Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6A Tiết 2

Ngày soạn:	TUẦN: 2
Ngày dạy:	BÀI 1: TỰ CHĂM SểC, RẩN LUYỆN THÂN THỂ TIẾT:2
I. Mục tiờu bài học: Giỳp học sinh
 1. Kiến thức
 - Hiểu được thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt.
 - Hiểu ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể. 
 - Nêu được cách tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể của bản thân
 2. Kỹ năng
 - Biết nhận xét đánh giá hành vi tự chăm sóc và tự rèn luyện thân thể của bản thân và mọi người.
 - Biết đưa ra cách xử lý phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc, rèn luyện bản thân.
 - Biết đặt ra kế hoạch tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể của bản thân.
 * KNS: - Kĩ năng đặt mục tiêu rèn luyện sức khỏe
 3.Thỏi độ
 - Có ý thức thường xuyên tự rèn luyện thân thể.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáo án, Chuẩn bị tranh
Học sinh: đọc trước bài ở nhà và trả lời cõu hỏi gợi ý a,b,c SGK/4
III. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ:.
 2. Bài mới: Treo tranh Bác Hồ tập thể dục để giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
- Gv: Cho học sinh đọc truyện “Mùa hè kì diệu”
- HS: Trả lời các câu hỏi sau:
Điều kì diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè vừa qua?
Vì sao Minh có được điều kì diệu ấy?
Sức khoẻ có cần cho mỗi người không? Vì sao?
- GV: Tổ chức cho học sinh tự liên hệ bản thân...
- HS: Cá nhân tự giới thiệu hình thức tự chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ và rèn luyện thân thể
- GV: Thảo luận nhóm về ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luện thân thể.
Nhóm 1: Chủ đề “sức khoẻ đối với học tập”
Nhóm 2: Chủ đề “Sức khoẻ đối với lao động”
Nhóm 3: Chủ đề “Sức khoẻ với vui chơi, giải trí” 
- HS: sau khi các nhóm thảo luận xong , cử đại diện của nhóm mình lên trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến (nếu có)
- GV chốt lại
- GV: Hướng dẫn học sinh bổ sung ý kiến về hậu quả của việc không rèn luyện tốt sức khoẻ. 
Ghi chú: Phần này nếu có điều kiện thì có thể cho học sinh sắm vai
- GV: hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách thức rèn luyện sức khoẻ.
- Cho học sinh làm bài tập sau:
Học sinh đánh dấu X vào ý kiến đúng.
 ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng.
 ăn uống kiên khem để giảm cân.
 ăn thức ăn có chứa các loại khoáng chất... thì chiều cao phát triển.
 Nên ăn cơm ít, ăn vặt nhiều.
 Hằng ngày luyện tập TDTT.
 Phòng bệnh hơn chữa bệnh
 Vệ sinh cá nhân không liên quan đến sức khoẻ.
 Hút thuốc lá có hại cho sức khoẻ.
 Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh triệt để
- GV: Sau khi học sinh làm bài tập xong, gv chốt lại nội dung kiến thức lên bảng:
- GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập1 và 2 trong sách giáo khoa.
Có thể cho học sinh làm bài tập theo nhóm đã được phân công.
2.Nội dung bài học
 a.Thế nào là tự chăm súc, rốn luyện thõn thể.
- Sức khoẻ là vốn quý nhất của mỗi con người, khụng gỡ cú thể thay thế được.
- Phải biết giữ gỡn, tự chăm súc, rốn luyện để thõn thể cú sức khỏe tốt
b. í nghĩa tự chăm súc, rốn luyện thõn thể:
- Mặt thể chất: Giỳp chỳng ta cú một cơ thể khỏe mạnh, cõn đối, cú sức chịu đựng dẻo dai, thớch nghi với mọi sự biến đổi của mụi trường do đú làm việc, học tập cú hiệu quả. 
- Mặt tinh thần: Thấy sảng khoỏi, sống lạc quan, yờu đời
3.Bài tập
IV. Củng cố, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 1. Củng cố: 
 Lễ độ là gỡ? í nghĩa của việc cư xử lễ độ đối với mọi người. 
 2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. 
 -Về nhà học bài, - Bài tập về nhà: b. d (sgk trang 5).
 - Sưu tầm tục ngữ ca dao nói về sức khoẻ.
 -Chuẩn bị bài 3: Siờng năng, kiờn trỡ.
 +Đọc truyện đọc và trả lời cõu hỏi gợi ý a,b SGK/5
 +Sưu tầm ca dao, tục ngữ núi về siờng năng, kiờn trỡ