Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Tôn Thị Cao Hạ

 , tự giác trong quá trình thực hiện mục đích , kế hoạch học tập .
- Khiêm tốn học hỏi bạn bè , mọi người . Sẵn sàng hợp tác với mị người trong học tập .
3. Kĩ năng : 
-Biết xây dựng kế hoạch , điều chỉnh kế hoạch học tập và các hoạt động khác một cách hợp lý 
-Biết hợp tác trong hoạt động .
B. Phương pháp : 
-Xử lý tình huống .
-Thảo luận nhóm .
C. Tài liệu , phương tiện cần dùng : 
-Sưu tầm hững tấm gương có mục đích học tập tốt .
-Những mẫu chuyện danh nhân .
-Điển hình vượt khó trong học tập 
D. Các hoạt động trên lớp :
1.Oûn định : 
2.Kiểm tra bài cũ : (5’)
Em hãy nêu những việc làm cụ thể của mình biểu hiện đã tham gia tích cực hoạt động tập thể 
3.Bài mới : 
t/g 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
 Nôïi dung cần đạt 
7’
25’
Hoạt động 1 :
 giới thiệu bài 
GV đưa ra các tình huống :
-Người công nhân lao động trong nhà máy phấn đấu đạt năng suất cao , làm ra nhiều sản phẩm cho nhà máy đồng thời có được thu nhập cao .
-Người nông dân vất vả ,lam lũ cày cấy mong một vụ mùa bội thu
 –Một hs chuyên cần học tập để trở thành người có ích cho XH
H. Những người nói trên khi làm việc họ đều nhằm đạt được điều gì ? 
Cuộc sống và công việc rất đa dạng và phức tạp . Mõi cá nhân mỗi thế hệ đều có những mục đích khác nhau . Vâïy mục đích của hs là gì ? làm thế nào để đạt được mục đích đó Chúng ta nghiên cứu bài 11
Hoạt động 2 
Cho 1 hs đọc truyện trong sgk ,cả lớp theo dõi .
H. Hãy nêu những biểu hiện về tự học , kiên trì vượt khó trong học tập của bạn Tú .
H. Vì sao Tú đạt thành tích cao trong học tập ? 
H. Tú đã gặp khó khăn gì trong học tập ? 
H. Tú đã ước mơ gì ? Tú đã làm gì để đạt được ước mơ đó ? 
H. Em học được điều gì ở Tú ? 
GV nhấn mạnh bài học : Qua tấm gương của Tú các em phải xác định mục đích học tập , có kế hoạch để đạt được mục đích đề ra.
Hs chú ý lắng nghe các tình huống à trả lời : Tất cả đều nhằm đạt được mục dích mà họ đưa ra từ trước 
1 hs đọc truyện sgk 
-Sau giờ học tại lớp bạ Tú thường tự giác học thêm ở nhà 
-Mỗi bài toán Tú cố gắng tìm nhiều cách giải 
-Say mê học tiếng Anh 
-Giao tiếp với bạn bè bằng tiếng Anh 
-Tú đã rèn luyện tốt , học tập tốt .
-Tú là con út , nhà nghèo , bố là bộ đội , mẹ là công nhân .
_ Tú đã ước mơ trở thành nhà toán học 
-Tự học và rèn luyện , kiên trì vượt khó để học tập tốt không phụ lòng cha mẹ thầy cô 
Hs rút ra bài học từ Tú :
-Sự độc lập suy nghĩ .
-Say mê tìm tòi trong học tập 
-> đạt được mục đích học tập 
I. Tìm hiểu truyện đọc : “ Tấm gương của một hs nghèo vượt khó “ 
4.Dặn dò :(8’)
Mỗi em điều tra 5 bạn theo mẫu: 
 Họ và tên 
 Ước mơ 
Những việc làm cụ thể để thực hiện ước mơ 
1.
2.
3.
4.
5.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : 
Tiết 15 : MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ( Tiếp theo ) 
A.Mục tiêu bài học : 
B. Phương pháp :
C. Tài liệu thiết bị cần dùng :
D. Các hoạt động trên lớp : 
1.Oån định : 
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs (5’)
3.Bài mới : 
t/g
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
 Nội dung cần đạt 
30’
Hoạt động 1 
Người có mục đích luôn xác định được công việc của mình phải đạt đến đích nào .Tuy nhiên có những mục đích đạt được trong thời gian ngắn ,có mục đích phải thực hiện lâu dài thậm chí cả cuộc đời . Với học sinh phải xác định mục đích trước mắt .
GV chia hs ra làm 2 nhóm thảo luận 2 vấn đề 
Vấn đề 1 :Mục đích học tập trước mắt của hs là gì ? 
Vấn đề 2 :Vì sao phải kết hợp mục đích cá nhân với gia đình và XH ? 
GV nhận xét các ý kiến của hs khái quát và nhấn mạnh mục đích học tập của hs 
àKhẳng định không vì cá nhân mà tách rời tập thể và XH 
Hoạt đông 2 
H.Em hãy cho biết những việc làm đúng để thực hiện mục đích học tập 
GV cho hs kể về những gương có mục đích học tập , vượt khó khăn ,vượt lên số phận để học tập tốt ở địa phương .
GV kể thêm một ssos gương 
-Bố Hoà mất sớm , một mình mẹ nuôi 2 chị em , nhà nghèo nhưng 2 chị em Hoà vẫn cố gắng học tập tốt 
-Bố mẹ ban Trang đã ly dị , Trang phải ở với bà .Bà già yếu , nghèo khổ nhưng Trang vẫn vươn lên và học giỏi .
-Bạn Lê bị bệnh tim bẩm sinh nhưng vẫn yêu đời , chăm học .
-Kể chuyện về Nguyễn Ngọc Ký
H.Muốn học tập tốt đạt mục đích đẫ đề ra ghúng ta phải làm gì ? 
Hs thảo luận 
Nhóm 1 đưa ra ý kiến :
-Phải học để đủ điều kiện lên PTTH 
-Trở thành con ngoan trò giỏi 
-Trỏ thành người phát triển toàn diện ( đạo đức ,trí tuệ , sức khoẻ )
-Lao động để tự lập nghiệp 
-Có ích cho gia đình và XH 
-Tương lai là công dân tốt , xây dựng và bảo vệ tổ quốc 
Nhóm 2 đưa ra ý kiến : 
-Mục đích cá nhân : vì tương lai của mình , vì danh dự bản thân ... Thể hiện sự tôn trọng của mình đói với cha mẹ , thầy cô và tương lai sẽ có hạnh phúc .
-Mục đích vì gia đình : mang lại danh dự cho gia đình và là niềm tự hào cho dòng họ , là con ngoan có hiếu có ích cho gia đình không phụ công nuôi dưỡng của cha mẹ 
-Mục đích XH : Góp phần làm giàu chính đáng cho quê hương , xây dựng quê hương đất nước , bảo vệ tổ quốc XHCN , phát huy truyền thống mang lại danh dự cho nhà trường 
HS ghi nội dung vào vở 
HS phát biểu cá nhân :
-Có kế hoạch 
-Tự giác 
-Học đều các môn 
-Chuẩn bị tốt phương tiện 
-Đọc tài liệu 
-Có phương pháp học tập 
-Tham gia hoạt động tập thể và hoạt động XH 
Hs kể những mẫu chuyện tấm gương vượt khó mà các em đã tìm hiểu 
Hs trả lời cá nhân 
II. Nội dung bài học : 
1.Mục đích , ý nghĩa :
-Mục đích trước mắt của hs là học giỏi , cố gắng rèn luyện để trở thành con ngoan trò giỏi , phát triển toàn diện , góp phần xây dựng gia đình XH hạnh phúc .
-Phải kết hợp giữa mục đích cá nhân , gia đình và XH 
-Xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt 
2. Rèn luyện mục đích :
Muốn học tập tốt cần có ý chí , nghị lực , tự giác , sáng tạo trong học tập .
III. Bài tập : sgk 
4.Củng cố : Cho hs làm bài tập b sgk để củng cố bài học (7’)
HS xác định học tập vì điểm số và đểâ giàu có là sai vì đó là biểu hiện không đúng đắn 
Gv đặt ra tình huống : Có ý kiến cho rằng : Thanh thiếu niên ngày nay chỉ quan tâm đến mục đích trước mắt thực dụng mà không quan tâm đến mục tiêu lâu dài .Em nghĩ như thế nào về ý kiến trên ? 
( Cho hs trả lời tự do à định hướng cho hs ) 
5.Dặn dò : Làm các bài tập còn lại sgk .(3’)
-Xây dựng kế hoach học tập nhằm khắc phục môn còn yếu , hoặc kế hoạch học tập môn naò thích nhất ************************************************************************************ 
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :.
Ngày soạn 15/12/2007
Tiết 16 : ÔN TẬP HỌC KỲ I 
A.Mục tiêu bài học : 
1.Về kiến thức : 
Giúp học sinh xác định kiến thức trọng tâm đã học qua 11 bài .
2.Về tư tưởng :
Thông qua ôn tập kiến thức trongj tâm tiếp tục bồi dưỡng thái độ , tình cảm ý thức công dân à hình thành nhân cách đạo đức của 1 công dân tốt .
3.Kỹ năng : Tiếp tục rèn luyện kỹ năng nhận biết , tư duy , tự đánh giá cho hs 
B. Phương pháp : 
–Hoạt đôïng cá nhân 
–Hỏi đáp 
–Nêu và giải quyết vấn đề 
III. Hoạt đôïng dạy và học :
1.Oån định :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
 GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh 
3. Oân tập :
t/g 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
 Nội dung cần đạt 
15’
20’
 Hoạt động 1 
GV cho hs nhắc lại nội dung cơ bản của học kì I 
*. Thế nào là lễ độ ? ý nghĩa tác dụng của lễ độ .
* Tôn trọng kyr luật là gì ? tại sao hs phải tôn trọng kỷ luật ?
* Thế nào là biết ơn ? Biết ơn giúp ích gì cho con người ? 
*Lịch sự , tế nhị là gì ? Phân biệt tế nhị , lịch sự .
* Vì sao hs phải có mục đích học tập ? Mục đích học tập đúng dắn là như thế nào ? 
GV nhạn xét ghi điểm cho những hs làm việc tích cực có hiệu quả
 è hướng dẫn hs học những bài còn lại 
Hoạt động 2 
Sau khi hs nắm chắc các kiến thức cơ bản gv cho hs thi đua giữa các tổ tìm biểu hiện về mỗi đức tính .Tổ nào tìm tìm đúng và nhiều hơn sẽ được ghi điểm .
GV làm trọng tài nhận xét đánh giá ghi điểm cho hs 
-Cho hs tìm những câu ca dao tục ngữ nói về những đúc tính trên 
Hs nào tìm được nhiều và đúng gv ghi điểm khuyến khích hs 
Cho hs làm bài taap có nhiều biểu hiện cho hs nhận biết chọn lựa , phân loại 
Hs làm việc cá nhân ,cả lớp làm việc tích cực , bổ sung cho nhau 
Các tổ thi đua tìm những biểu hiện từng đức tính 
Hs ghi ra giấy những câu ca dao về những đức tính trên nộp cho gv chấm điểm 
I.Lý thuyết : 
1.Lễ độ 
2.Tôn trọng kỷ luật 
3.Biết ơ n 
4.Lịch sự , tế nhị 
5.Mục đích học tập của hs 
II. Thực hành : 
1.Tìm biểu hiện của :
* Lễ độ 
* Biết ơn 
* Tôn trọng kỉ luật 
* Lịch sự , tế nhị .
2. Nêu động cơ học tập đúng dắn 
3. Tìm những câu ca dao tục ngữ nói về những đức tính trên 
4.Dặn dò : Vêø nhà ôn tập các nội dung trên thật kỹ tiết sau kiểm tra học kỳ I (5’)
************************************************************************************
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :