Giáo án Lịch sử 6 - Tiết 24+25, Bài 12: Nước Văn Lang - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 13/12/2023
Ngày dạy: + Tiết 24: 18/12/2023 
 + Tiết 25: /01/2024
 Tiết 24, 25 - Bài 12. NƯỚC VĂN LANG
 I. MỤC TIÊU
 1. Năng lực
 - Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học trong làm việc nhóm/cá nhân để giải 
quyết các nhiệm vụ học tập
 - Tìm hiểu nội dung của bài học thông qua khai thác kênh chữ, tranh ảnh, 
lược đồ, sơ đồ, hình minh hoạ, tư liệu và các câu hỏi trong SGK.
 - Nhận thức đúng về thời đại Hùng Vương trong lịch sử.
 - Biết so sánh, liên hệ đời sống vật chất, tinh thần, các phong tục, tập quán, 
tín ngưỡng của cư dân Văn Lang với cuộc sống hiện tại.
 2. Về phẩm chất
 - Giáo dục lòng tự hào, biết ơn công lao dựng nước của các Vua Hùng, bồi 
dưỡng ý thức về cội nguồn dân tộc, trách nhiệm của bản thân đối với sự phát triển 
đất nước.
 - Biết gìn giữ di tích lịch sử thời Hùng Vương và những giá trị vật chất, tinh 
thần cũng như truyền thống, phong tục, tập quán của tổ tiên để lại.
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Đối với giáo viên
 - Máy tính, tivi (Trình chiếu bản đồ hành chính Việt Nam, vi deo trích đoạn 
về truyền thuyết “Con rồng cháu tiên”, các hình ảnh thể hiện đời sống tinh thần, 
vật chất của cư dân Văn Lang)
 2. Đối với học sinh: - Đọc trước bài, trả lời các câu hỏi trong bài.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 A. MỞ ĐẦU 
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh trước khi bước vào tìm hiểu 
bài học, xác định được vấn đề cần giải quyết liên quan đến bài học.
 b. Nội dung: Gv chiếu vi deo nêu vấn đề, HS trả lời 
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: GV chiếu video về truyền thuyết “Con rồng cháu tiên”. Sau đó yêu 
cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Em hiểu được điều gì thông qua trích đoạn 
video đó? Nêu suy nghĩ của em về câu nói của Bác Hồ “Các vua Hùng đã có công 
dựng nước. Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”
 Bước 2: HS trả lời 
 Bước 3: GV nhận xét và dẫn dắt vào nội dung bài học
 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 1. Sự ra đời của nhà nước Văn Lang. 
 a. Mục tiêu: Nêu được khoảng thời gian thành lập và xác định được phạm 
vi không gian của nước Văn Lang trên bản đồ hành chính Việt Nam b. Nội dung: GV trình bày vấn đề và giao nhiệm vụ; HS lắng nghe và thực 
hiện theo yêu cầu.
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: GV chiếu lược đồ bản đồ Việt Nam, sau đó yêu cầu HS dựa vào 
bản đồ và nội dung thông tin mục 1/SGK hoạt động cá nhân trong 5 phút để nêu 
khoảng thời gian thành lập và lên bảng xác định được phạm vi không gian của 
nước Văn Lang trên bản đồ hành chính Việt Nam (Ghi kết quả ra vở nháp)
 Bước 2: HS làm việc theo yêu cầu 
 Bước 3: HS báo cáo kết quả, lên bảng xác định. HS khác nhận xét, bổ sung
 Bước 4: GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức 
 - Thế kỉ VII TCN, trên lưu vực các con sông Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ, thủ lĩnh 
bộ lạc Văn Lang đã thu phục các bộ lạc khác, tự xưng là Hùng Vương (vua Hùng), 
thành lập nhà nước Vàn Lang.
 - Đóng đô ở Phong Châu (Việt Trì, Phú Thọ). 
 2. Tổ chức nhà nước Văn Lang
 a. Mục tiêu: Trình bày được tổ chức nhà nước của Văn Lang. 
 b. Nội dung: GV trình bày vấn đề và giao nhiệm vụ; HS lắng nghe và thực 
hiện theo yêu cầu.
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời và HS:
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: GV yêu cầu HS việc quan sát H12.2 và tìm hiểu thông tin mục 
2/SGK, hoạt động cặp đôi trong 5 phút để trình bày tổ chức nhà nước của Văn 
Lang (Ghi kết quả ra vở nháp)
 Bước 2: HS làm việc theo yêu cầu 
 Bước 3: HS báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
 Bước 4: GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức, ghi bảng:
 - Đứng đẩu nước là Vua Hùng, giúp việc có Lạc hầu.
 - Bộ do Lạc tướng đứng đẩu; làng, bản (chiềng, chạ) do Bô chính đứng đẩu.
 - Nhà nước chưa có quân đội, chưa có luật pháp. Nhà nước Văn Lang tuy 
đơn giản nhưng đã là tổ chức chính quyển cai quản nhà nước.
 TIẾT 25
 3. Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn lang
 a. Mục tiêu: Mô tả được đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn 
Lang. Biết được những phong tục trong văn hoá Việt Nam hình thành từ thời Văn 
Lang
 b. Nội dung: GV trình bày vấn đề và giao nhiệm vụ; HS lắng nghe và thực 
hiện theo yêu cầu.
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời và HS:
 d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1: GV yêu cầu HS việc quan sát H12.3, H12.4, H12.5, H12.6, H12.7 
và tìm hiểu thông tin mục 3/SGK, hoạt động cặp đôi để mô tả được đời sống vật 
chất và tinh thần của cư dân Văn Lang (Ghi kết quả ra vở nháp)
 Bước 2: HS làm việc theo yêu cầu Bước 3: HS báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
 Bước 4: GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức, ghi bảng:
 * Đời sống vật chất
 - Nghề chính là trồng lúa nước
 - Kĩ thuật luyện kim phát triển, đặc biệt nghề đúc đồng đạt đến đỉnh cao
 - Ngoài ra, họ còn biết đánh cá, chăn nuôi gia súc, làm các nghề thủ công 
 - Ăn: cơm nếp, cơm tẻ, rau, thịt, cá 
 - ở: Nhà sàn\
 -Mặc: + Nam: Đóng khố cởi trần
 + Nữ: mặc váy, áo yếm, có dùng đồ trang sức
 -Đi lại: Chủ yếu bằng thuyền
 * Đời sống tinh thần: 
 - Tổ chức lễ hội, vui chơi. Nhạc cụ: trống đồng, chiêng, khèn.
 - Về tín ngưỡng: Thờ cúng tổ tiên, các lực lượng tự nhiên như núi, sông, Mặt 
Trời, Mặt Trăng, đất, nước.
 + Tục chôn cất người chết
 - Tục gói bánh chưng, làm bánh giày, ăn trầu, nhuộm răng, xăm mình 
=>Đời sống tinh thần và vật chất đã hòa quyện với nhau, tạo nên tình cảm cộng 
đồng sâu sắc trong con người Lạc Việt.
 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP. 
 1. Bài tập 1
 a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học 
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ- HS thực hiện
 c. Sản phẩm học tập: Sơ đồ tổ chức nhà nước Văn Lang:
 Hùng Vương
 (Nắm mọi quyền hành, 
 giúp việc: các Lạc Hầu)
 15 Bộ
 (Đứng đầu mỗi bộ là 
 Lạc Tướng)
 Chiềng, Chạ
 (Đứng đầu là Bồ chính)
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: Gv yêu cầu HS làm việc nhóm trong 5 phút ra bảng nhóm để hoàn 
thành bài 1 (Luyện tập) 
 Bước 2: Các nhóm thực hiện theo yêu cầu
 Bước 3: Các nhóm báo cáo kết quả. nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 Bước 4: GV nhận xét, đánh giá.
 2. Bài tập 3 a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học 
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ- HS thực hiện
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân trong 4 phút để hoàn thành bài 
tập 2 (Luyện tập) ra vở nháp
 Bước 2: HS thực hiện theo yêu cầu
 Bước 3: HS báo cáo kết quả. HS khác bổ sung 
 Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, bổ sung.
 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG. 
 a. Mục tiêu: liên hệ thực tế đến phong tục tập quán ngày nay.
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ - HS thực hiện theo yêu cầu
 c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1: Gv yêu cầu HS làm việc cặp đôi trong 3 phút để hoàn thành bài tập 
3 (Vận dụng) ra vở nháp 
 Bước 2: HS thực hiện theo yêu cầu
 Bước 3: HS báo cáo kết quả. HS khác bổ sung 
 Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, bổ sung (Ngày nay phong tục, tập quán từ 
thời Văn Lang vẫn được lưu giữ: Tục thờ cúng tổ tiên, làm bánh chưng, bánh dày 
ngày tết ).
Rút kinh nghiệm:
 . 
 .. 
 .............................................................................................................