Giáo án Lớp 5A Tuần 15

rượi, căng bóng,..)
e/ Miêu tả vóc người: ( vạm vỡ, mập mạp, to bè bè, lực lưỡng, cân đối, thanh mảnh, nho nhã, thanh tú, còm nhom, gầy đét, dong dỏng, tầm thước, cao lớn)
GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 4.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Yêu cầu học sinh làm bài tập.
HS: Làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
- GV: Kết luận lời giải đúng: Bà nội em đã ngoài bảy mươi tuổi. Mái tóc bạc phơ búi cao sau đầu. Gương mặt già nua với nhiều nếp nhăn hằn sâu. Lưng bà hơi còng, chân tay gầy guộc nhưng dáng đi vẫn còn nhanh nhẹn.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
 Tiết 1: Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2013
NTĐ1
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng :
GV:
HS:
TËp viÕt
TiÕt 13: nhµ tr­êng, bu«n lµng
 - Häc sinh biÕt viÕt ®óng theo mÉu ch÷ trong VTV
 - RÌn cho Häc sinh viÕt ®óng, ®Ñp , nhanh dÇn,.
 - Gi¸o dôc c¸c em rÌn ch÷ gi÷ vë s¹ch
Tập làm văn:
HOẠT ĐỘNG TẢ NGƯỜI
( HOẠT ĐỘNG)
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói.
- Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập thành một đoạn văn miêu tả hoạt động của em bé.
- HS yêu thích môn học
III. Hoạt động dạy học:
1.Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
2. Bµi cò
GV: Cho 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt tõ th­êng sai ë tuÇn tr­íc
- Häc sinh luyÖn b¶ng
3. Bài mới:
HS: CB
GV: Giíi thiÖu bµi
+ H­íng dÉn tËp viÕt
 - Gi¸o viªn viÕt mÉu cho Häc sinh quan s¸t c¸c ch÷
HS: LuyÖn b¶ng con.
- Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt
- Häc sinh luyÖn b¶ng con
 nhµ tr­êng, bu«n lµng 
- Häc sinh luyÖn vë
GV: Hướng dẫn luyÖn vë.
- Gi¸o viªn quan s¸t s÷a ch÷a sai sãt vµ t­ thÕ ngåi vµ c¸ch cÇm bót cho häc sinh 
* ChÊm, ch÷a vµ nhËn xÐt
4. Cñng cè 
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
5. dÆn dß 
VÒ nhµ viÕt tiÕp phÇn cßn l¹i
HS: Kt bài cũ:Đọc lại đoạn văn tả hoạt động của một người.
GV: Giới thiệu bài: 
- Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài.
- GV hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu của đề bài. 
HS: trao đổi theo cặp. 
- Mời một số HS trình bày.
GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng .
* Mở bài: Bé Bông – em gái tôi, đang tuổi bi bô tập nói, chập chững tập đi.
* Thân bài:
+ Ngoại hình ( không phải trọng tâm)
- Nhận xét chung: bụ bẫm
* Chi tiết:
+ Mái tóc: thưa, mềm như tơ, buộc thành một túm nhỏ trên đỉnh đầu.
+ Hai má: bầu bĩnh, hòng hào.
+ Miệng: nhỏ, xinh, hay cười.
+ Chân tay: trắng hồng, nhiều ngấn.
* Hoạt động:
+ Nhận xét chung: như một cô bé búp bê biết đùa nghịch, khóc, cười,..
+ Chi tiết:
- Lúc chơi: lê la dưới sàn với một đống đồ chơi, ôm mèo, xoa đầu, cười khanh khách.
- Lúc xem ti vi:
+ Thấy có quảng cáo thì bỏ chơi, đang khóc cũng nín ngay.
+ Ngồi xem, mắt chăm chăm nhìn màn hình.
+ Ai đùa nghịch lấy tay che mắt bé, bé đẩy tay ra, hét toáng lên.
- Lúc làm nũng mẹ:
+ Kêu a...a... khi mẹ về
+ Vịn tay vào thành giường lẫm chẫm từng bước tiến về phía mẹ.
+ Mẹ ôm, rúc mặt vào ngực mẹ, đòi ăn.
* Kết bài: Em rất yêu Bông. Hết giờ học là về nhà ngay với bé.
HS: viết dàn ý vào vở
- HS nối tiếp nhau đọc lại dàn ý và viết.
- Nx giờ học.
- HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2:
NTĐ1
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
GV:
HS:
TËp viÕt 
TiÕt 14: ®á th¾m, mÇm non 
 - Häc sinh viÕt ®óng theo mÉu ch÷
 - RÌn cho Häc sinh viÕt ®óng, nhanh, ®Ñp.
 - Gi¸o dôc c¸c em rÌn ch÷ gi÷ vë s¹ch
Toán(75)
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
- Học sinh biết cách giải toán có liên quan đến tỷ số phần trăm.
- Vận dụng làm được các bài tập
- Vận dụng làm được các bài tập
III. Hoạt động dạy học:
 1.Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
2. Bµi cò
GV: Cho 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt tõ th­êng sai ë tuÇn tr­íc
Häc sinh luyÖn b¶ng
3. Bµi míi
GV: Giíi thiÖu bµi
+ H­íng dÉn tËp viÕt
Gi¸o viªn viÕt mÉu cho Häc sinh quan s¸t c¸c ch÷
HS: LuyÖn b¶ng con.
- Gi¸o viªn quan s¸t s÷a ch÷a sai sãt vµ t­ thÕ ngåi vµ c¸ch cÇm bót cho häc sinh 
GV: ChÊm, ch÷a vµ nhËn xÐt
- Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt
- Häc sinh luyÖn b¶ng con
 ®á th¾m, mÇm non
- Häc sinh luyÖn vë
4. Cñng cè 
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
5. DÆn dß 
- VÒ nhµ viÕt tiÕp phÇn cßn l¹i
HS: CB
GV: Gt bài.
- Giáo viên nêu ví dụ SGK/75
- Tỉ số của số học sinh nữ và số học sinh toàn trường là: 
315 : 600 = ? 
0,525 100 : 100 = ?
315 : 600 = 0,525
0,525 100: 100 = 52,5 %
- Tỉ số của số học sinh nữ và học sinh toàn trường là: 52,5% 
- Ta tìm thương; nhân thương đó với 100 và viết thêm ký hiệu % vào bên phải tích tìm được.
HS: - Nêu yêu cầu bài 1
- Giáo viên hỏi để làm mẫu: 0,57 = 57%
- Học sinh nêu - GV chốt lại 
 0,3 = 30 % ; 0,234 = 23,4%;
 1,35= 135%
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2.
- Giáo viên hỏi để làm mẫu
- Học sinh nêu:
a, 19 : 30 = 0,6333= 63,33%
b. 45 : 61 = 0,7377... = 73,77%
c. 1,2 : 26 = 0,0461... = 4,61%
HS: - Nêu yêu cầu bài toán.
Lớp làm bài vào vở, 1 học sinh chữa bài
Bài giải
Tỉ số phần trăm của học sinh nữ và số học sinh của cả lớp:
13 : 25 = 0,52
0,52 = 52%
 Đáp số: 52%
 - Chốt lại bài.
- Muốn tính tỉ số phần trăm của 2 số ta làm như thế nào?
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
 Tiết 3:
NTĐ1
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng: 
GV:
HS:
Thñ c«ng
GẤP CÁI QUẠT ( tiÕt 1)
- Häc sinh biÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t
- GÊp vµ d¸n nèi ®­îc c¸i qu¹t b»ng giÊy c¸c nÕp gÊp cã thÓ ch­a ®Òu, ch­a th¼ng.
- HS yªu thÝch m«n häc.
- MÉu gÊp c¸c nÕp c¸ch ®Òu cã kÝch th­íc lín
- GiÊy mµu cã kÎ « vµ tê giÊy häc sinh.
Khoa học
CAO SU
- Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su
- Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su.
- Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su.
- GD HS biết bảo quản các đồ dùng bằng cao su trong gia đình.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
2. Bµi cò:
GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
3. Bµi míi:
GV: Giíi thiÖu bµi.
* Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt
- Gi¸o viªn giíi thiÖu qu¹t mÉu, ®inh h­íng quan s¸t cña HS vÒ c¸c nÕp gÊp c¸ch ®Òu. Tõ ®ã, HS hiÓu vÒ viÖc øng dông nÕp gÊp c¸ch ®Òu ®Ó gÊp c¸i qu¹t (h×nh 1)
HS: quan s¸t vµ nhËn xÐt
GV: Hướng dẫn gi÷a qu¹t mµu cã d¸n hå. GV nÕu: kh«ng d¸n hå ë gi÷a th× 2 nöa qu¹t nghiªng vÒ 2 phÝa, ta cã h×nh 2
2.3 Gi¸o viªn h­íng dÉn mÉu c¸ch gÊp
* B­íc 1. Gi¸o viªn ®Æt giÊy mµu lªn mÆt bµn vµ gÊp c¸c nÕp c¸ch ®Òu.
3 Gi¸o viªn h­íng dÉn mÉu c¸ch gÊp
* B­íc 1. Gi¸o viªn ®Æt giÊy mµu lªn mÆt bµn vµ gÊp c¸c nÕp c¸ch ®Òu.
* B­íc 2. GÊp ®«i h×nh 3 ®Ó lÊy dÊu gi÷a,
sau ®ã dïng chØ hay lªn buéc chÆt phÇn gi÷a vµ phÕt hå d¸n lªn nÕp gÊp ngoµi cïng.
* B­íc 3. GÊp ®«i h×nh 4 dïng tay Ðp chÆt ®Ó 2 phÇn ®· phÕt hå dÝnh s¸t vµo nhau h×nh 5. Khi hå kh«, më ra ta ®­îc chiÕc qu¹t nh­ h×nh 1.
HS: quan s¸t vµ lµm theo
- Gi¸o viªn cho häc sinh thùc hµnh gÊp c¸ch ®Òu trªn giÊy vë HS cã kÎ « ®Ó tiÕt 2 gÊp trªn giÊy mµu.
- Häc sinh quan s¸t h×nh 4 vµ lµm theo sù h­íng dÉn cña gi¸o viªn b»ng giÊy nh¸p.
4. Cñng cè, 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt th¸i ®é häc tËp cña häc sinh.
- §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh.
5. DÆn dß.
- ChuÈn bÞ bµi sau : GÊp c¸i qu¹t ( tiÕp
HS: Kiểm tra bài cũ:
Thuỷ tinh được dùng để làm gì? 
Nêu tính chất của thuỷ tinh? 
 GV: Nx bài cũ.
- Giới thiệu bài: 
- Em hãy kể tên những đồ dùng bằng cao su trong các hình SGK 
Hoạt động 1: Thực hành.
+ Mục tiêu: HS làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su.
HS: làm thực hành nhóm 2 theo chỉ dẫn trang 60 SGK.
- Mời nhóm báo cáo kết quả làm thực hành của nhóm mình.
- Cho HS rút ra tính chất của cao su.
GV kết luận: Cao su có tính đàn hồi.
Hoạt động 2: Thảo luận. 
- Kể được tên các vật liệu được dùng để chế tạo ra cao su.
- Nêu được tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su.
 HS thảo luận nhóm 2 theo câu hỏi:
- Mời nhóm trình bày
* GV kết luận:
- Nx tiết học.
- HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4:
NTĐ1
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
GV:
HS:
Địa lí:
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
- Hiểu một cách đơn giản các khái niệm: Thương mại, nội thương, ngoại thương, xuất khẩu, nhập khẩu.
- Nhận biết được vai trò của ngành thương mại trong đời sống.
- Nêu được tên một số mặt hàng xuất khẩu và nhập khẩu chủ yếu của nước ta
- HS xác định được trên bản đồ trung tâm thương mại HN, Tp Hồ Chí Minh và các trung tâm du lịch lớn của nước ta.
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Học sinh sưu tầm tranh ảnh
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
4. Củng cố:
5. Dặn dò
HS: Thảo luận nhóm
- Tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm3, đọc và trả lời câu hỏi
- Nhóm 3 hoạt động, nhóm trưởng điều khiển, thư ký ghi kết quả
- Đại diện nhóm trình bày lần lượt các câu hỏi, lớp trao đổi, nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, chốt đúng
GV: - Yêu cầu làm việc cả lớp
- Giáo viên treo bản đồ hành chính VN
- Học sinh quan sát
- Yêu cầu học sinh chỉ những vùng có tiềm năng du lịch và phát triển du lịch?
- Lên bảng chỉ, cả lớp theo dõi, nhận xét.
HS: Làm việc nhóm 2
- Thi làm hướng dẫ viên du lịch
- Các thành viên trong nhóm lần lượt kể về 1 địa danh du lịch của nước ta, nhóm nghe nhận xét và chọn đại diện trình bày.
- Đại diện các nhóm thi trước lớp.
- Nhận xét tiết học.
- về nhà học bài, chuẩn bị bài sau ôn tập.
Tiết 5:
Sinh ho¹t ( T 15 )
KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN
I. Môc tiªu
- Häc sinh n¾m ®­îc ­u nh­îc ®iÓm cña m×nh trong tuÇn
- N¾m ch¾c ph­¬ng h­íng tuÇn tíi
II. ChuÈn bÞ: 
- Néi dung sinh ho¹t
III. Ho¹t ®éng
1. Gi¸o viªn nhËn xÐt ­u nh­îc ®iÓm trong tuÇn
*. ­u ®iÓm: 
- C¸c em ngoan, chÊp hµnh tèt c¸c néi quy cña tr­êng cña líp
- Dông cô häc tËp t­¬ng ®èi ®Çy ®ñ
- Ch÷ viÕt cã nhiÒu tiÕn bé: Tuấn, Diệu
- Líp s«i næi
* Nh­îc ®iÓm: 
- 1 sè em nghØ häc kh«ng cã phÐp
- Dông cô häc tËp ch­a ®­îc b¶o qu¶n tèt: Mai,My.
II. Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi
- Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng nh­îc ®iÓm
- Lu«n cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ch÷ ®Ñp
- TÝch cùc ph¸t biÓu x©y dùng bµi.