Giáo án Hình học 8 Tuần 27-30

hể
2) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a) Chuẩn bị của học sinh: 
1 sợi dây dài khoảng 10m
1 thước ngắm, 1 giác kế ngang
2 cọc ngắn, 1 cọc dài
Giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ
b) Chuẩn bị của giáo viên:
- Dự kiến phương pháp : nêu vấn đề , vấn đáp ,nhóm , . . . . 
- Biện pháp : GDHS ý thức vận dụng vẽ hình, ghi GT,KL, CM hình học khoa học, chính xác và lơgic. 
-Phương tiện : 
Địïa điểm thực hành chocác tổ Hs; huấn luyện trước một nhóm để thực hành (mỗi tổ 1-2 hs)
Thước ngắm, 1 giác kế ngang ; mẫu báo cáo thực hàng của các tổ 
- Yêu cầu học sinh : Học bài làm bt SGK, bài tập SBT. 
- Tài liệu tham khảo :+ GV: Nghiên cứu SGK, SGV, SBT, sách nâng cao. + HS : SGK 
3) Tiến trình bài dạy:
a) Kiểm tra bài củ (05p): 
+ Gv vẽ hình 54sgk lên bảøng phụ
Để xác định chiều cao A’C’của cây ta làm như thế nào ?
Nếu AC = 1,5m; AB = 1,25m; A’B = 4,2m. Tính A’C’
Đáp án : Vì AC//A’C’ nên DBAC P DBA’C’
Thay số : 
+ Gv vẽ hình 54sgk lên bảøng phụ
Để xác định khoảng cách AB ta cần tiến hành đo đạc như thế nào ?
Nếu BC = 25m, B’C’ = 5cm; A’B’=4,2cm Þ AB = ?
Đáp án : Vẽ trên giấy DA’B’C’ có B’C’ = a’; b
Þ DA’B’C’ P DABC (g-g)
Với BC = 25m =2500cm; B’C’ = 5cm; A’B’=4,2cm
b) Dạy bài mới (35p):
Lời vào baì (2p) : Nêu mục tiêu bài học 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Gv yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về dụng cụ, phân công nhiệm vụ
- Gv kiểm tra cụ thể
- Gv giao cho các tổ mẫu báo cáo thực hành
Các tổ trưởng báo cáo
Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo
BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 51-52 (hình học)
Tổ : ……… Lớp : ………
Đo gián tiếp chiều cao của vật (A’C’)
 Hình vẽ
Đo khoảng cách giữa 2 điểm trong đó có 1 địa điểm không thể tới được
Kết quả đo
BC = ?
Kết quả đo :
AB = 
BA’ = 
AC = 
b) Tính A’C’
b) Vẽ DA’B’C’ có :
B’C’ = 
A’B’ = 
Tính AB
ĐỊA ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ (Gv cho)
STT
Họ và tên
Điểm chuẩn bị dụng cụ(2đ)
Ý thức kỉ luật (3đ)
Kĩ năng thực hành (5đ)
Tổng số điểm (10đ)
c) Củng cố - luyện tập ( 03 p ): 
 Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học
d)Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà ( 2 P ) :
Xem lại nd bài học, tiết sau thực hành tiếp
e) Bổ sung:
TIẾT 52– TUẦN 29 	 NGÀY SOẠN :20/02/2012
	 NGÀY DẠY :06/03/2012
THỰC HÀNH (TiÕp):
ĐO CHIỀU CAO MỘT VẬT, ĐO KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐIỂM TRÊN MẶT ĐẤT, TRONG ĐÓ MỘT ĐIỂM KHÔNG THỂ TỚI
 1) Mục tiêu:
- Hs biết đo gián tiếp chiều cao một vấn đề và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó một điểm không thể tới được
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm nằm trên đường thẳng, sử dụng giác kế đo góc trên mặt đất, đo đố dài đoạn thẳngtrên mặt đất
- Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết 2 bài toán
- Rèn luyện ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức hoạt động tập thể
2) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a) Chuẩn bị của học sinh: 
1 sợi dây dài khoảng 10m
1 thước ngắm, 1 giác kế ngang
2 cọc ngắn, 1 cọc dài
Giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ
b) Chuẩn bị của giáo viên:
- Dự kiến phương pháp : nêu vấn đề , vấn đáp ,nhóm , . . . . 
- Biện pháp : GDHS ý thức vận dụng vẽ hình, ghi GT,KL, CM hình học khoa học, chính xác và lơgic. 
-Phương tiện : 
Địïa điểm thực hành chocác tổ Hs; huấn luyện trước một nhóm để thực hành (mỗi tổ 1-2 hs)
Thước ngắm, 1 giác kế ngang ; mẫu báo cáo thực hàng của các tổ 
- Yêu cầu học sinh : Học bài làm bt SGK, bài tập SBT. 
- Tài liệu tham khảo :+ GV: Nghiên cứu SGK, SGV, SBT, sách nâng cao. + HS : SGK 
3) Tiến trình bài dạy:
a) Kiểm tra bài củ (05p): 
+ Gv vẽ hình 54sgk lên bảøng phụ
Để xác định chiều cao A’C’của cây ta làm như thế nào ?
Nếu AC = 1,5m; AB = 1,25m; A’B = 4,2m. Tính A’C’
Đáp án : Vì AC//A’C’ nên DBAC P DBA’C’
Thay số : 
+ Gv vẽ hình 54sgk lên bảøng phụ
Để xác định khoảng cách AB ta cần tiến hành đo đạc như thế nào ?
Nếu BC = 25m, B’C’ = 5cm; A’B’=4,2cm Þ AB = ?
Đáp án : Vẽ trên giấy DA’B’C’ có B’C’ = a’; b
Þ DA’B’C’ P DABC (g-g)
Với BC = 25m =2500cm; B’C’ = 5cm; A’B’=4,2cm
b) Dạy bài mới (35p):
Lời vào baì (2p) : Nêu mục tiêu bài học 
* Học sinh thực hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ
Gv đưa hs đến địa điểm thực hành, phân công vị trí từng tổ
Việc đo gián tiếp chiều cao của cây hoặc cột điện và đo khoảng cách giữa 2 địa điểm nên bố trí 2 tổ cùng làm để đối chiếu kết quả
Gv kiểm tra kĩ năng thực hành của các tổ, nhắc nhở, hướng dẫn thêm hs
Các tổ thực hành 2 bài toán
Mỗi tổ cử một thư kí ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ
Sauk hi thực hành xong, các tổ trả thước ngắm và giác kế cho phòng thiết bị
Hs thu xếp dụng cụ, rửa tay chân vào lớp để tiếp tục hoàn thành báo cáo
* Hoàn thành báo cáo nhận xét đánh giá :
Gv yêu cầu hs ở mỗi tổ tiếp tục làm việ để hoàn thành báo cáo
Gv thu báo cáo thực hành của các tổ
Thông qua báo cáo, quan sát thực tế
Gv nhận xét đánh giá, cho điểm thực hành từnh tổ
Căn cứ vào điểm thực hành của tổ và đề nghị tổ hs, gv cho điểm thực hành từng hs
5:Hướng dẫn về nhà :
Đọc “Có thể em chưa biết”
Làm các câu hỏi ôn tập chương III
Đọc tóm tắt chương III trang 89,90,91 sgk
Làm bài 56,57,58/92sgk
-Các tổ làm báo cáo thực hành theo nội dung gv yêu cầu
- Về phân tích toán kết quả thực hành cần được các thành viên trong tổ kiểm tra vì đó là kết quả chung của tập thể, căn cứ vào đó gv cho điểm thực hành của tổ
- Các tổ bình điểm cho từng cá nhân và tự đánh giá theo mẫu
- Hoàn thành, các tổ nộp báo cáo
c) Củng cố - luyện tập ( 03 p ): 
 Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học
d)Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà ( 2 P ) :
Xem lại nd bài học, tiết sau thực hành tiếp
- Tiết sau ơn tập chương, cần soạn bài
e) Bổ sung:
TIẾT 53– TUẦN 30 	 NGÀY SOẠN :20/02/2012
	 NGÀY DẠY :13/03/2012
ÔN TẬP CHƯƠNG III VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH CASIO HOẶC MÁY TÍNH CÓ CHỨC NĂNG TƯƠNG ĐƯƠNG
 1) Mục tiêu:
- Hệ thống lại các kiến thức cơ bản của chương (đoạn thẳng tỉ lệ, định lí Talet thuận, đảo, tính chất đường phân giác, tam giác đồng dạng, định lí về đường thẳng song song với một cạnh của tam giác và cắt 2 cạnh kia, TH đồng dạng của tam giác vuông)
- Hs áp dụng làm các BT trong SGK
2) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a) Chuẩn bị của học sinh: soạn bài ở nhà
b) Chuẩn bị của giáo viên:
- Dự kiến phương pháp : nêu vấn đề , vấn đáp ,nhóm , . . . . 
- Biện pháp : GDHS ý thức vận dụng vẽ hình, ghi GT,KL, CM hình học khoa học, chính xác và lơgic. 
-Phương tiện : các loại thước.
- Yêu cầu học sinh : Học bài làm bt SGK, bài tập SBT. 
- Tài liệu tham khảo :+ GV: Nghiên cứu SGK, SGV, SBT, sách nâng cao. + HS : SGK 
3) Tiến trình bài dạy:
a) Kiểm tra bài củ (05p): Gv đặt các câu hỏi như sgk trang 89a
b) Dạy bài mới (35p):
Lời vào baì (2p) : Nêu mục tiêu bài học 
Hoạt động 1 : luyện tập
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
+ Cho hs laøm baøi 56/92 sgk
Khi xaùc ñònh tæ soá cuûa hai ñoaïn thaúng em phaûi chuù yù ñieàu gì ? (ñöa veà cuøng ñôn vò)
- 3 hs leân baûng trình baøy
Baøi 56
+Hs xaùc ñònh tæ soá cuûa hai ñoaïn thaúng
+ Leân baûng laøm
Baøi 56 
a) AB = 5cm; CD = 15cm 
b) AB = 45dm = 450cm; CD = 150 cm
c) AB = 5CD 
+ Cho hs laøm baøi 56/92 sgk
- Gv goïi hs ñoïc ñeà, veõ hình, ghi gt – kl ñeå c/m
- Gv goïi hs ñoïc höôùng daãn cuûa SGK
- Gv höôùng daãn hs laøm töøng böôùc
a) Xeùt D vuoâng baèng nhau theo T/H ch-gn
KB = HC
Ý
DKBC = DHCB
b) KH//BC
Ý
c) DIAC P DHBC (g-g)
Þ 
DAKH P DABC 
Goïi hs leân baûng trình baøy töøng caâu theo söï höôùng daãn cuûa gv
Goïi Hs nhaän xeùt
Baøi 58
Veõ hình ghi Gt, Kl
+ Leân baûng chuùng minh theo gôïi yù trong saùch GK
+ Leân baûng trình baøy
Nhaän xeùt
Baøi 58
A
I
C
B
H
K
a
b
b
Chöùng minh 
a) Xeùt DKBC () vaø DHCB() coù :
BC chung
(DABC caân)
Þ DKBC = DHCB (ch – gn) Þ BK=HC
maø AB = AC (DABC caân)
Xeùt coù :
ÞDIAC P ø DHBC (g-g)
Vì KH//BC ÞDAKH P DABC
Maø AH = AC – HC = 
+ Cho hs laøm baøi 59sgk
- Hs ñoïc ñeà baøi, veõ hình vaø ghi gt-kl
- Gv giôùi thieäu veõ theâm ñöôøng phuï EF qua O vaø //CD
- Hs nhaéc laïi caùch c/m OE = OF (ñaõ laøm ôû baøi 20sgk)
Gv höôùng daãn tieáp :
+ AN = NB
Ý
+ DM = MC
Ý
Ý
- Hs leân baûng trình baøy töøng yù
Baøi 59
+ Veõ hình ghi GT,Kl
+Nghe GV gioùi thieäu caùch veõ theâm hình phuï
+ Leân baûng trình baøy caùch laøm
 mà EO = OF
 mà EO = OF
Vì EO//DM 
Vì OF//MC 
Þ DM = MC (2)
Töø (1)(2) Þ AN = NB; DM = MC
Baøi 59
GT
HtABCD(AB//CD), ADÇBC = {K} KOÇAB = {N} KOÇCD = {M} 
KL
NA = NB; MC = MD
K
D
M
F
B
A
E
O
N
 C
Chöùng minh
Keû EF ñi qua O vaø song song vôùi CD (EÎAD, FÎBC)
Ta coù : vaø 
Maø AB//CD 
Hay 
Vì EF//AB Þ AN//EO, NB//OF (NÎAB, OÎEF)
Vì AN//EO 
Vì NB//DF 
Þ AN = NB (1)
Vì EO//DCÞ OE//DM, OF//MC (OÎEF, MÎCD)
+ Cho hs laøm baøi 60/92 sgk
Hs nhaéc laïi moái quan heä giöõa caïnh goùc vuoâng ñoái dieän vôùi goùc 300 vaø caïnh huyeàn
 Hs nhaéc laïi tính chaát ñöôøng phaân giaùc cuûa tam giaùc
Höôùng daãn hs tính töøng caâu
Hs leân baûng trình baøy
+ Yeâu caàu hs nhaän xeùt
GT
DABC (), , 
b) AB = 12,5 cm
KL
a) 
b) CABC , SABC = ?
Baøi 60/92
+ Nhaéc laïi.
+ Nhaéc laïi tính chaát ñöôøng phaân giaùc trong tam giaùc
+ Leân baûng trình baøy
+ Nhaän xeùt
Baøi 60
A
B
C
D
300
1
2
Chöùng minh
a) DABC (,)
Vì BD laø phaân giaùc 
b) AB = 12,5 cm Þ BC = 25 cm
AÙp duïng ñònh lí Pitago vaøo DABC ()
AC2 + AB2 = BC2
AC2= BC2 - AB2 = 252 – 12,52 
AC = 21,65 (cm)
CABC = AB+BC+CA =12,5+25+21,65 = 59,15(cm)
SABC = 
+ Cho hs laøm baøi 61a/92 sgk
Gv goïi hs neâu caùch laøm
Gôïi môû töøng böôùc veõ
Trong töøng böôùc hs leân baûng thöïc hieän veõ
 4. Cñng cè:
 5. H­íng dÉn vÒ nhµ:
Goïi hs neâu caùch laøm
+ Veõ hình theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân
Baøi 61a
D
CD
B
A
88
4
25
20
Veõ DC = 25cm
Laáy (D, 10cm), (C, 20cm) Þ B
Laáy (D, 8m), (C, 4m) Þ A
Veõ caùc ñoaïn thaúng CB, DB, AB, AD ñöôïc töù giaùc ABCD thoaû maõn ñieàu kieän baøi toaùn
c) Củng cố - luyện tập ( 03 p ): 
GV yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸c d¹ng bµi tËp võa lµm.
d)Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà ( 2 P ) :
- Xem lại các BT đã làm
- Làm bài 61b,c/92 sgk
- Ôn tập để kiểm tra1tiết
e) Bổ sung: