Giáo án Lịch sử 9 - Tiết 31: Các nước Tây Âu - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 15/3/2024
Ngày giảng: 19/3/2024
 TIẾT 31: CÁC NƯỚC TÂY ÂU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 
 Sau khi học xong bài yêu cầu học sinh cần:
 1. Kiến thức
- Nắm được những nét nổi bật nhất của các nước Tây Âu sau CTTG II
- Hiểu rõ xu thế liên kết khu vực ngày càng pt phổ biến trên TG và Tây Âu đã đi đầu 
trong xu thế đó.
- Trong tâm: quá trình liên kết khu vực Tây Âu
- Tích hợp GD MT: Xác định vị trí của các nước Tây Âu
 2. Thái độ
 - Giúp HS nhận thức được mối quan hệ, những nguyên nhân đưa tới sự liên kết khu 
vực Tây Âu và mối quan hệ Tây Âu và Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Học sinh hiểu rõ từ năm 1975, mối quan hệ Việt Nam và các nước trong liên minh 
châu Âu dần được thiết lập và ngày càng phát triển, đặc biệt từ 1995 khi hai bên kí 
hiệp định khung mở ra những triển hợp tác, phát triển to lớn hơn.
 3. Kĩ năng 
- Biết sử dụng bản đồ để quan sát xác định phạm vi lãnh thổ của liên minh châu Âu, 
trước hết là các nước lớn Anh, Pháp, Đức, Italia.
- Rèn cho học sinh phương pháp tư duy phân tích và tổng hợp .
II. CHUẨN BỊ
* GV: - Bản đồ chính trị TG từ sau CTTG II đến năm 1989
 - Một số tranh ảnh về các nước châu Âu và Liên minh châu Âu .
* HS: Xem trước bài ở nhà 
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
 1. Ổn định lớp: Cả tiết học
 2. Kiểm tra bài cũ (6’)
 Câu hỏi : Nêu những dẫn chứng tiêu biểu của sự phát triển kinh tế Nhật Bản sau 
chiến tranh thế giới thứ hai.
 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới (1’)
b. Dạy và học bài mới
 Hoạt động của thày và trò Nội dung kiến thức cần đạt
 Hoạt động 1: Nhóm/Cả lớp / Cá nhân/ C (17’) I. Tình hình chung 
 Trước hết giáo viên dùng bản đồ yêu cầu HS chỉ 
 khu vực Tây Âu
 HS chỉ, sau đó GV NX và giới thiệu cho học sinh 
 ? Trong CTTG II, tình hình các nước Tây Âu ntn? 
 HS: hầu hết các nước Tây Âu bị phát xít chiếm 
 đóng và bị tàn phá nặng nề . ? Những thiệt hại của các nước Tây Âu trong 
 CTTGII ?
 HS trả lời phần chữ nhỏ sgk
 GV cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu về các chính 
 sách của các nước Tây Âu sau CTTGII 
 - Kinh tế * Sau CTTG II:
 - Đối nội - Kinh tế: Năm 1948, nhận 
 - Đối ngoại “viện trợ ” của Mĩ theo kế 
HS thảo luận sau đó trình bày, GV bổ sung và chốt hoạch Mác- San
nội dung 
GV nhấn mạnh cho học sinh thấy rõ : Kế hoạch 
Mác –San hay còn gọi là kế hoạch phục hưng châu 
Âu của Mĩ đối với Tây Âu sau ctranh, kế hoạch này 
mang tên viên tướng G. Mác-San (1880-1959) lúc 
đó là ngoại trưởng Mĩ . Kinh tế phục hồi và lệ thuộc 
 ? Để nhận viện trợ của Mĩ theo KH Mác-san, các vào Mĩ
 nước Tây Âu phải làm gì?
 HS: Các nước Tây Âu để được nhận viện trợ Mĩ 
 phải tuân thủ những điều kiện do Mĩ đặt ra như 
 không được tiến hành quốc hữu hoá các xí nghiệp , - C/s đối nội: thu hẹp quyền tự 
 hạ thuế quan đối với hàng hoá Mĩ nhập vào, phải do dân chủ, xóa bỏ cải cách tiến 
 gạt bỏ những người cộng sản ra khỏi chính phủ . bộ, ngăn cản các phong trào 
 GV kđ: Mĩ đã xâm nhập KT vào các nước Tây Âu, đấu tranh.
 tiến tới xâm nhập về chính trị và quân sự. - C/s đối ngoại: 
 GV nhận xết , bổ sung và kết luận. Đồng thời GV + Tiến hành xâm lược trở lại 
 nêu rõ về việc các nước Tây Âu thực hiện chính các nước thuộc địa trước đây
 sách đối ngoại của mình với những cuộc chiến + Gia nhập khối NATÔ chống 
 tranh xâm lược : Hà Lan trở lại xâm lược In-đô-nê- lại Liên Xô và các nước Đông 
 xia (11-1945), Pháp trở lại xâm lược Đông Dương Âu.
 (9-1945), Anh trở lại xâm lược Mã lai (9-1945) 
 song cuối cùng các nước Tây Âu đều bị thất bại. và 
 việc Mĩ lập khối NATO có nhiều nước Tây Âu * Nước Đức sau chiến tranh:
 tham gia - Bị chia thành 2 nước:
 GV: Trong số các nước Tây Âu sau CTTGII, đất + Cộng hòa liên bang Đức (Tây 
 nước có nhiều biến đổi nhất là nước Đức Đức) (9/1949)
 ? Sau CT, Đức là nước thắng trận hay bai trận? + Cộng hòa dân chủ Đức (Đông 
 HS: Bại trận Đức) (10/1949)
 ? Sau CT tình hình Đức ntn? - Kinh tế Tây Đức phục hồi và 
 HS dựa vào sgk trả lời. phát triển nhanh chóng, đứng 
 GV: bổ sung và chốt kiến thức thứ 3 thế giới.
 - 3/10/1990 CHDC Đức sáp 
 nhập vào CHLB Đức Hoạt động 2: Nhóm/ cá nhân (17’) II. Sự liên kết khu vực 
 GV yêu cầu HS thảo luân nhóm tìm hiểu 1. Nguyên nhân liên kết:
 - Nguyên nhân các nước Tây Âu liên kết khu vực 
 sau khi khôi phục kinh tế ?
 - Mục đích liên kết? - Có chung 1 nền văn minh, từ 
 HS chia nhóm thảo luậ n sau đó trình bày kết quả lâu đã có liên hệ mật thiết
 GV nhấn mạnh nguyên nhân dẫn đến sự liên kết - Kinh tế phát triển đồng đều
 kinh tế : - Muốn thoát khỏi sự lệ thuộc 
 + Thứ nhất, các nước Tây Âu đều có chung một Mĩ
 nền văn minh, có nền ktế không cách biệt lớn, từ 
 lâu có mqhệ mật thiết với nhau. Sự hợp tác là cần 
 thiết để mở rộng thị trường, tạo sự tin cậy lẫn nhau 
 về chính trị .
 + Thứ hai, các nước Tây Âu muốn thoát khỏi sự lệ 
 thuộc vào Mĩ 
 - Mục đích liên kết: Xóa bỏ dần hàng rào thuế 2. Quá trình liên kết
 quan, thực hiện tự do lưu thông về công nhân và tư - 4/1951 Cộng đồng than thép 
 bản, mở rộng thị trường và để có sự thống nhất châu Âu ra đời gồm 6 nước 
 trong nhiều lĩnh vực. thành viên
 ? Sự liên kết kv giữa các nước Tây Âu diễn ra ntn? - 3/1957 Cộng đồng kinh tế 
 HS dựa vào sgk trả lời châu Âu (EEC) ra đời 
 ? Em biết gì về hội nghị Ma-a-xtơ-rích? 7/1967 thành lập cộng đồng 
 HS dựa vào sgk trả lời châu Âu
 GV cho học sinh biết rõ, ngày nay các nước trong 12/1991 đổi tên thành liên minh 
 EU đã sử dụng đồng tiền chung là ƠRÔ. châu Âu (EU)
 GV yêu cầu học sinh chỉ trên bản đồ những nước 1/1/1999 phát hành đồng tiền 
 trong liên minh châu Âu đến năm 2004. chung châu Âu - Ơ RÔ
 GV chỉ thêm 1 số nc thành viên đến năm 2007: 27 - Năm 2004, EU có 25 nước 
 nước thành viên
 4 Củng cố (3’) 
 GV yêu cầu HS lên trình bày trên bản đồ sự phát triển của EU
 HS trình bày sau đó GV nhận xét
 5. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK.
- Chuẩn bị bài 11
* Rút kinh nghiệm`
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
................