Giáo án Ghép lớp 4 + 5 tuần 18

.
- 1 vài hs đọc mở bài và kết bài.
- VD : Sách vở đồ dùng học tập là người bạn tốt nhất của em. Trong số những người bạn ấy em thân thiết nhất là cây bút máy.
- Kết bài mở rộng: Cây bút này gắn bó với em suốt từ năm học lớp một đến bây giờ. Cây bút lúc nào cũng đem lại niềm vui cho em. Em không bao giờ xa rời nó.
- Nhận xét.
1- Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Viết thư:
a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:
-Mời một HS đọc đề bài.
-GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp)
 Hãy viết thư gửi một người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em trong học kì 1.
+ Một bức thư thông thường gồm mấy phần? Em hãy nêu nội dung từng phần?
- Gồm 3 phần 
+ Phần đầu thư: Nêu địa điểm và thời gian viết thư, chào hỏi người nhận thư.
+ Phần chính : Nêu mục đích lí do viết thư, thăm hỏi tình hình của người nhận thư, thông báo tình hình của người viết thư.
+ Phần cuối thư: Nêu lời chúc ,lời cám ơn ,lời hứa hẹn, người viết kí tên và ghi rõ họ tên.
-Mời 2 HS đọc gợi ý a, b trong SGK. 
-GV lưu ý HS: Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì 1 vừa qua, thể hiện được tình cảm với người thân.
b) Viết thư:
-HS tự viết thư.
-GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
-Mời HS nối tiếp nhau đọc bức thư mình vừa viết.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết thư hay nhất.
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- GV nhận xét giờ học
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Chính tả 
Tiết 18: ÔN TẬP CUỐI
HỌC KÌ I (tiết 7)
Tập làm văn.
Tiết 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I 
(Tiết 6)
I. Mục đích- yêu cầu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật ở trong bài tập đọc đã học (BT2); bươc s đẩu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước ở bài tập 3 .
- Đọc trôi chảy, lưu loát, rành mạch bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏ của bài tập 2.
II. Đ Dùng 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
III.Các hoạt động dạy học 
1. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học sinh ôn tập
* Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- Tổ chức cho HS bốc thăm tên bài.
- Gv yêu cầu hs đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
(Kiểm tra khoảng 1/3 số học sinh của lớp)
* Hướng dẫn luyện tập:
Bài 2: Đặt câu để nhận xét về các nhân vật đã học.
- Tổ chức cho HS đặt câu.
VD: 
a, Nguyễn Hiền là người rất có chí.
b, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi khổ công tập vẽ mới thành tài. 
c, Xi-ôn- cốp –xki là người tài giỏi.
d, Cao Bá Quát khổ công luyện chữ.
e, Bạch Thái Bưởi là người tài ba, chí lớn.
- Nhận xét.
Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ nào để khuyến khích, khuyên nhủ bạn?
- Gợi ý để HS đưa ra các tình huống sử dụng thành ngữ, tục ngữ nhằm mục đích khuyên nhủ, khuyến khích bạn.
- Nhận xét.
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
- GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3. Bài tập 2: 
- Mời một HS đọc bài thơ.
- Mời một HS đọc các yêu cầu.
- GV yêu cấu HS làm bài vào vở bài tập.
- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và tuyên dương các nhóm thảo luận tốt.
 *Lời giải:
a.Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới.
b. Trong khổ thơ 1, từ đầu và ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
c. Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ: em và ta.
d. Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra, VD: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5
 Trình độ 4
 Trình độ 5
Môn
Tên bài
 Khoa học
Tiết 36: KHÔNG KHÍ CẦN CHO 
SỰ SỐNG
Kĩ thuật
Tiết 18 : THỨC ĂN NUÔI GÀ
I. Mục đích- yêu cầu
- Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật đều cần không khí để thở.
- Xác định vai trò của khí ô xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống.
- Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà.
- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình và địa phương.
- Giáo dục HS ý thức tịch cực chăm sóc gà.
II. Đ Dùng 
- Hình sgk trang 72,73.
- Mẫu một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà
III.Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Dạy học bài mới 
a.Giới thiệu bài :
b.Giảng bài :
* HĐ1: Tìm hiểu vai trò của không khí đối với con người.
* MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh con người cần không khí để thở. Xác định vai trò của không khí đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống.
- Yêu cầu hs đọc mục thực hành sgk.
- Hs thực hiện như hướng dẫn, mô tả lại cảm giác của mình khi nín thở.
- Hs quan sát tranh, ảnh nêu vai trò của không khí đối với đời sống của con người và ứng dụng trong y học, trong đời sống.
* HĐ2:Tìm hiểu vai trò của không khí đối với thực vật và động vật.
MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật đều cần không khí để thở.
- Hình 3,4 sgk.
+ Tại sao sâu bọ, cây trong bình bị chết?
- Gv lấy dẫn chứng về vai trò của không khí đối với đời sống thực vật, động vật.
* HĐ3: Tìm hiểu một số trường hợp phải dùng bình ô xi.
MT: Xác định vai trò của khí ô xi đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống.
- Hình 5,6 sgk.
- Yêu cầu hs thảo luận nêu tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn lâu dưới nước, tên dụng cụ giúp nước trong bể cá có nhiều không khí hoà tan.
+ Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của người, động vật, thực vật.
+ Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với sự thở?
+ Trong trường hợp nào phải thở bằng bình ô xi?
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các loại thức ăn nuôi gà?
- HS nêu GV nhận xét đánh giá.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng.
2. Vào bài:
a. Hoạt động 1: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng
- Kể tên các loại thức ăn nuôi gà? Nêu tác dụng của một số loại thức ăn nuôi gà?
- GV nêu lại tóm tắt tác dụng , cách sử dụng từng loại thức ăn dẫ học .
- Yêu cầu HS đọc SGK 
- Thế nào là thức ăn hỗn hợp?
- Nêu tác dụng của thức ăn hỗn hợp?
- GV kết luận : Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn
b. Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập. GV đặt câu hỏi cho HS trả lời để củng cố lại nội dung bài.
IV Củng cố dặn dò:
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc HS chuẩn bị bài sau
 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012
( Học bài thứ sáu- tuần 18)
Đ/C Nguyễn Quỳnh Loan dạy
Tiết 1
 Trình độ 4
 Trình độ 5
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Toán. 
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò:
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc HS chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2
 Trình độ 4
 Trình độ 5
Môn
Tên bài
Toán
Tập làm văn.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò:
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc HS chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Âm nhạc
Đ/C Giang dạy
Tiết 4
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Kĩ thuật
Luyện từ và câu.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................