau đú cả lớp đọc đúng - Lắng nghe, động viờn HS.
thanh theo GV. - HS quan sỏt.
6. Núi theo tranh chủ đề: Xe của mẹ và xe - GV yờu cầu HS quan sỏt tranh trong 
của bộ SHS, TL nhúm 2. 
- TL nhúm 2 về ND bức tranh. - Nhận xột, động viờn.
- Đại diện nhúm nờu - Bạn nhận xột - GV nhận xột chung giờ học, khen 
 7. Củng cố ngợi và động viờn HS. 
 Toỏn 
 PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 1O (Tiếp)
I. Mục tiờu
Học xong bài này, HS đạt cỏc yờu cầu sau:
 - Tỡm được kết quả cỏc phộp cộng cú kết quả đến 10 (trong phạm vi 10) và thành 
lập bảng cộng trong phạm vi 10.
 - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phộp cộng trong phạm vi 10 đó học vào giải 
quyết một số tỡnh huống gắn với thực tế.
 - HS mạnh dạn tự tin chia sẻ với bạn.
II.Chuẩn bị
- GV: Hộp đồ dựng.
- HS: hộp đồ dựng, bảng con.
III.Cỏc hoạt động dạy - học
 99
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
A. Hoạt động khởi động
HS hoạt động theo cặp (nhúm bàn) và thực - Yờu cầu HS thực hiện 
hiện lần lượt cỏc hoạt động:
HS chia sẻ cỏc tỡnh huống cú phộp cộng - Quan sỏt hướng dẫn HS
trong thực tế gắn với gia đỡnh em. - Khớch lệ hs kịp thời
B.Hoạt động hỡnh thành kiến thức
- Hoạt động cả lớp: - Giỳp HS chậm ghộp thẻ
- Sắp xếp cỏc thẻ phộp cộng theo một quy - Nhận xột HS
tắc nhất định. 
- HS nờu phộp tớnh và kết quả của từng phộp 
tớnh vừa lập được.
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10 cỏ - KK hs nhớ và đọc thuộc 
nhõn, đồng thanh.
C. Hoạt động thực hành, luyện tập - Yờu cầu HS làm, khen HS.
Bài 1
- HS làm bài 1: Tỡm kết quả cỏc phộp cộng 
nờu trong bài . - Nhận xột, động viờn
- Một vài HS nờu lại bài.
Bài 2
- HS làm bài 2: Tỡm kết quả cỏc phộp cộng - Lắng nghe nhận xột.
nờu trong bài. - Động viờn học sinh
- Trao đổi với bạn trong nhúm.
Bài 3
 - TL nhúm 2: Thực hiện tớnh cộng để tỡm 
kết quả rồi chọn ụ cú số chỉ kết quả tương - Yờu cầu HS làm, giỳp đỡ HS.
ứng; 
- Chia sẻ trước lớp.
D. Củng cố, dặn dũ - Bài học hụm nay, em biết thờm 
 được điều gỡ?
 - Dặn dũ về nhà
 Thứ sỏu ngày 13 tháng 11 năm 2020
 Tiếng việt (2 tiết)
 Bài 40: ễN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN
I. Mục tiờu: Giỳp HS:
 100
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
 1. Kiến thức
 - Nắm vững cỏch đọc cỏc tiếng cú vần om, ơm, ụm, em, ờm, um, im, ai, ay, oi, ụi, 
ơi; từ ngữ, cõu cú cỏc vần om, ơm, ụm, em, ờm, um, im, ai, ay, oi, ụi, ơi hiểu và trả 
lời được cỏc cõu hỏi cú liờn quan đến nội dung đó đọc.
 2. Kỹ năng
 - Phỏt triển kỹ năng nghe và núi thụng qua hoạt động nghe kể cõu chuyện Hai 
người bạn và con gấu. Cõu chuyện cũng giỳp HS rốn kỹ năng: đỏnh giỏ sự việc cú ý 
thức giữ gỡn, trõn trọng tỡnh bạn, 
 3. Thỏi độ
 - Yờu thớch mụn học, ham đọc bài.
II. Chuẩn bị
 - GV: Nội dung cõu chuyện
 - HS: Bảng con
 III. Hoạt động day - học 
 TIẾT 1
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
1. ễn và khởi động 
 - HS đọc om, ơm, ụm, em, ờm, um, im, ai, 
ay, oi, ụi, ơi - Yờu cầu HS đọc, nhận xột và động 
- Nhận xột chia sẻ viờn
2. Đọc õm, tiếng, từ ngữ
a. Đọc tiếng: - GV yờu cầu HS đọc
- HS đọc nhẩm cỏc tiếng trong SGK
- Đọc CN, đồng thanh nhúm, cả lớp - Động viờn HS
b. Đọc từ ngữ: 
- HS đọc CN, nhúm, cả lớp - GV yờu cầu HS đọc thành tiếng cỏ 
- HS nhận xột bạn, động viờn nhõn, nhúm), đọc đúng thanh (cả lớp). 
3. Đọc cõu GV giải thớch nghĩa của từ: lom 
- HS đọc thầm cả cõu, tỡm tiếng cú chứa cỏc khom, bơi lội.
õm đó học trong tuần. - Bài cú bao nhiờu cõu?
 101
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
- HS đọc CN, nhúm, cả lớp - Dấu hiờu của 1 cõu?
4. Viết - Động viờn HS đọc to, rừ ràng
- HS viết: Voi con cú vũi dài - GV hướng dẫn HS viết vào Tập viết 
- HS viết bài chỳ ý HS cỏch nối nột giữa cỏc 1, tập một. 
chữ cỏi. - GV quan sỏt, nhận xột 
 TIẾT 2
5. Kể chuyện
 HAI NGƯỜI BẠN VÀ CON GẤU
a. GV kể chuyện, đặt cõu hỏi và HS trả Lần 1: GV kể toàn bộ cõu chuyện.
lời Lần 2: GV kể từng đoạn và đặt cõu hỏi. 
- Lắng nghe, HS TL nhúm để trả lời HS trả lời.
b. HS kể chuyện - GV yờu cầu HS kể lại từng đoạn theo 
- Một số HS kể theo từng bức tranh gợi ý của tranh và hướng dẫn của GV. 
Sau đú kể toàn bộ cõu chuyện. - Động viờn HS kể được toàn bộ chuyện 
 rừ ràng.
6. Củng cố - GV nhận xột chung giờ học, khen ngợi 
 và động viờn HS.
 Toỏn 
 PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 1O (T 2)
I. Mục tiờu
Học xong bài này, HS đạt cỏc yờu cầu sau:
 - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 10, vận dụng vào làm bài tập đỳng.
 - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phộp cộng trong phạm vi 10 đó học vào giải 
quyết một số tỡnh huống gắn với thực tế.
 - HS mạnh dạn tự tin chia sẻ với bạn.
II.Chuẩn bị . 
 - GV: Hộp đồ dựng
 - HS: Hộp đồ dựng, bảng con.
III.Cỏc hoạt động dạy - học
 102
 Triệu Thị Bính Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 1A- Năm học 2020- 2021
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV
 A. Hoạt động khởi động - Yờu cầu HS thực hiện 
 HS nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 10 - Quan sỏt hướng dẫn HS
 - Bạn nhận xột, bổ sung - Khớch lệ hs kịp thời
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập - Yờu cầu HS làm, khen HS.
 Bài 1
 - HS làm bài 1: Tớnh nhẩm, nờu kết quả 
 cỏc phộp tớnh của bài 1 - Nhận xột, động viờn
 - Một vài HS nờu lại bài.
 Bài 3
 - HS làm bài 3: Quan sỏt tranh, viết tiếp - Lắng nghe nhận xột.
 phộp tớnh thớch hợp
 - Trao đổi với bạn trong nhúm. - Động viờn học sinh
 - Một số HS nờu kết quả
 Bài 2
 - HS chơi trũ chơi: Ai nhanh ai đỳng - Nờu cỏch chơi
 - HS chơi, bạn chia sẻ - Yờu cầu HS, động viờn HS.
 C. Củng cố, dặn dũ - Bài học hụm nay, em biết thờm 
 được điều gỡ?
 - Dặn dũ về nhà
 103
 Triệu Thị Bính