Giáo án lớp 2 - Bài 41: Đi theo vạch kẻ thẳng

Lớp 2 	 
Tiết PPCT 41	
BÀI 41: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG
I – MỤC TIÊU:
Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước (sang ngang – lên cao thẳng hướng) à Thực hiện được đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa ra trước (sang ngang – lên cao thẳng hướng)
Học đi thường theo vạch kẻ thẳng à Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp.
Trò chơi “Nhảy ô” à Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và kẻ 2 vạch giới hạn và các dấu chấm cho HS đứng đúng khi chuẩn bị chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.
III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần – Nội Dung
Định lượng
Phương Pháp
Tổ Chức
Số Lượng
Thời Gian
1/. Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
Xoay khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông.
Ôn một số động tác của bài thể 	dục phát triển chung.
1 lần
‘’
‘’
‘’
(6‘ – 10’)
1’ – 2’
‘’
‘’
3’ – 4’
€€€€€
€€€€€
€€€€€
€€€€€
€
2/. Phần cơ bản:
Ôn đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), thực hiện các động tác tay.
+ GV làm mẫu ĐT: đưa hai tay ra trước, bàn tay sấp, sang ngang, bàn tay ngửa, hai tay lên cao thẳng hướng, hai bàn tay hướng vào nhau, về TTCB.
	Đi thường theo vạch kẻ thẳng.
	+ GV làm mẫu giải thích, sau đó 	cho các em lần lượt đi theo vạch 	kẻ.
	+ GV quan sát, sửa sai.
Trò chơi “Nhảy ô”
+ GV nêu tên, giải thích cách chơi cho chơi thử, sau đó chơi chính thức.
+ Sau mỗi lượt, GV có nhận xét cách nhảy.
+ Có nhận xét, tuyên dương.
4 – 5 lần
4 – 5 lần
2 – 3 lần
(18’ – 22’)
3’ – 4’
5’ – 6’
8’ – 10’
3/. Phần kết thúc:.
Thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống lại bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
1 lần
‘’
‘’
(4’ – 5’)
1‘ – 2’
‘’
 ‘’
€€€€€
€€€€€
€€€€€
€€€€€
€