Giáo án môn Ngữ văn 11 tiết 105: Phong cách ngôn ngữ chính luận

Tuần:	Ngày soạn:
Tiết:	Ngày dạy:
Phong c¸ch ng«n ng÷ chÝnh luËn
A. Mục tiêu cần đạt
- HiĨu ®­ỵc kh¸i niƯm, c¸c lo¹i v¨n b¶n vµ ®Ỉc ®iĨm cđa phong c¸ch ng«n ng÷ chÝnh luËn.
- RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch vµ viÕt bµi v¨n nghÞ luËn.
B. Chuẩn bị bài học :
1.Giáo viên: SGK,SGV và các tài liệu tham khảo khác.
2. Học sinh: Đọc tác phẩm ở nhà,Soạn bài đầy đủ.
C. Hoạt động dạy học
 1. Ổn định lớp.
3. bài mới: 
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
Néi dung
* Ho¹t ®éng 1.
HS ®äc mơc 1 vµ tr¶ lêi c©u hái
GV chuÈn x¸c kiÕn thøc.
- §äc 3 vÝ dơ SGK vµ x¸c ®Þnh thĨ lo¹i, mơc ®Ých, th¸i ®é vµ quan ®iĨm cđa ng­êi viÕt 
* Ho¹t ®éng 2.HS đọc văn bản Tuyên ngôn độc lập (SGK/ 96)
- Văn bản trên thuộc thể loại nào ?
- HCM viết văn bản trên nhằm mục đích gì ?
 Thái độ, quan điểm của HCM về độc lập dân tộc như thế nào ?
- HS đọc văn bản Cao trào kháng Nhật, cứu nước.
- Văn bản trên thuộc thể loại nào ?
 Mục đích viết văn bản trên của Trường Chinh là gì ?
- Thái độ, quan điểm của TC về vấn đề trên là gì ?
- HS đọc văn bản Việt Nam đi tới.
- Thể loại của văn bản trên là gì ?
- Văn bản trên được viết nhằm mục đích gì ?
- Thái độ, quan điểm của người viết về vấn đề như thế nào ?
- Như vậy ngôn ngữ chính luận được dùng ở đâu ? Tồn tại ở những dạng nào ?
- Mục đích của ngôn ngữ chính luận là gì ?
- Ph©n biƯt ng«n ng÷ chÝnh luËn víi ng«n ng÷ dïng trong c¸c v¨n b¶n kh¸c ?
* Ho¹t ®éng 3.
Gäi HS ®äc ghi nhí SGK.
GV chèt kiÕn thøc.
* Ho¹t ®éng 4.
GV h­íng dÉn HS lµm bµi tËp SGK.
I. V¨n b¶n chÝnh luËn vµ ng«n ng÷ chÝnh luËn.
1. Tìm hiểu văn bản chính luận.
- Thời xưa viết theo các thể hịch, cáo, chiếu, biểu  bằng chữ Hán.
- Văn bản chính luận hiện đại : các cương lĩnh; tuyên bố; tuyên ngôn; bình luận; xã luận 
a. Văn bản Tuyên ngôn độc lập.
- Thể loại : tuyên ngôn.
- Mục đích : Trình bày quan điểm của HCM-đại diện cho nước VN về quyền độc lập của dân tộc.
- Thái độ, quan điểm : khẳng định công khai, mạnh mẽ, dứt khoát về quyền độc lập.
b. Văn bản Cao trào chống Nhật, cứu nước.
- Thể loại : bình luận thời sự.
- Mục đích : Bình luận sự kiện Pháp đầu hàng Nhật, chỉ rõ kẻ thù của VN là Nhật, Pháp không còn là đồng minh của VN.
- Thái độ, quan điểm : Khẳng định công khai, kiên quyết, rõ ràng về sự kiện trên.
c. Văn bản Việt Nam đi tới.
- Thể loại : xã luận.
- Mục đích : Phân tích các thành tựu mới của đất nước, triển vọng tốt đẹp và vị thế mới của VN.
- Thái độ, quan điểm : háo hứng, sôi nổi, tin tưởng, tự hào.
2. NhËn xÐt chung vỊ v¨n b¶n chÝnh luËn vµ ng«n ng÷ chÝnh luËn
- Ph¹m vi sư dơng: Ng«n ng÷ chÝnh luËn ®­ỵc dïng trong c¸c v¨n b¶n chÝnh luËn vµ c¸c lo¹i tµi liƯu chÝnh trÞ kh¸c..Tån t¹i ë c¶ d¹ng viÕt vµ d¹ng nãi.
- Mơc ®Ých- ®Ỉc ®iĨm: Ng«n ng÷ chÝnh luËn chØ xoay quanh viƯc tr×nh bµy ý kiÕn hoỈc b×nh luËn, ®¸nh gi¸ mét sù kiƯn, mét vÊn ®Ị chÝnh trÞ, mét chÝnh s¸ch, chđ tr­¬ng vỊ v¨n ho¸ x· héi theo mét quan ®iĨm chÝnh trÞ nhÊt ®Þnh.
- Ph©n biƯt ng«n ng÷ chÝnh luËn víi ng«n ng÷ dïng trong c¸c v¨n b¶n kh¸c:
+ Ng«n ng÷ trong c¸c v¨n b¶n kh¸c lµ ®Ĩ b×nh luËn vỊ mét vÊn ®Ị nµo ®ã ®­ỵc quan t©m trong ®êi sèng x· héi, trong v¨n häcdùa trªn h×nh thøc nghÞ luËn( nghÞ luËn x· héi, nghÞ luËn v¨n häc )
+ Ng«n ng÷ chÝnh luËn: dïng tr×nh bµy mét quan ®iĨm chÝnh trÞ ®èi víi mét vÊn ®Ị nµo ®ã thuéc lÜnh vùc chÝnh trÞ.
3. Ghi nhớ 
(SGK/ 99)
II. Luyện tập.
1. Kiểm tra, đánh giá
2. Bài tập.
Bt1.
NghÞ luËn
ChÝnh luËn
- Lµ thao t¸c t­ duy, lµ ph­¬ng tiƯn biĨu ®¹t- mét kiĨu bµi lµm v¨n trong nhµ tr­êng.
- Thao t¸c ®­ỵc sư dơng ë tÊt c¶ mäi lÜnh vùc khi tr×nh bµy, diƠn ®¹t.
- Lµ phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷, h×nh thµnh vµ tån t¹i nh­ mét phong c¸ch ®éc lËp, do c¸ch thøc sư dơng ng«n ng÷ ®· h×nh thµnh nh÷ng ®Ỉc tr­ng tiªu biĨu.
- Thao t¸c chØ thu hĐp trong ph¹m vi tr×nh bµy quan ®iĨm vỊ vÊn ®Ị chÝnh trÞ
4. Hướng dẫn tự học :
a. Bài cũ : Học thuộc phần Ghi nhớ (SGK/99) để : 
- Nắm khái niệm ngôn ngữ chính luận.
- Phân biệt khái niệm nghị luận và chính luận.
- Làm bài tập 1,3(SGK/99)
b. Bài mới : Một thời đại trong thi ca.
 - Đọc tiểu dẫn nắm những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp của Hoài Thanh.
 - Đọc văn bản xác định vị trí đoạn trích, bố cục.
 - Tìm hiểu nội dung từng phần theo các câu hỏi trong SGK và nghệ thuật lập luận của văn bản.