Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 31+32 - Năm học 2017-2018 - Đào Thị Bích Thủy

 Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TUẦN 31
 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 BÀI 8: CÂU HÁT VÍ DẶM ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
- Cảm nhận rõ tình yêu sâu sắc của Bác Hồ với những làn điệu dân ca nói riêng, 
quê hương, đất nước nói chung.
- Nhận thấy được việc trân trọng và giữ gìn những giá trị văn hóa dân tộc là một 
cách thể hiện tình yêu quê hương, đất nước.
- Biết cách thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể.
II. Tiến hành: HS đọc câu chuyện, tìm hiểu ND phần thực hành.
 Toán
 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ THỂ TÍCH
I. Mục tiêu
- Củng cố quan hệ về đo diện tích. Viết số đo diện tích dưới dạng STP. Chuyển đổi 
các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng. So sánh, tính toán với số đo diện 
tích và vận dụng vào giải toán có nội dung hình học.
- Biết chia sẻ nội dung với bạn.
- Tích cực chủ động làm bài.
II. Đồ dùng
- GV: Bảng phụ; HS: Sách Toán 5
III. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động thực hành
1. Chơi trò chơi: Nhóm nào điền nhanh hơn.
- HS chơi theo hướng dẫn trong SHD (58).
- Làm các bài tập 2, 3, 4.
+ HS đọc kĩ nội dung các bài tập.
+ HS làm các bài tập 2, 3, 4 (59) vào sách
+ So sánh KQ, chí sẻ nội dung bài làm với bạn.
- Làm các bài tập 5, 6, 7, 8.
+ HS đọc kĩ yêu cầu các bài tập trên.
+ HS làm bài 5, 6, 7 vào SHD bằng bút chì, bài 8 vào vở.
+ HS có thể trao đổi bài với bạn, cô.
* GV tương tác cùng học sinh.
B. Hoạt động ứng dụng
- HS hoàn thành BT ứng dụng (60)
 171 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập đọc
 CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN 
I.Mục đích, yêu cầu : 
- Đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
+ ND: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc 
lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.
- Trình bày rõ ràng nội dung của các câu hỏi.
- Tích cực trao đổi bài với bạn.
II. Đồ dùng dạy- học : Phấn màu. Tranh SGK
III. Hoạt động dạy- học :
 Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
 1. Khởi - Đọc bài “Tà áo dài Việt Nam”. - Kiểm tra bài cũ.
 động. - Nêu nội dung bài. - Nêu vấn đề - vào bài mới.
 2. Đọc, - Đọc nối tiếp (3 HS một lượt) kết - Tổ chức HĐ giúp HS.
 tìm hiểu hợp giải nghĩa từ : truyền đơn, chớ, - Giúp HS gặp khó khăn đọc 
 cách đọc. rủi, lính mã tà, thoát li.. trôi chảy toàn bài.
 - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, - Giúp HS nắm được cách đọc 
 giọng đọc phù hợp: diễn tả đúng tâm từng đoạn.
 trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào của cô 
 gái trong buổi đầu làm việc cho 
 Cách mạng.
 - HĐ nhóm (TLCH- SGK) - Giúp nhóm gặp khó khăn 
 3.Tìm + Công việc đầu tiên anh Ba giao hoàn thiện câu trả lời.
 hiểu cho chị Út là gì? +rải truyền đơn.
 nội dung + Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải +Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá 
 bài. truyền đơn? như mọi bận....truyền đơn từ từ 
 + Vì sao chị Út muốn được thoát li? rơi xuống đất...
 - Trình bày miệng. + Vì Út yêu nước, muốn làm 
 - Nhóm khác bổ sung ý kiến. được nhiều việc cho cách 
 Hiểu được nguyện vọng, lòng nhiệt mạng.
 thành của một người phụ nữ dũng - Giúp HS biết thêm về một 
 cảm muốn làm việc lớn, đóng góp người phụ nữ dũng cảm trong 
 công sức cho Cách mạng. thời kì kháng chiến. 
 - Ghi bảng nội dung bài.
 4.Đọc, - HĐ nhóm bàn.
 tìm hiểu - Thi đọc diễn cảm đoạn 1. - Giúp nhóm gặp khó khăn đọc 
 cách đọc Đọc với giọng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự diễn cảm.
 diễn cảm. hào.
 5 . Củng - Nhắc lại nội dung bài.
 cố, dặn dò VN CBBS. - Nhận xét giờ học.
 172 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Lịch sử 
 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
 (Hoàng Hoa Thám- Cuộc khởi nghĩa Yên Thế)
I. Mục tiêu: GV giúp HS biết:
- Hoàng Hoa Thám là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX.
+ Cuộc khởi nghĩa Hoàng Hoa Thám là một phong trào yêu nước, nhằm mục đích 
chống thực dân Pháp.Ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Yên Thế.
- Rèn kỹ năng nghe và kể SK lịch sử.
- Giáo dục HS yêu quí tự hào dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bản đồ hành chính Việt nam; HS Sưu tầm tài liệu về HHT
III. Hoạt động dạy và học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS nêu những hiểu biết của - GV giới thiệu bài.
 mình về Hoàng Hoa Thám và GV nêu nhiệm vụ học tập cho 
 1. Khởi động
 cuộc khởi nghĩa Yên Thế do HS.
 ông lãnh đạo
 - HS thảo luận về các nhiệm - GV dành thời gian cho HS.
 2. Làm việc 
 vụ học tập.
 theo nhóm
 - HS trình bày kết quả thảo - Dành thời gian cho HS.
 luận 
 3. Làm việc cả Lắng nghe - Cung cấp thêm một số thông 
 lớp tin về Hoàng Hoa Thám cho HS 
 tìm hiểu thêm.
 4. Tóm tắt ND - Lắng nghe - GV nhấn mạnh những kiến 
 bài thức cơ bản của bài.
 173 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018
 Toán
 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ THỂ TÍCH
I. Mục tiêu
- Em ôn tập về:
+ Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân. Chuyển đổi số đo thể tích.
+ So sánh, tính toán với số đo thể tích và vận dụng vào giải toán có nội dung hình 
học.
- Biết tìm kiếm sự trợ giúp kịp thời.
- Có ý thức giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Đồ dùng học tập 
- Bảng nhóm, phiếu học tập BT5, 6, 7 trang 62, 63.
III. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động thực hành
- HS hoàn thành BT 5, 6, 7, 8 trong SHSH theo yêu cầu sau: BT5, 6, 7 làm vào phiếu 
HT; BT8 làm vào vở toán. (HS làm bảng nhóm theo yêu cầu).
5. Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân có đơn vị là đề-xi-mét khối:
 72780cm3 = .................................. 3m3 25dm3 = ...........................
 40,1527m3 = ................................. 12m3 68cm3 = ..........................
 14,03cm3 = ................................... 10,0899m3 = ............................
6. ; =
 12m3 5dm3 ...... 12,5m3 4m3 5cm3 ..... 4,005m3
 3m3 3dm3 ........ 3,003m3 1m3 15dm3 ..... 1,05m3
 3m3 375cm3 ...... 3,4m3 40m3 5dm3 ..... 4,5dm3
7. Đúng ghi Đ, sai ghi S:
 a) 560m3 = 56 000dm3 b) 350dm3 > 35 000cm3 
 c) 7dm3 80cm3 = 7m3 d) 13m3 21dm3 = 13,21m3 
8. Giải bài toán:
- Trao đổi với bạn khi gặp khó khăn.
- Cùng đổi bài với bạn kiểm tra kết quả và ghi lời nhận xét.
 * Báo cáo kết quả với cô giáo
- Trưởng ban HT cho các bạn trình bày ý kiến về bài làm của mình trước lớp. Cùng 
nhau nhận xét.
- GV nhận xét chung tiết học. 
B. Hoạt động ứng dụng
 174 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
- Thực hiện theo SHDH trang 63.
 Luyện từ và câu
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ 
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.
- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được câu với một trong ba câu tục ngữ 
đó.
- Biết cách diễn đạt gãy gọn, rõ ràng. 
- Mạnh dạn trình bày ý kiến. GD HS ý thức tự giác học tập.
II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu. Bút dạ, bảng nhóm. Từ điển Tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy học:
 Nội dung Hỗ trợ của GV
 Hoạt động của trò
 1. Thực hành Bài 1 (129) Thảo luận nhóm – - Tổ chức HĐ cho HS.
 Luyện tập Trình bày bảng nhóm. - Chia nhóm - giao nhiệm vụ.
 - Nhóm khác bổ sung ý kiến. - Giúp HS hiểu thêm một số 
 Hiểu được nghĩa của tám chữ phẩm chất khác của người phụ 
 vàng( anh hùng, bất khuất, trung nữ Việt Nam (chăm chỉ, cần cù, 
 hậu, đảm đang) mà Bác Hồ tặng nhân hậu, khoan dung, độ lượng, 
 phụ nữ Việt Nam. ).
 Bài 2 (129) – Đọc thầm – Trình - Yêu cầu HS đọc thầm.
 bày miệng. - Giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 - Em khác bổ sung ý kiến.
 Biết những phẩm chất tiêu biểu + Câu 2: Phụ nữ rất đảm đang, 
 của người phụ nữ Việt Nam giỏi giang, là người giữ gìn hạnh 
 thông qua những câu tục ngữ. phúc, giưc gìn tổ ấm gia đình.
 + Câu 1: Lòng thương con, đức + Câu 3: Phụ nữ dũng cảm, anh 
 hi sinh, nhường nhịn của người hùng.
 mẹ.
 2- Củng cố, - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
 dặn dò - VN CBBS.
 175 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Chính tả( Nghe - viết)
 TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM 
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Nghe – viết đúng bài chính tả.
+Viết hoa đúng tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ 
niệm chương.
- Trình bày bài sạch sẽ. Viết chữ đúng kích cỡ, đều nét, đẹp.
- Tự tin trao đổi ý kiến.
II. Đồ dùng dạy học : GV: Phấn màu, Bảng phụ; HS: Vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy-học.
 Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
 1. Khởi - Viết những tên riêng: Huân - Kiểm tra bài cũ.
 động. chương Lao động, Huân chương - Nêu vấn đề - vào bài mới.
 Quân công, Huân chương Sao vàng, 
 2. Nghe, viết
 chính tả * Hướng dẫn viết chính tả: Thảo - Tổ chức HĐ giúp HS.
 luận nhóm về nội dung và cách viết - Chia nhóm - giao việc.
 từ khó: 30, XX, ... - Giúp HS gặp khó khăn hiểu 
 - Viết bảng con –Trình bày bảng. nội dung đoạn viết và cách 
 - Em khác bổ sung ý kiến. viết hoa một số từ khó.
 Hiểu nội dung đoạn viết và biết cách 
 viết.
 * Viết bài chính tả. - Đọc cho HS viết và soát lỗi 
 - Viết bài vào vở. chính tả.
 Nghe – viết đúng chính tả bài “Tà 
 áo dài Việt Nam”.
 Bài 2 (128) Thảo luận nhóm - Trình - giao việc.
 3. Thực bày miệng. - Giúp nhóm gặp khó khăn 
 hành. - Nhóm khác bổ sung ý kiến. biết thêm về cách viết hoa.
 Hiểu thêm về nghĩa và cách viết hoa 
 tên các huân chương, danh hiệu, giải 
 thưởng, 
 Bài 3 (128) Làm vào vở. - Nhận xét.
 Nắm được cách viết hoa tên các 
 danh hiệu, huân huy chương và giải 
 thưởng của nhà nước ta.
 4. Củng cố, - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
 176 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 dặn dò - VN CBBS.
 Khoa học
 ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu: Giúp HS: Ôn tập về
+ Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
+ Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. 
+ Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện.
- Hợp tác với các bạn để giải quyết được các ND của bài.
- Mạnh dạn trình bày ý kiến.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh ảnh minh hoạ SGK; HS: SGK
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Nội dung Hỗ trợ của GV
 Hoạt động của trò
 - Chơi theo nhóm. - Tổ chức HĐ giúp HS.
 1. Các bộ - Nhóm khác bổ sung ý kiến. - Giúp nhóm gặp khó khăn phân 
 phận SS Biết được từng bộ phận của cơ biệt được cơ quan sinh sản của 
 cuat TV quan sinh sản của thực vật. thực vật.
 - HĐ cá nhân - Dành thời gian cho HS.
 2. Sự SS -Trình bày miệng. - Cho HS quan sát tranh SGK 
 của TV (125).
 - Em khác bổ sung ý kiến. - Nghe HS trình bày, NX, KL: ở 
 TV có hoa:
 + Cơ quan sinh dục đực là nhị; 
 cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy.
 - Củng cố về: Cơ quan sinh sản của + Cây hoa hồng, hoa hướng 
 thực vật, một số hoa thụ phấn nhờ dương có hoa thụ phấn nhờ côn 
 gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
 trùng. + Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ 
 gió.
 3. Sự SS - Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai 
 của ĐV đúng?” - Phổ biến luật chơi, cách chơi.
 - Chơi theo nhóm. - Giúp nhóm gặp khó khăn tìm 
 - Nhóm khác bổ sung ý kiến. được nhiều tên con vật và điền 
 Ôn tập về một số loài động vật đẻ đúng.
 trứng, một số loài động vật đẻ con.
 177 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 4. Củng - Nhắc lại nội dung bài. Nhận xét giờ học.
 cố, dặn dò - VN CBBS.
 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2018
 Toán 
 ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN
I. Muc tiêu:
- Củng cố mối quan hệ giữa đơn vị đo thời gian.
+ Chuyển đổi các đơn vị đo thời gian
+ Vận dụng vào giải toán .
- Mạnh dạn, chia sẻ kết quả của mình trước lớp.
- Trung thực trong học tập
II. Đồ dùng: 
-GV: Bảng nhóm; HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy và học
A. Hoạt động thực hành – HĐ cặp đôi
1. Khởi động: HS nêu lại bảng đơn vị đo TG
2. Tính: 
 a. 24 giờ 9 phút : 3 = 8 giờ 3 phút b. 2 giờ 14 phút x 3 = 6 giờ 42 phút
 5 phút 8 giây : 2 = 2 phút 34 giây 14 phút 42 giây x 2 = 29 phút 24 giây
 c. 15,6 phút : 6 + 1,27 phút x 3 = 2,6 phút + 3,81 phút = 6,41 phút
3. Nối mỗi phép tính với kết quả đúng
 15 giờ 19 phút – 7 giờ 8 phút = 8 giờ 11 phút
 45 phút 24 giây – 5 phút 37 giây = 39 phút 47 giây
 5 phút 13 giây x 7 = 36 phút 31 giây
 30,24 giờ : 6 = 5,04 giờ
 26 giờ 35 phút : 5 = 5 phút 19 giây 
4. Giải bài toán
 Bài giải 
 Thời gian để người đó đi từ A đến B là:
 (9 giờ 30 phút - 7 giờ 15 phút) - 25 phút = 1 giờ 50 phút 
 Đổi 1 giờ 50 phút = 11/6 giờ.
 Vận tốc của người đi xe máy là:
 55 : 11/6 = 30 (km/giờ)
 Đáp số: 30 km/giờ.
- HS làm bài vào vở.
- Trao đổi kết quả với bạn. 
- Củng cố quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 178 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Luyện từ và câu
 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
 (Dấu phẩy)
I. Mục đích yêu cầu 
- Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu phẩy: Nắm được tác dụng của dấu 
phẩy, biết phân tích chỗ sai khi dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi khi dùng dấu phẩy.
+ Hiểu sự tai hại nếu dùng sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng khi dùng dấu phẩy.
- - Rèn HS có kỹ năng viết câu đúng dấu.
- Giáo dục HS ham học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết 3 tác dụng của dấu phẩy; HS: SGK
III. Hoạt động dạy học:
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Giới thiệu - Lắng nghe - Giới thiệu gây hứng thú cho HS
 bài
 Bài tập 1:- HS làm việc cả lớp - Nêu yêu cầu
 - HS đọc yêu cầu - Giúp HS nhớ lại 3 tác dụng 
 - Đọc kĩ đoạn văn, tìm những của dấu phẩy
 chỗ có dấu phẩy và suy nghĩ - Giúp HS phân tích VD để tìm 
 tác dụng của dấu phẩy ra được 3 tác dụng của dấu phẩy.
 - Trình bày trước lớp. GV đánh giá.
 2. HD HS Bài tập 2: - HStiếp nối nhau - Nêu yêu cầu
 làm bài tập. đọc yêu cầu bài tập (Đọc cả - Dành thời gian cho HS
 mẩu chuyện) - Giúp HS nhận xét để có lời giải 
 - Cả lớp đọc thầm và phát hiện đúng
 các dấu câu dùng sai, biết sửa - GV nhận xét, bổ sung lời giải 
 lại cho đúng đúng
 - HS trình bày trước lớp - Nhấn mạnh: Dùng sai dấu phẩy 
 khi viết văn bản có thể dẫn đến 
 những hiểu lầm rất tai hại. 
 179 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Bài tập 3: - HS đọc ND của - GV giao nhiệm vụ 
 BT.(Đọc cả mẩu chuyện) Yêu cầu HS đọc thầm 
 - Cả lớp đọc thầm và phát hiện - Giúp HS phát hiện đúng 3 câu 
 các câu văn sử dụng sai dấu văn bị dùng sai dấu phẩy
 phẩy 
 - Biết sửa lại cho đúng - Gọi HS sửa lại cho đúng.
 - HS viết lại các câu văn đã sửa 
 dấu phẩy vào vở
 3. Củng cố - - Có ý thức hơn khi viết câu. - GV tóm tắt ND bài
 dặn dò. HD bài sau
 Kể chuyện
 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I- Mục đích yêu cầu 
- HS kể lại được rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện có ý nghĩa nói về một việc làm 
tốt của một bạn.
- Rèn kỹ năng kể chuyện diễn cảm, tự nhiên.
- Biết nêu cảm nghĩ của mình về việc làm của nhân vật trong truyện.
II- Đồ dùng: 
- GV: Bảng phụ; HS: ND câu chuyện
III- Các HĐ dạy - học :
 Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
1. Khởi - Kể lại câu chuyện về một nữ anh - Kiểm tra bài cũ.
động. hùng hoặc một phụ nữ có tài. - Nêu vấn đề -Vào bài mới.
 - Thảo luận nhóm – Trình bày miệng. - Tổ chức HĐ giúp HS.
 -Nhóm khác bổ sung ý kiến. - Ghi đề bài lên bảng: 
2. Tìm hiểu Nắm được yêu cầu của đề bài. Kể về - Gạch chân từ ngữ cần chú ý.
nội dung. việc làm tốt của bạn em. - Giúp nhóm hiểu yêu cầu của đề 
 - Trao đổi với bạn về nội dung câu bài.
 chuyện định kể. - Chia nhóm bàn 
 - Kể chuyện nói về việc làm tốt của - Giúp HS xác định được câu 
 bạn mình. chuyện định kể.
 - Giúp HS biết sắp xếp bố cục 
 câu chuyện, dựa vào phần gợi ý 
 SGK.
 180 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
3. Vận dụng - Tập kể theo nhóm bàn. - Chia nhóm .Giúp đỡ HS kể 
thực hành. Kể và trao đổi với bạn về nội dung, ý được câu chuyện một cách trôi 
 nghĩa câu chuyện. chảy.
 - Thi kể trước lớp. - Tổ chức cho HS thi kể.
 - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết - Đánh giá - nhận xét.
 hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ.
4. Củng cố 
 - VN tập kể lại. - Nhận xét giờ học.
dặn dò.
 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2018
 Toán
 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu:
- Em ôn tập về phép cộng, phép trừ với số đo thời gian; các phép tính nhân chia với 
số tự nhiên và vận dụng trong giải toán về chuyển động đều.
+ Em biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
- Em biết chia sẻ và giúp đỡ bạn trong giờ học. 
- Em có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. Đồ dùng: 
- GV+ HS: SGK
III. Các hoạt động học:
B. Hoạt động thực hành
1. Chơi trò chơi: Đọc đúng, nối nhanh.
- Tham gia chơi
- Cùng kiểm tra kết quả, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- HS hoàn thành các bài tập 2; 3; 4 SGK
2. Tính: 
 a. 24 giờ 9 phút : 3 = 8 giờ 3 phút b. 2 giờ 14 phút x 3 = 6 giờ 42 phút
 5 phút 8 giây : 2 = 2 phút 34 giây 14 phút 42 giây x 2 = 29 phút 24 giây
 c. 15,6 phút : 6 + 1,27 phút x 3 = 2,6 phút + 3,81 phút = 6,41 phút
3. Nối mỗi phép tính với kết quả đúng
 15 giờ 19 phút – 7 giờ 8 phút = 8 giờ 11 phút
 45 phút 24 giây – 5 phút 37 giây = 39 phút 47 giây
 5 phút 13 giây x 7 = 36 phút 31 giây
 30,24 giờ : 6 = 5,04 giờ
 26 giờ 35 phút : 5 = 5 phút 19 giây 
 181 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
4. Giải bài toán
 Bài giải 
 Thời gian để người đó đi từ A đến B là:
 (9 giờ 30 phút - 7 giờ 15 phút) - 25 phút = 1 giờ 50 phút 
 Đổi 1 giờ 50 phút = 11/6 giờ.
 Vận tốc của người đi xe máy là:
 55 : 11/6 = 30 (km/giờ)
 Đáp số: 30 km/giờ.
- Trưởng ban học tập chia sẻ kết quả các bài tập. 
- Các bạn trao đổi, chia sẻ và bày tỏ ý kiến 
C. Hoạt động ứng dụng.
- HS hỏi người thân để hoàn thành nội dung phần hoạt động ứng dụng.
 Tập làm văn
 ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH
I. Mục đích yêu cầu
- Ôn luyện củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài vă tả cảnh- một dàn ý với những ý 
riêng của mình.
+ Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn miêu tả.
- Rèn kỹ năng trình bày rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên.
- GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết 4 đề văn; HS: Vở, SGK
III. Hoạt động dạy – học:
 Nội dung HĐ của HS Hỗ trợ của GV
 1. Giới thiệu - HS lắng nghe - GV dẫn dắt, giới thiệu mục 
 bài đích yêu cầu giờ học.
 Bài 1: HS đọc yêu cầu của - Nêu yêu cầu
 BT - GV HD HS cách chọn đề bài: 
 - HS chọn đề bài. chọn cảnh em đã thấy, đã ngắm 
 - Đọc gợi ý 1 và 2 nhìn hoặc đã quen thuộc.
 - Viết thật nhanh dàn ý của - Giúp HS dựa vào gợi ý để lập 
 2. HD HS 
 mình đã chọn. dàn ý cho đề văn mình chọn
 luyện tập.
 - Dán bảng bài dàn ý - Nhắc nhở HS nhớ lại các phần 
 - Cả lớp nhận xét và góp ý , đặc điểm của cảnh ở các thời 
 điểm khác nhau, chọn chi tiết, 
 đặc điểm tiêu biểu nhất
 - GV chữa lỗi cho HS.
 182 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Bài 2: HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS trình bày sát theo 
 - HS trình bày miệng bài văn dàn ý, trình bày ngắn gọn, diễn 
 tả cảnh của mình đạt thành câu
 - Giúp HS sắp xếp dàn ý và trình 
 - Cả lớp trao đổi và thảo luận bày mạch lạc
 về cách viết của bạn - Chữa lỗi trình bày cho HS
 - Bình chọn người trình bày 
 hay nhất
 3. Củng cố - - Viết lại dàn ý ở nhà. - GV nhận xét giờ học.
 dặn dò
 Sinh hoạt lớp
 TUẦN 31
 I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Tự đánh giá các hoạt động trong tuần 31; tham gia đánh giá bạn trong lớp.
+ Đề ra phương hướng thực hiện tuần 32: Tích cực ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra 
cuối năm
- Giúp HS rèn kỹ năng chủ động trong mọi hoạt động.
- Giáo dục có ý thức ham học.
 II. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm điểm các hoạt động tuần 31
- Chủ tịch hội đồng cùng với trưởng ban tham gia đánh giá công việc đã thực hiện 
và chưa thực hiện.
- GV tổng hợp chung theo từng ban, nêu nhận xét cụ thể:
+ Đồ dùng học tập
+ Thái độ học tập
+ Ý thức học tập ở lớp, ở nhà
+ Ý thức vệ sinh và tham gia các hoạt động khác...
- Đánh giá việc học sinh tham gia học tập trên lớp, ở nhà.
2. Rèn kỹ năng 
- HS rèn kỹ năng chủ động ôn tập
 183 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
3. Phương hướng tuần 32
- Bàn hướng khắc phục trong tuần tới
+ GV đề ra phương hướng hoạt động chung : Ôn tập KT, tự tìm và kể các câu 
chuyện lich sử.
 3 .Lớp vui văn nghệ cuối tuần.
 184 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 185 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 186 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TUẦN 32
 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018
 Toán 
 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA
I. Mục tiêu
- Em ôn tập về phép nhân các số tự nhiên, phân số, số thập phân vận dụng vào giải 
toán có lời văn.
- Tích cực, tự chủ trong học tập. 
- Có ý thức giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm; HS: Sách Toán 5
III. Các hoạt động học. 
A. Hoạt động thực hành
 1. HS đọc kĩ nội dung trong SHDH trang 72.
- Lấy VD minh họa rồi giải thích cho bạn nghe.
- HS lần lượt thực hiện BT2, 3, 4, 5 trong SHDH theo yêu cầu sau: (BT2, 
3 làm vở nháp; BT4, 5 làm vở toán. Một bạn làm bảng nhóm BT5 theo yêu cầu của 
cô giáo). 
- Trao đổi với bạn và cô.
5. Giải bài toán
 Bài giải
 Quãng đường ô tô và xe máy đi được trong một giờ là:
 48,5 + 33,5 = 82 (km)
 Thời gian ô tô và xe máy đi để gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ.
 Độ dài quãng đường AB là:
 82 x 1,5 = 123 (km) 
 Đáp số: 123km
- Trao đổi bài với bạn cùng chia sẻ về kết quả làm bài và ghi lời nhận xét.
* Báo cáo kết quả với cô giáo.
- Trưởng ban học tập cho các bạn chia sẻ nội dung các bài tập.
- Nghe trưởng ban học tập củng cố nội dung giờ học.
- GV nhận xét chung giờ học.
C. Hoạt động ứng dụng
- Em thực hiện BT1 phần HDUD trang 75.
 187 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập đọc
 ÚT VỊNH
I. Mục đích, yêu cầu : 
- Đọc lưu loát, diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài. 
+ ND: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng 
cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
- Trình bày rõ ràng nội dung của các câu hỏi.
- Tích cực trao đổi bài với bạn.
II. Đồ dùng dạy- học : 
- GV: Tranh SGK; HS: SGK
III. Các HĐ dạy học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV
 Khởi động - Bày tỏ suy nghĩ - Trß chuyÖn cïng HS 
 - GTB
 * HS tự chủ HĐ - Giao nhiÖm vô cho HS
 - 1 HS ®äc toµn bµi, chia ®o¹n. - Dµnh ®ñ thêi gian cho HS ho¹t 
 Luyện đọc - HS ®äc nèi tiÕp c¸c ®o¹n (2,3 ®éng, bao qu¸t líp kÕt hîp gióp 
 + Tìm hiểu l­ît) kÕt hîp ®äc tõ khã. ®ì HS gÆp khã kh¨n, khuyÕn 
 bài - Gi¶i nghÜa tõ khã hiÓu. khÝch HS céng t¸c.
 + §äc diÔn - Nªu giäng ®äc, c¸ch ng¾t, nghỉ, - Theo dâi vµ bæ sung néi dung.
 c¶m nhấn giọng.
 - LuyÖn ®äc theo N4.
 - Tõng N4 ®äc tr­íc líp, HS kh¸c 
 l¾ng nghe, chia sÎ.
 - Nêu các câu hỏi để tìm hiểu bài
 * Củng cố, Nhắc lại ND bài. Nhận xét giờ học.
 dặn dò
 188 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Lịch sử 
 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu
- Có sự hiểu biết về các sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu, tương đối có hệ thống 
theo dòng thời gian lịch sử Bắc Giang.
- Biết hợp tác cùng bạn để tìm hiểu về lịch sử Bắc Giang.
- GD học sinh lòng yêu quê hương đất nước.
II. Đồ dùng dạy học GV: Tư liệu 
III. Các hoạt động học
* Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi khởi động.
- Giúp HS tìm hiểu về các sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu ở BG.
1. Tìm hiểu Bắc Giang từ thời kì nguyên thủy đến thế kỉ thứ X:
1.1: Bắc Giang trong buổi bình minh của lịch sử đất nước
- Bắc Giang là một vùng đất cổ, gắn bó hữu cơ với cả nước ngay từ buổi bình minh 
của lịch sử. Các nhà khảo cổ đã tìm thấy ở cánh đồng Cửa ngõ Bố hạ; Phố Chũ; làng 
Chũ; An Châu - Sơn Động hàng trăm công cụ đá cuội đẽo thuộc loại văn hóa Sơn Vi 
cách đây khoảng 1 đến 2 vạn năm, thuộc hậu thời kì đồ đá cũ....
- Từ thời kì đồ đá, người nguyên thủy ở BG đã biết săn bắn và hái lượm trên các đồi 
gò dọc hai bên bờ sông Thương, sông Cầu và sông Lục Nam. Họ đã sống thành các 
thị tộc.
- Bước sang thời kì đồ đồng và đồ sắt sớm, cư dân BG đã sống khá đông đúc ở các 
khu vực thuộc huyện Việt Yên, Yên Dũng, Hiệp Hòa....
- BG là một trong những địa bàn gốc cảu nhà nước Văn Lang - nhà nước VN đầu tiên 
trong lịch sử. Nước Văn Lang có 15 bộ, BG thuộc bộ Vũ Ninh.
1.2: Bắc Giang trong thời kì Bắc thuộc và tự chủ:
- Hơn mời thế kỉ Bắc thuộc, BG thuộc đất Long Biên (thời Tùy Đường) và mấy triều 
đầu của thời tự chủ Ngô - Đinh - Lê.
- Năm 179 trước công nguyên, nước Âu Lạc bị Triệu Đà thôn tính. Tiếp sau, nhà Hán 
và các triều đại phong kiến phương Bắc thay nhau xâm lược nước ta.
- BG là nơi diễn ra quá trình đấu tranh chống ách đô hộ của phong kiến phương Bắc 
và tiếp biến văn hóa Việt - Hán khá sôi động.....
2. Bắc Giang trong kỉ nguyên độc lập (từ thế kỉ XI đến giữa thế kỉ XIX:
2.1: Những trận quyết chiến chiến lược trên đất BG.
- BG trong cuộc kháng chiến chống Tống (1075 - 1077).
- BG trong kháng chiến chống quân Nguyên - Mông thế kỉ XIII.
- BG trong chiến tranh giải phóng thế kỉ XV.
2.2: Những chuyển biến về kinh tế, văn hóa và xà hội BG từ thế kỉ XI đến giữa thế kỉ 
XIX.
- HS được tìm hiểu dưới sự phân tích, giảng giải của cô giáo.
 189 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
- HS cùng lắng nghe và tìm hiểu. Có thể đưa ra nhiều câu hỏi thắc mắc.
- Trưởng ban học tập củng cố nội dung bài học. 
- GV nhận xét chung giờ học. GD học sinh lòng yêu quê hương đất nước.
* Dặn dò
- Tiếp tục tìm hiểu về các sự kiện và nhân vật lịch sử tiêu biểu ở BG.
 190 Đào Thị Bích Thủy