Giáo án Môn Luyện Toán 3 Trường Tiểu học Khánh Trung

5’): - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh 
+ HS1: 437 x 2
+ HS2: 205 x 4.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn )
* Cách tiến hành:
Bài 1/25: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 2/25: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Gi¶i được bài toán gắn với phÐp nh©n 
* Cách tiến hành:
Bài 3/25: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
Bài 4/25: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- Chấm bài một số HS.
- 2HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS nộp bài.
V. Củng cố – Dặn dò (5’):
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
	- Oân laïi caùc baøi taäp, làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 15/02/2011
Ngày dạy: 18/02/2011
Tiết:	Tuần: 22
Bài: LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ Biết nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn )
	+ Biết giải bài toán bài toán bằng hai phép tính liên quan.
- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
* HS Khá giỏi: Bài 3/26 VBTT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ bài 2, 4/26, VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 
Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan,luyện tập TH.
VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định (1’): Hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): Đặt tính rồi tính.
172 x 3 204 x 3
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Biết nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn ).
* Cách tiến hành:
Bài 1/26: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 2/26: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Biết giải bài toán bài toán bằng hai phép tính liên quan.
* Cách tiến hành:
Bài 3/26: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
Bài 4/26: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT. 
- 2HS lên bảng làm bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
V. Củng cố – Dặn dò (5’):
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
	- Oân laïi caùc baøi taäp, làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 18/02/2011
Ngày dạy: 21/02/2011
Tiết:	Tuần: 23
Bài: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:	
- Kiến thức: 	+ BiÕt nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí 2 lÇn kh«ng liÒn nhau).
+ Vận dông trong giải toán có lời văn.
- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 
Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan,luyện tập TH.
VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định (1’): Hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng t×m x :
+ HS1: x : 3 = 1205 ; HS2: x : 5 = 1456
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: BiÕt nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí 2 lÇn kh«ng liÒn nhau).
* Cách tiến hành:
Bài 1/27: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 2/27: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Vận dông trong giải toán có lời văn.
* Cách tiến hành:
Bài 3/27: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
Bài 4/27: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
- 2HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi, làm bài.
V. Củng cố – Dặn dò (5’):
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
	- Oân laïi caùc baøi taäp, làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 20/02/2011
Ngày dạy: 23/02/2011
Tiết:	Tuần: 23
Bài: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ BiÕt chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (chia hÕt ,thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số)
+ Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
* HS Khá giỏi: 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 
Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan,luyện tập TH.
VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định (1’): Hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh 
260:2 ; 725:6 ; 361:3
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: BiÕt chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (chia hÕt ,thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số).
* Cách tiến hành:
Bài 1/29: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
* Cách tiến hành:
Bài 2/29: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
Bài 3/29: Tìm x.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- Chấm bài một số HS.
- 3HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
V. Củng cố – Dặn dò (5’):
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
	- Oân laïi caùc baøi taäp, làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 21/02/2011
Ngày dạy: 24/02/2011
Tiết:	Tuần: 23
Bài: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ BiÕt chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số )
+ Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán .
- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình tam giác vận dụng bài 4, VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 
Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan,luyện tập TH.
VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định (1’): Hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): - Gäi 3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh:
5685 : 5; 8480 : 4; 7569 : 3.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: BiÕt chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số ).
* Cách tiến hành:
Bài 1/30: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 2/30: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
* Cách tiến hành:
Bài 3/30: Tìm x.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
Bài 4/30: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS tự xếp.
- 2HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS tự làm.
V. Củng cố – Dặn dò (5’):
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
	- Oân laïi caùc baøi taäp, làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 22/02/2011
Ngày dạy: 25/02/2011
Tiết:	Tuần: 23
Bài: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ BiÕt chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (trường hợp có chữ số 0 ở thương )
+ Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
* HS Khá giỏi: Bài 3/18 VBTT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 
Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan,luyện tập TH.
VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định (1’): Hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): - Gäi 3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh.
9436 : 3; 5478 : 4; 1272 : 5
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: BiÕt chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (trường hợp có chữ số 0 ở thương ).
* Cách tiến hành:
Bài 1/18: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 2/18: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
* Cách tiến hành:
Bài 3/12: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét.
- Chấm bài một số HS.
- 2HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS theo dõi, làm bài.
- HS nộp bài.
V. Củng cố – Dặn dò (5’):
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
	- Oân laïi caùc baøi taäp, làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: