Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 Tiết 8 - Bùi Thúy Nga

Tuần :8 NS:15/10/2012
Tiết :8 ND:17/10/2012
BÀI 7: YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HOÀ HỢP VỚI THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Kiến thức: 
 - Giúp HS biết thế nào là yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên .
 - Hiểu vì sao phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên.
 -Nêu một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên.
 2. Kĩ năng: 
 - HS biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân, người khác đối với thiên nhiên.
 - Biết cách sống hòa hợp với thiên nhiên, thể hiện tình yêu với thiên nhiên. 
 -Biết bảo vệ tn và tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên.
 3. Thái độ:	
 - Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên.
 -Phản đối những hành vi phá hoại thiên nhiên.
II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC :
 -Kĩ năng giải quyết vấn đề, kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi bảo vệ và phá hoại thiên nhiên,
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Ổn định: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 Thế nào là biết ơn? Vì sao phải biết ơn? Chúng ta cần biết ơn những ai?.
 3. Bài mới:
 *Giới thiệu bài mới: 
 GV cho hs quan sát tranh, băng hình về cảnh đẹp thiên nhiên tươi đẹp của đất nước, của địa phương sau đó GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ của mình. GV dẫn dắt vào nội dung bài học. 
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung KT cần đạt
 GV: Gọi HS đọc truyện sgk. “ Một ngày chủ nhật bổ ích.”
GV nêu câu hỏi: 
 ? Ngày chủ nhật “Tôi” được đi đâu? Tâm trạng như thế nào.?
- “Tôi”tham quan Tam Đảo với tâm trạng háo hức, phấn khởi. 
 ? Em thấy cảnh thiên nhiên trên con đường đến Tam Đảo và tại Tam Đảo được tác giả tả như thế nào?
- Những ngọn đồi xanh mướt. Núi Tam Đảo hùng vĩ, mờ trong sương, cây xanh ngày càng nhiều, mây trắng. Quang cảnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ, thơ mộng.
? “Tôi” và các bạn cảm thấy như thế nào trước thiên nhiên?
- Các bạn cảm thấy ngơ ngác, ngây ngất trước cảnh đẹp thiên nhiên.
 ? Theo em thiên nhiên cần thiết và có tác dụng như thế nào tới cuộc sống của con người?
 - Thiên nhiên làm cho tâm hồn sảng khoái sau mỗi ngày làm việc mệt mỏi.
 - Thiên nhiên làm đẹp cho môi trường, giúp không khí trong lành, bảo vệ cuộc sống con người.
? Để bảo vệ thiên nhiên chúng ta cần làm gì.
GV: Chúng ta phải biết chăm sóc, bảo vệ và hiểu được vẻ đẹp, tác dụng của thiên nhiên với chính mình và cuộc sống cộng đồng. 
 GV: Chốt ý: Qua truyện đọc chúng ta thấy nhân vật “Tôi” và các bạn rất yêu thiên nhiên, hiểu được tầm quan trọng của thiên nhiên đối với đời sống con người. 
? Em hiểu thiên nhiên gồm những gì?
Thiên nhiên bao gồm: Không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi núi, động thực vật, khoáng sản...
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét, kết luận.
Gv: Hãy kể một số danh lam thắng cảnh của đất nước mà em biết?
Hs: Trả lời
Gv:Nhận xét, bổ sung
Vịnh Hạ Long, Vịnh Nha Trang, Sa Pa, Đà Lạt, Rừng Cúc Phương....
Gv: Đặt câu hỏi
?Cảm xúc, suy nghĩ của em trước vẻ đẹp của thiên nhiên.
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét.
Gv: Thế nào là yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên?
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét, kết luận.
GV: Để hiểu thiên nhiên có vai trò như thế nào chúng ta sang phần 2 
Thảo luận nhóm. (3 phút)
Nhóm 1, 2:Thiên nhiên cần thiết cho cuộc sống của con người như thế nào? Cho ví dụ?
TL:Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người, thiên nhiên cung cấp cho con người những thứ cần thiết của cuộc sống như : thức ăn, nước uống, không khí để thở, đáp ứng nhu cầu tinh thần của con người
.+ Nó là yếu tố quan trọng để phát triển kinh tế.
+ Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ của nhân dân.
Nhóm 3, 4: Cuộc sống của con người sẽ ra sao nếu thiên nhiên bị tàn phá?
TL:Thiên nhiên bị tàn phá sẽ làm cho cuộc sống của con người gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, thiệt hại về tài sản, tính mạng...
Hs: Các nhóm trả lời.
Gv: Nhận xét, bổ sung.
 Vì vậy con người phải biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên. Nếu thiên nhiên bị tàn phá sẽ không thể gây dựng lại được như cũ, vì vậy cần giữ gìn bảo vệ.
Gv: Thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với con người và sự phát triển kinh tế - xã hội?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét, kết luận.
Gv: cho hs quan sát 3 bức tranh
?Em hãy nhận xét hành động của con người đối với thiên nhiên qua các bức tranh?
HS: Nhận xét từng tranh 
GV: chốt lại:
Tranh 1: Hành động tàn phá thiên nhiên của con người để phục vụ cuộc sống của mình, con người đã vô tình huỷ hoại rừng, làm mất cân bằng sinh thái. ->bị pháp luật nghiêm cấm
Tranh 2: Thể hiện hành động bảo vệ, giữ gìn và tái tạo thiên nhiên của con người-> thể hiện tình yêu và sống hoà hợp với thiên nhiên của của con người.
Tranh 3: Hậu quả của việc tàn phá thiên nhiên mà con người phải gánh chịu.
 Gv: Đặt các câu hỏi.
Hs: Trả lời
 ? Hãy nêu những hành động bảo vệ thiên nhiên và phá hoại thiên nhiên khác mà em biết?
 ?Chúng ta cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên?
 ? Hãy nêu các hoạt động của trường em để bảo vệ thiên nhiên và môi trường
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét, bổ sung, kết luận trách nhiệm của công dân.
 GV chốt ý: Bằng những việc làm thiết thực, các em hãy góp phần dù nhỏ bé của mình vào việc bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên, thể hiện tình yêu thiên nhiên của mình .
Gv: HD học sinh làm bài tập a sgk/22.
HS: trình bày, nhận xét, bổ sung.
Gv: Nhận xét, đưa ra đáp án.
Bài tập a.
 - Đáp án đúng: 1, 2, 3, 4.
1.Truyện đọc “ Một ngày chủ nhật bổ ích.”
- Những ngọn đồi xanh mướt. Núi Tam Đảo hùng vĩ, mờ trong sương, cây xanh ngày càng nhiều, mây trắng. Quang cảnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ, thơ mộng.
à làm cho tâm hồn sảng khoái sau mỗi ngày làm việc mệt mỏi.
 - Thiên nhiên làm đẹp cho môi trường, giúp không khí trong lành, bảo vệ cuộc sống con người.
2/Nội dung bài học:
a. Yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên: là
 -Sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên; tôn trọng và bảo vệ bảo vệ thiên nhiên, không làm những gì có hại cho thiên nhiên; biết khai thác những gì có lợi cho con người, khắc phục tác hại do thiên nhiên gây ra.
VD:bảo vệ sừng, ngăn chặn hành vi phá rừng; trồng và chăm sóc cây xanh; làm thủy điện; khai thác thủy, hải sản,...theo kế hoạch.;...
b. Vai trò của thiên nhiên:
 - Thiên nhiên :
 + cung cấp thứ cần thiết, đáp ứng nhu cầu của con người.
 +là môi trường sống , không thể tồn tại nếu không có tn.
 +TN bị tàn phá -> ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái-> gâu hậu quả nặng nề cho con người.
c/ Một số biện pháp bảo vệ TN:
-trồng và chăm sóc cây xanh.
-khai thác rừng có kế hoạch, kết hợp khai thác với trồng rừng.
-bảo vệ các loài động thực vật, không đánh bắt bằng pp hủy diệt,..
3/Bài tập:
4.GV Kết luận: Thiên nhiên là tài sản chung vô giá, là nguồn sống của con người. Thiên nhiên bị tàn phá sẽ ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống. Sống hoà hợp với thiên nhiên là sống gần gũi với thiên nhiên, tôn trọng, không làm trái quy luật thiên nhiên, biết khai thác từ thiên nhiên những gì có lợi cho con ngưòi, mặt khác biết tìm cách khắc phục, hạn chế những tác hại do thiên nhiên gây ra.
5.Đánh giá: Em đã làm gì để bảo vệ thiên nhiên?
6.Hoạt động tiếp nối: 
 - Học bài, làm bài tập b SGK/22.
 - Xem lại nội dung các bài đã học, tiết sau kiểm tra 1 tiết.
7.Rút kinh nghiệm: