Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Lương Hồng Quảng

N, nhóm, ĐT)
- SBC tăng dần từ 7 đến 70, hai SBC liền nhau hơn kém nhau 7 đơn vị
- Số chia đều là 7
- Thương lần lượt là: 1, 2, 3......., 10
- Tính nhẩm miệng
- Nêu KQ
 28 : 7 = 4 70 : 7 = 10 21 : 7 = 3
 14 : 7 = 2 56 : 7 = 8 63 : 7 =9 
 49 : 7 =7 35 : 7 = 5 7 : 7 = 1
- Tính nhẩm
- Vì lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia.
7 x 5 = 35 7 x 4 = 28
35 : 7 = 5 28 : 7 = 4
35 : 5 = 7 28 : 4 = 7
- HS nêu
Tóm tắt:
7 hàng : 56 học sinh
1 hàng .......học sinh ?
- Làm vở
Bài giải
Mỗi hàng có số học sinh là:
56 : 7 = 8( học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
Tóm tắt
7 học sinh : một hàng
56 học sinh .......hàng ?
Bài giải
56 học sinh xếp được 8 hàng là:
56 : 7 = 8 (hàng)
Đáp số : 8 hàng
- HS thi đọc
- Hs lắng nghe.
---------------------------------------------------------------
Tập làm văn
Tiết 7: Nghe kể: Không nỡ nhìn 
I. Mục đích, yêu cầu:
 - H nghe kể lại được câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1).
 - Kể lại và hiểu được nội dung câu chuyện " Không nỡ nhìn ", nhớ nội dung chuyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng.
 - Ôn viết lại đoạn văn kể về buổi đầu đi học của tiết trước.
 - Hs yêu môn học và học tốt hơn.
II.Đồ dùng dạy - học:
 - Viết sẵn các gợi ý về nội dung cuộc họp trên bảng phụ.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ôn định tổ chức: 
B. Kiểm tra bài cũ: 
- Trả bài và nhận xét bài tập làm văn kể lại buổi đầu đi học của em.
- Gv nhận xét.
C. bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kể lại câu chuyện " Không nỡ nhìn". 
- Gv kể câu chuyện một lần.
- Nêu câu hỏi cho hs trả lời :
+ Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt?
+ Bà cụ ngồi bên cạnh anh nói gì?
+ Anh trả lời như thế nào?
- Gv kể lại câu chuyện lần 2.
- Gọi một hs khá kể lại câu chuyện
- Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe.
- Tổ chức thi kể lại câu chuyện.
- Yêu cầu hs kể hay nhất trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì về anh thanh niên trong câu chuyện trên?
- Gv tổng kết: Anh thanh niên trong câu chuyện thật là đáng chê cười. Trên xe buýt đông người,anh đã không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ lại cón che mặtvà trả lời rằng: Không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng.
- Liên hệ.
3. Ôn kể lại buổi đầu đi học.
- Giáo viên hướng dẫn để HS nhớ lại buổi đầu tiên đi học của mình.
- Một học sinh kể mẫu.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- Giáo viên theo dõi,hướng dẫn.
- Gọi một số HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét,cho điểm.
D. Củng cố dặn dò: 
- Câu chuyện không nỡ nhìn muốn nói điều gì? – GV chốt nội dung bài.
- Về nhà làm bài VBT, chuẩn bị bài Kể về người hàng xóm. Xem trước các bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Hát 
- Hs lắng nghe, đọc thầm lại bài, chữa bài
- Cả lớp theo dõi
- Anh ngồi hai tay bưng lấy mặt.
- Bà cụ thấy vậy liền hỏi anh:"Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không"
- Anh nói nhỏ: "Không ạ. Cháu không nỡ ngồi nhìncác cụ già và phụ nữ phải đứng".
- Hs lắng nghe.
- 1 hs kể lớp theo dõi , nhận xét.
- Hs làm việc cặp đôi.
- 3-5 hs thi kể, cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Anh thanh niên là đàn ông khoẻ mạnh mà không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ, anh là người không tốt.
- Hs lắng nghe.
- Hs tự liên hệ tới bản thân , bạn bè...
- Lắng nghe.
- Viết bài.
- Hs nêu.
- Hs nhớ.
- Hs chuẩn bị ở nhà.
-------------------------------------------
Âm nhạc 
(Giỏo viờn bộ mụn dạy)
-------------------------------------------------
Thủ công
Tiết 7: Gấp, cắt, dán, bông hoa 5 cánh ( tiết1)
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Học sinh biết cách gấp cắt dán bông hoa 
 - Gấp ,cắt,dán được bông hoa .Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau.
 - Học sinh hứng thú với giờ học gấp hình.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Mẫu bông hoa 5 cánh, 8 cánh, 4 cánh.
 - Tranh qui trình, giấy thủ công, kéo
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức: 
B. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu các bước gấp ngôi sao năm cánh?
- Gv nhận xét và đánh giá.
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài. 
2. Các hoạt động: 
a. Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
- Giới thiệu bông hoa.
? Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa những bông hoa và ngôi sao?
b. Giáo viên hướng dẫn mẫu.
*- Gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
- Yêu cầu học sinh gấp, cắt ngôi sao 5 cánh.
- Giáo viên hướng dẫn gấp cắt bông hoa 5 cánh.
- Giáo viên làm mẫu.
*- Gấp cắt bông hoa 4, 8 cánh.
*- Dán các hình bông hoa
D. Củng cố, dặn dò: 
- Nhắc lại cách gấp hoa 5, 4 , 8 cánh.
- Yêu cầu gấp lại 1 lần.
- Yêu cầu Hs về nhà nhớ cách gấp.
- Về nhà chuẩn bị giấy, keo, hồ giờ sau thực hành gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh.
- Gv nhận xét tiết học
- Hs hát và Gv kiểm tra đồ dùng.
- Hs nêu
- Hs lắng nghe.
- Học sinh quan sát.
- Có số cánh như nhau. Hình dáng khác nhau.
- Học sinh lên bảng thực hiện.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh quan sát... dùng bút màu vẽ lá hoặc cắt lá để dán.
- 2 Hs nhắc lại.
- Hs thực hành.
- Hs lắng nghe.
----------------------------------------------
Sinh hoạt
Tiết 1: Nhận xét tuần 7.
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được ưu nhược điểm trong tuần
- Đề ra phương hướng cho tuần sau
II. Nội dụng:
Tổ trưởng các tổ nhận xét
 - Lớp trưởng nhận xét
 - GV nhận xét chung
 -*1, Ưu điểm
 - ..................................................................................................................................
 - ..................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................. 
2,Tồn tại:
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
 - .................................................................................................................................
III. Phương hướng tuần sau:
 - Phát huy về nề nếp, vệ sinh, học tập
 - Khắc phục về hoạt động tập thể
 - Không có tình trạng đi học muộn.
 - Vệ sinh sạch sẽ cá nhân.
 - Thi đua học tập giữa các tổ,
 - Thực hiện tốt ATGT.
 - Bồi dương Hs yếu , kém.
==========================================
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
AN TOAN GIAO THÔNG
Baứi 2 : GIAO THOÂNG ẹệễỉNG SAẫT
I . MUẽC TIEÂU
 1 . Kieỏn thửực 
 HS naộm ủửụùc ủaởc ủieồm giao thoõng ủửụứng saột (GTẹS) nhửừng qui ủũnh ủaỷm baỷo an toaứn GTẹS .
 2 . Kú naờng 
 HS bieỏt thửùc hieọn nhửừng qui ủũnh khi ủi ủửụứng gaởp ủửụứng saột caột ngang ủửụứng boọ ( coự raứo chaộn vaứ khoõng coự raứo chaộn) .
 3. Thaựi ủoọ 
 Coự yự thửực khoõng ủi boọ hoaởc chụi treõn ủửụứng saột , khoõng neựm ủaỏt ủaự hay vaọt cửựng leõn taứu 
II . CHUAÅN Bề 
Bieồn baựo hieọu nụựi coự ủửụứng saựt ủi qua coự raứo chaộn vaứ khoõng coự raứo chaộn .
Tranh aỷnh veà ủửụứng saột , nhaứ ga taứu hoaỷ . 
Baỷn ủoà tuyeỏn ủửụứng saột Vieọt Nam .
Phieỏu hoùc taọp .
III . CAÙC HOAẽT ẹOÄNG CHÍNH
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1 . OÅn ủũnh 
2 . Baứi cuừ 
- Em haừy neõu caực loaùi ủửụứng boọ ụỷ nửụực ta ?
- GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
* Hoaùt ủoọng 1 : ẹaởc ủieồm cuỷa giao thoõng ủửụứng saột .
GV hoỷi : 
+ ẹeồ vaọn chuyeồn ngửụứi vaứ haứng hoaự , ngoaứi caực phửụng tieọn oõtoõ , xe maựy em naứo bieỏt coứn coự loaùi phửụng tieọn naứo ? 
+ Taứu hoaỷ ủi treõn loaùi ủửụứng nhử theỏ naứo ?
+ Em hieồu theỏ naứo laứ ủửụứng saột ? 
+ Em naứo ủaừ ủửụùc ủi taứu hoaỷ, em haừy noựi sửù khaực bieọt giửừa taứu hoaỷ vaứ oõ toõ ?
- GV duứng tranh aỷnh ủửụứng saột , nhaứ ga , taứu hoaỷ giụựi thieọu .
+ Vỡ sao taứu hoaỷ phaỷi coự ủửụứng rieõng ? 
+ Khi gaởp tỡnh huoỏng nguy hieồm , taứu hoaỷ coự theồ dửứng ngay ủửụùc khoõng ? 
* Hoaùt ủoọng 2 : Giụựi thieọu heọ thoỏng ủửụứng saột nửụực ta . 
GV treo baỷn ủoà ủửụứng saột Vieọt Nam giụựi thieọu . 
GV : ẹửụứng saột nửụực ta ủi qua nhieàu thaứnh phoỏ , thũ traỏn , laứng xaừ nụi ủoõng daõn , caột ngang qua nhieàu ủoaùn ủửụứng GTẹB ( nhieàu nụi khoõng coự raứo chaộn) neõn deó xaỷy ra tai naùn cho ngửụứi ủi treõn ủửụứng boọ Neỏu khong coự yự thửực chaỏp haứnh nhửừng qui ủũng veà ATGT.
* Hoaùt ủoọng 3 : Nhửừng qui ủũnh ủi treõn ủửụứng boọ coự ủửụứng saột caột ngang .
* Keỏt kuaọn : Khoõng ủi boọ , ngoài chụi treõn ủửụứng saột . Khoõng neựm ủaự , ủaỏt leõn taứu gaõy tai naùn cho ngửụứi treõn taứu . 
* Hoaùt ủoọng 4 : Luyeọn taọp 
GV cuỷng coỏ nhaọn thửực veà ủửụứng saột vaứ ủaỷm baỷo an toan giao thoõng ủửụứng saột .
4 . Cuỷng coỏ : 
- ẹửụứng saột laứ ủửụứng daứnh rieõng cho taứu hoaỷ .
- Caàn nhụự nhửừng qui ủũnh treõn ủeồ giửừ an toaứn cho mỡnh vaứ nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi thửùc hieọn . 
2 hs trả lời.
 taứu hoaỷ 
 ủửụứng saột 
 laứ loaùi ủửụứng daứnh rieõng cho taứu hoaỷ coự 2 thanh saột noỏ daứi coứn goùi laứ ủửụứng ray .(3 HS nhaộc laùi) 
 taứu hoaỷ goàm coự ủaàu maựy vaứ caực toa chụỷ haứng , toa chụỷ khaựch , taứu hoaỷ chụỷ ủửụùc nhieàu ngửụứi vaứ haứng hoaự . 
taứu hoaỷ goỏm coự ủaàu taứu , keựo theo nhieàu toa taứu , thaứnh ủoaứn daứi , chụỷ naởng , chaùy nhanh neõn khi dửứng phaỷi coự thụứi gian , caực PTGT khaực phaỷi nhửụứng ủửụứng cho taứu hoaỷ .
Taứu khoõng dửứng ủửụùc ngay vỡ taứu raỏt daứi , chụỷ naởng , chaùy nhanh neõn hki dửứng phaứi coự thụứi gian ủeồ taứu ủi chaọm daàn roài mụựi dửứng laùi ủửụùc .
6 HS chổ treõn baỷn ủocaực tuyeỏn ủửụứng saột ủoự laứ : Haứ Noọi – Haỷi Phoứng ; Haứ Noọi – TP HCM Haứ Noọi – Laứo Cai ; Haứ Noọi – Laùng Sụn ; Haứ Noọi – Thaựi Nguyeõn .
HS caực nhoựm thaỷo luaọn phieỏu HT cuỷa nhoựm mỡnh . ẹaùi dieọn baựo caựo 
Hs nhắc lại