Giáo án Lớp 4 Tuần 16 - Đỗ Thị Xuân Cúc

 Tìm chữ số thứ 3 của thương
e. Thử lại: lấy thương nhân với số chia phải được số bị chia.
Ghi chú: Ở lần chia thứ 3 ta có 0 chia 35 được 0, phải viết số 0 ở vị trí thứ ba của thương.
2/ Hướng dẫn HS trường hợp thương có chữ số 0 ở giữa.
Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ)
Thử lại: lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư phải được số bị chia.
Lưu ý HS: 
Ở lần chia thứ hai ta có 4 chia 24 được 0, phải viết 0 ở vị trí thứ hai của thương.
Hoạt động 3: Thực hành ( 16 ph )
Mục tiêu : Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số O ở thương
 Tiến hành: 
Bài tập 1:
Cho HS nêu yêu cầu đề
Bài tập 2:
HS đọc đề, tóm tắt, phân tích bài toán và giải. 
1 giờ 12 phút : 97 200 lít
 1 phút : lít
Bài tập 3:
- Cho HS đọc đề, gợi ý tìm hiểu đề
- Gọi 1 em làm bảng phụ
- Chữa bài bảng phụ 
Hoạt động cuối: Củng cố ( 2 ph )
Mục tiêu : Củng cố và dặn dò
Tiến hành: 
- Dặn học sinh về nhà làm bài 1 vào vở
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số.
- Hs sửûa bài về nhà, học sinh làm bảng con.
- Nhận xét bài trên bảng và đổi bài chấm chéo
- Hs nêu tựa bài
HS đặt tính
HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV
HS nêu cách thử.
HS đặt tính
HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV
HS nêu cách thử.
HS làm bài bảng con, 2 em yếu làm bảng lớp
Hs nêu lại cách thực hiện từng lượt chia
HS đọc đề, tóm tắt và giải. 1 em giỏi làm bảng phụ
HS sửa bài bảng phụ, đổi bài chấm chéo
HS đọc đề, tóm tắt và giải
1 em làm bảng phụ
Chữa bài bảng phụ và đổi bài chấm chéo
Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu: 17/ 12
TOÁN
Tiết 79 : CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
I - MỤC TIÊU:
 Giúp HS biết thực hiện phép chiasố có 4 chữ số cho số có ba chữ số 
II.CHUẨN BỊ:
 Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hoạt động 1: KTBC ( 6 ph )
Mục tiêu : KTBC và gt bài mới
Tiến hành:
 - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà, Gv chấm một số vở kết hợp cho Hs cả lớp thực hiện tính ở bảng con
- GV nhận xét
Giới thiệu bài mới, ghi tựa bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu ( 16 ph )
Mục tiêu : Hình thành kiến thức bài mới
Tiến hành: 
1 ) Hướng dẫn HS trường hợp chia hết 1944 : 162 =?
a. Đặt tính.
b.Tìm chữ số đầu tiên của thương.
c. Tìm chữ số thứ 2 của thương
d. Tìm chữ số thứ 3 của thương
e. Thử lại: lấy thương nhân với số chia phải được số bị chia.
2 ) Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư 8469 : 241 = ?
Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ)
Thử lại: lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư phải được số bị chia.
Lưu ý HS: 
- Số dư phải luôn luôn nhỏ hơn số chia.
- GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. 
Hoạt động 3: Thực hành ( 15 ph )
Mục tiêu : Biết thực hiện phép chiasố có 4 chữ số cho số có ba chữ số .
Tiến hành: 
Bài 1a (Bỏ câu b)
 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
 -GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. 
2120 : 424 = 5 ; 1935 : 354 = 5 (dư 165)
-Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 
 -GV nhận xét 
 Bài 2 (Bỏ câu a- Hs nghe giảng về nhà làm câu b)
 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
 -Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và không có dấu nhoặc ta thực hiện theo thứ tự nào ? 
Bài 3
 -Gọi 1 HS đọc đề toán. 
 -GV cho HS tự tóm tắt và giải bài toán. 
 -GV chữa bài và nhận xét, hỏi thêm : 
 +Không cần thực hiện phép tính hãy cho biết cửa hàng nào bán được hết số vải đó sớm hơn và giải thích vì sao ? 
 Hoạt động cuối: Củng cố ( 2 ph )
Mục tiêu : Củng cố và dặn dò
Tiến hành: 
- Nhận xét tiết học, dặn HS làm lại các bài tập làm sai
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
- Hs sửûa bài về nhà, học sinh làm bảng con.
HS đặt tính
HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV
HS nêu cách thử.
HS đặt tính
HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV
HS nêu cách thử.
-Đặt tính rồi tính.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, cả lớp làm bài vào bảng con (có đặt tinh. 
-HS nhận xét sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi chéo bảng để kiểm tra bài của nhau. 
-Tính giá trị của các biểu thức. 
-Ta thực hiện các phép tính nhân chia trước, thực hiện các phép tính cộng trừ sau. 
-1 HS đọc đề toán. 
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
Bài giải
Số ngày cửa hàng I bán hết số vải đó là:
7 128 : 264 = 27 ( ngày )
Số ngày cửa hàng II bán hết số vải là: 
7 128 : 297 = 24 ( ngày )
Vì 24 < 27 nên cửa hàng II bán hết số vải đó sớm hơn cửa hàng I và sớm hơn số ngày là:
27 – 24 = 3 ( ngày )
Đáp số : 3 ngày
-HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 
-HS trao đổi cặp đôi để trả lời : 
+ Vì cả hai cửa hàng đều có 7128m vải, mỗi ngày cửa hàng một bán được 264m vải, cửa hàng hai bán được 297m vải, mà 297 > 264 nên số ngày cửa hàng hai bán hết số m vải ít hơn số ngày cửa hàng một bán hết số vải. 
Rút kinh nghiệm:
Thứ bảy: 18 / 12
TOÁN
Tiết 80 : LUYỆN TẬP 
I - MỤC TIÊU: Giúp HS rèn kĩ năng:
- Thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số .
- Giải bài toán có lời văn. 
- Chia một số cho một tích . 
II.CHUẨN BỊ:
 - Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: KTBC ( 6 ph )
Mục tiêu : KTBC và gt bài mới
Tiến hành:
 - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà, Gv chấm một số vở kết hợp cho Hs cả lớp thực hiện tính ở bảng con
- GV nhận xét
Giới thiệu bài mới, ghi tựa bài 
Hoạt động 2: Thực hành ( 29 ph )
Mục tiêu : ( Như mục tiêu chung )
Tiến hành: 
Bài 1(Bỏ câu b)
 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 -Cho HS tự đặt tính rồi tính. 
708 : 354 = 2; 7552 : 236 = 32; 9060 : 453 = 20. 
 -GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
 -GV nhận xét. 
 Bài 2 
 -GV gọi 1 HS đọc đề bài. 
 -Bài toán hỏi gì ? 
 -Muốn biết cần tất cả bao nhiêu hộp, loại mỗi hộp 160 gói kẹo ta cần biết gì trước ? 
 -Thực hiện phép tính gì để tính số gói kẹo ?
 -GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán. 
-GV chữa bài nhận xét. 
 Bài 3 (Bỏ câu b)
 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
 -Các biểu thức trong bài có dạng như thế 
nào ? 
 -Khi thực hiện chia một số cho một tích chúng ta có thể làm như thế nào ? 
 -GV yêu cầu HS về nhà làm bài. 
Hoạt động cuối: Củng cố ( 3 ph )
Mục tiêu : Củng cố và dặn dò
Tiến hành: 
- Nhận xét tiết học, dặn HS làm lại các bài tập làm sai
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
- Hs sửûa bài về nhà, học sinh làm bảng con.
- Nhận xét bài trên bảng và đổi bài chấm chéo
- HS nêu tựa bài
-Đặt tính rồi tính.
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, cả lớp làm bài vào vở.
-HS nhận xét sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi cheo vở để kiểm tra bài của nhau. 
-1 HS nêu đề bài. 
-Nếu mỗi hộp đựng 160 gói kẹo thì cần tất cả bao nhiêu hộp ? 
- Ta cần biết có tất cả bao nhiêu gói kẹo.
- Thực hiện phép nhân 120 x 24 
 -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 
-2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 
Bài giải
Số gói kẹo trong 24 hộp là:
24 x 120 = 2880 (gói)
Số hộp loại chứa 160 gói kẹo là:
2880 : 160 = 18 (hộp)
Đáp số: 18 hộp
-Tính giá trị của các biểu thức theo 2 cách. 
-  là một số chia cho một tích. 
- ... lấy số đó chia lần lượt cho các thừa số của tích 
Rút kinh nghiệm:
SINH HOẠT LỚP – TUẦN 16
I. MỤC ĐÍCH : 
Đánh giá công tác tuần 16
Kế hoạch thực hiện trong tuần 17
II. CHUẨN BỊ:
 + Bảng kế hoạch tuần 17 
III. TIẾN HÀNH
A. Đánh giá chung hoạt động của lớp tuần 16 
 1. Gv nắm bắt tình hình lớp: 
 - Các tổ và cán sự lớp báo cáo
 - Hs lắng nghe và rút kinh nghiệm
 2. Nhắc nhở và phê bình nghiêm khắc các em vi phạm nội quy. Tuyên dương các cá nhân và tổ , nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ HS
B. Công việc trong tuần 17
 - Khắc phục các khuyết điểm
 - Thi đua học tốt, rèn luyện tốt
 - Đạt , Thành , Anh tiếp tục rèn luyện Violimpic toán và ngoại ngữ
 - Đôi bạn cùng tiến giúp nhau cùng tiến bộ hơn nữa
 - Hạn chế nghỉ học,vi phạm không học bài và làm bài và bỏ quên sách vở ở nhà.
 - Oân thi tất cả các môn , ngày thi : chiều 28 / 12 thi Tiếng Việt, Chiều 29 / 12 thi Toán 
 - Đọc thêm văn mẫu các thể loại đã học . 
 - Toán ôn tất cả các dạng đã học 
 - Khoa- Sử- Địa ôn hết các bài
 - Kiểm tra lại bảng nhân chia các bạn yếu( Cán sự lớp )
 - Các em HS yếu phải tích cực rèn luyện thêm ở nhà. Hùng và Minh phải làm bài đầy đủ , không được bỏ trống vở
 - Mang nón đỏ đi học hàng ngày 
 - Cắt tóc dài : Danh. Tắm rửa sạch sẽ: Tâm , Hùng . 
 - Tiếp tục vận động truyện, báo và để dành giấy vụn.
 - Bổ sung bảng sản phẩm lớp .
 - Kiểm tra kĩ năng Đội viên
 - Công tác Sao Nhi Đồng và đọc sách thư viện phải duy trì đều
 - Dọn vệ sinh phòng học và lao động phần đất, chăm sóc bồn hoa
 - Nghe nói chuyện truyền thống 22 / 12. 
 - Thi đua trò chơi dân gian 
* Nhận xét tiết sinh hoạt