Giáo án môn Ngữ văn Khối 8 - Tiết 32: Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Trần Thị Hai

TIẾT 32 LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ 
 KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
I)Mục đích yêu cầu
 -Giúp HS: nhận diện được bố cục ( mở, thân, kết) của một văn bản tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm.
 -Biết cách tìm, lựa chọn, sắp xếp ý trong bài văn ấy.
II) Chuẩn bị
GV: soạn bài – phim trong
HS: chuẩn bị bài – vở bài tập
III) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Ổn định lớp
Kiểm tra
Bài mới
? Cho HS đọc bài văn : Món quà sinh nhật”
? Em hãy cho biết bố cục của bài văn trên?
-Mở bài” Từ đầu... trên bàn : Quang cảnh chung của buổi sinh nhật.
-Thân bài: Vui... không nói: Món quà sinh nhật độc đáo của Trinh.
-Kết bài: Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật
? Truyện kể về chuyện gì? Ai là người kể chuyện – Món quà sinh nhật
 _ Người kể là Trang.
? Câu chuyện xãy ra ở đâu – nhà Trang
? Câu chuyện xãy ra với ai?
? Có những nhân vật nào?
? Tính cách của mỗi nhân vật
Thảo luận nhóm
-Trang : mau giận, dễ xúc động
-Trinh: có tấm lòng thơm thảo.
? Diễn biến tâm trạng ra sao?
-Mở đầu: Tâm tranïg bồn chồn của Trang khi người bạn thân chưa đến.
-Đỉnh điểm: Sự xuất hiện của Trinh với chùm ổi
-Kết thúc: Sự xúc động của Trang.
* Điều tạo nên bất ngờ là tình huống truyện
? Những yếu tố miêu tả, biểu cảm
-Miêu tả: hành động của Trang, cành ổi.
-Biểu cảm: cảm xúc, suy nghĩ của Trang về người bạn và món quà sinh nhật.
? Thứ tự: kể – Thời gian
 -Trong khi kể có xen hồi ức
? Từ những dàn ý trên em hãy rút ra dàn ý của một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
I) Bài học
 1/ Dàn ý của bài văn tự sự
 Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủyếu vẫn là dàn ý của bài văn tự sự có bố cục ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài)
Tuy vậy trong từng phần, cần đưa các nội dung miêu tả và biểu cảm để dàn ý được hàon chỉnh hơn
II) Luyện tập
-Lập dàn ý cô bé bán diêm
4/ Củng cố
 -Chấm bài tập
5/ Dăn dò
-Học bài, soạn bài “ Hai cây phong”