Giáo án lớp 12 tiết 52- Đá cầu ôn kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay, trái tay

Ngày giảng: C2 :	C3 :	C4 : 	
 	 C5 :	C7 : 
 Tiết 52: 
- Đá cầu:
+ Ôn: Kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay, tráI tay.
- tttc
+ ôn: kỹ thuật nhảy ném rổ bằng một tay trên vai.
 Giới thiệu một số điều luật cơ bản bóng rổ.
 Đấu tập.
I. Mục tiêu
- Cầu lông: Tiếp tục củng cố lại kĩ thuật đánh cầu thấp thuận tay, trái tay đã học ở lớp 11. yêu cầu học sinh thực hiện nghiêm túc đúng theo yêu cầu của giáo viên.
- TTTC: Tiếp tục củng cố và nâng cao khả năng thực hiện kĩ thuật nhảy ném rổ bằng một tay trên vai, nâng cao dần độ chính xác khi ném rổ. Nắm và củng cố những điều luật cơ bản thông qua việc thi đấu.
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần đoàn kết tập thể, ý thức tự giác và bảo đảm an toàn trong giờ học.
II. địa đIểm – phương tiện.
1. Địa điểm: Sân tập sạch, đảm bảo an toàn.
2.Phương tiện: Cột lưới, quả cầu lông, vợt, bóng rổ. 
 GV-HS trang phục tập luyện phù hợp.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp - Tổ chức tập luyện
Phần I. Chuẩn bị.
1. Nhận lớp : 
- ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số : C2: C5:
 C3: C7:
 C4:
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Khởi động :
* KĐ chung:
- Chạy thường 1 vòng sân.
- Tập bài TD tay không ( 6ĐT )
- Xoay các khớp
- Gập với tay
- ép dây chằng
- Bước nhỏ – Nâng cao đùi - Đá lăng sau.
*KĐ chuyên môn: 
- Cầu lông: Các động tác khởi động với vợt.
-TTTC: Chạy đá lăng chân ra trước.
 Chạy lùi đá lăng chân.
8-10’
2x8N
2x8N
2x8N
2x8N
2L
- HS tập trung nhanh điểm số báo cáo chính xác trung thực.
3 – 5 (m)
ĐHNL : GV
 ************* 
************* 
 ************* 
*************
- GV dùng KL và nhịp đếm để triển khai và điều khiển khởi động
ĐHKĐ : GV
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
 * * * * * 
Phần II- Cơ bản:
1. Cầu lông:
* Ôn:
- Kĩ thuật đánh cầu thấp thuận tay, trái tay.
2. TTTC: 
- Ôn: kỹ thuật nhảy ném rổ bằng một tay trên vai.
* Đấu tập:
* Giới thiệu luật bóng rổ.
- Lỗi kĩ thuật: là một cầu thủ không mắc lỗi và chạm nhưng có hành vi: không quan tâm, coi thường lời nhắc nhở của trọng tài, có hành động không tôn trọng trọng tài, giám sát, trọng tài bàn, sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh xấu xúc phạm hay chỉ trích khán giả, có hành vi cản trở hoặc che khuất tầm nhìn của đối phương, có cử chỉ hành động quá khích đối với đối phương, câu giờ, trì hoãn trận đấu sau khi bóng đã vào rổ, giả vờ đòi lỗi, nhảy đu trên vành rổ...phá bóng ở quả ném phạt cuối cùng hay hiển nhiên bóng sẽ chạm rổ, lỗi kĩ thuật đối với HLV và trợ lí HLV, cầu thủ dự bị và những người đi cùng đội là những lỗi do cử chỉ, lời nói xúc phạm đến trọng tài, trọng tài bàn, giám sát trận đấu hay vi phạm thủ tục trình tự điều hành thi đấu.
- Xử phạt: Nếu vi phạm một lỗi kĩ thuật.
+ Do một cầu thủ thi lỗi kĩ thuật áp dụng đối với cầu thủ đó và sẽ tính như một lỗi động đội.
+Do HLV “C”, trợ lí HLV “B” hay những ngươi đi cùng đội “B” thì một lỗi kĩ thuật sẽ áp dụng đối với HLV và sẽ không tính là một trong những lỗi đồng đội.
Hai quả ném phạt trao cho đối phương, tiếp theo là: Một quả phát bóng ở vị trí đường giữa sân kéo dài đối diện với bàn trọng tài, một lần nhảy tranh bóng ở vòng tròn giữa sân.
* Củng cố :
- Cầu lông: Kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay, trái tay.
- TTTC: Kĩ thuật nhảy ném rổ bằng một tay trên vai.
* Đổi tập:
Phần III: Kết thúc
- Hồi tĩnh
- Nhận xét
- Dặn dò.
 28-30’
4-6’
-> GV chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 tập cầu lông, nhóm 2 tập TTTC ( Bóng rổ).
-> GV làm mẫu lại kĩ thuật đánh cầu thấp thuận tay, trái tay.
-> GV nhấn mạnh khâu cơ bản của kỹ thuật, sau đó hướng dẫn học sinh tập luyện.
-> HS tập phối hợp kĩ thuật đánh cầu thập thuận tay, trái tay theo nhịp hô của giáo viên ( không cầu).
-> Hs tập theo nhóm 4 em 1 cầu, đánh cầu qua lại cho nhau.
-> GV qua lại 2 nhóm quan sát, đôn đốc nhắc nhở và sửa sai khi cần thiết.
-> ĐH Đánh cầu thấp thuận, trái tay
 * * * * * * * * * *
 * * * * * * * * * *
-> GV làm mẫu lại kỹ thuật cho học sinh quan sát.
-> GV nhấn mạnh khâu cơ bản của kỹ thuật.
-> HS tập ném rổ theo dòng nước chảy, đứng ném rổ chính diện.
-> GV quan sát sửa sai và uấn nắn kỹ thuật khi cần thiết.
ĐHTL:
xxxxxxccxxxxxxxxx
-> GV cho học sinh đấu tập nửa sân, giáo viên giới thiệu luật về các lỗi kĩ thuật và các lỗi khác tuỳ theo tình huống bóng cụ thể trên sân.
-> HS thi đấu tích cực nhiệt tình, học sinh không thi đấu chú ý quan sát nắm được luật.
-> HS thi đấu giáo viên làm trọng tài, chú ý quan sát đôn đốc nhắc nhở và quản lí học sinh trong quá trình thi đấu.
-> GV gọi 2 học sinh lên thực hiện lại từng kỹ thuật, sau đó giáo viên nhận xét và kết luận.
-> GVcho học sinh đổi tập nhanh gọn.
-> HS tập bài thể dục điều hoà, dũ chân tay.
-> ý thức học tập của HS. Và khả năng thực hiện động tác của Hs.
-> Tập nâng cao thể lực.
3 – 5 (m)
ĐHXL: X
 ************* 
 ************* 
 ************* 
 *************