Giáo án Ngữ văn 10 CB tiết 68 Bài đọc thêm: Thái sư Trần Thủ Độ
Bài đoïc theâm :
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
( trích Đại Việt sử kí toàn thư )
NGÔ SĨ LIÊN
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS
− Hiểu được nhân cách chính trực , chí công vô tư , biết lắng nghe và khuyến khích lớp dưới giữ vững phép nước của Trần Thủ Độ , qua đó càng thêm tự hào về truyền thống của cha ông .
− Nắm được lối viết kết hợp sử biên và tự sự của Ngô Sĩ Liên .
B/ PHƯƠNG PHÁP DẠY − HỌC
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu văn bản . So sánh với văn bản Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn .
C/ CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY − HỌC
SGK , SGV , sách thiết kế bài dạy Ngữ văn 10
Tuaàn:5 Tieát 68 Bài đoïc theâm : THAÙI SÖ TRAÀN THUÛ ÑOÄ ( trích Ñaïi Vieät söû kí toaøn thö ) NGOÂ SÓ LIEÂN A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS − Hiểu được nhân cách chính trực , chí công vô tư , biết lắng nghe và khuyến khích lớp dưới giữ vững phép nước của Trần Thủ Độ , qua đó càng thêm tự hào về truyền thống của cha ông . − Nắm được lối viết kết hợp sử biên và tự sự của Ngô Sĩ Liên . B/ PHƯƠNG PHÁP DẠY − HỌC Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu văn bản . So sánh với văn bản Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn . C/ CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY − HỌC SGK , SGV , sách thiết kế bài dạy Ngữ văn 10 D/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY − HỌC 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra Đoạn trích HĐVTQT đã làm nổi bật những đặc điểm gì về nhân cách của Trần Quốc Tuấn ? 3/ Bài mới Trần Thủ Độ là chú họ của Trần Thái Tông là ông chú của Trần Thánh Tông giữ chức thái sư ( tể tướng ) là 1 n/v ls khá đặc biệt hết lòng hết sức tận tuỵ với các vua trần giữ cơ nghiệp , bảo vệ đ/n chống ngoại xâm −> Bài học giúp hiểu thêm về n/v ls này . Hoạt động của gv Hoạt động của hs Yêu cầu cần đạt HĐ1 :HD học sinh tìm hiểu chung vb . HĐ 2:Hướng dẫn tìm hiểu văn bản phần 1 . ?/ Có nhận xét gì về cách giới thiệu sự kiện . HĐ 3 ?/ Nét kq chung về n/v Trần Thủ Độ ? ?/ Có kẻ hặc tội mình ông có hành động và thái độ ntn ? làm nổi bật nhân cách gì ? ?/ Trước việc làm của tên lính giữ thềm cấm ông đã xử sự ra sao ? ?/ Qua việc đối xử với kẻ nhờ cậy xin chức ta thấy TTĐ là người ntn ? ?/ Tại sao TTĐ lại từ chối thẳng thắn khi nhà vua muố`n thăng chức cho An Quốc ? HĐ 4 HD tìm hiểu ng.th kể chuyện và xây dựng tính cách n/v . HS đọc vb . Tìm bố cục . HS đọc phần 1 . Trả lời câu hỏi . HS tìm đọc và trả lời câu hỏi . HS thảo luận , trả lời câu hỏi . HS tìm chi tiết đọc và trả lời câu hỏi . HS thảo luận . Trả lời câu hỏi . HS thảo luận . Trả lời câu hỏi . HS nêu nhận xét về cách kể chuyện và khắc họa chân dung n/v . I/ TÌM HIỂU CHUNG 1/ Tác giả ( SGK ) 2/ Tác phẩm a. Xuất xứ : Trích Đại Việt sử kí toàn thư quyển V . b. Bố cục : 2 phần − Đoạn đầu :Thông báo sự kiện Trần Thủ Độ chết . − Bốn đoạn tiếp theo : Những câu chuyện về Trần Thủ Độ . II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1/ Thông báo sự kiện Trần Thủ Độ chết − Thời gian : xác định rõ ràng . − Sự kiện cụ thể . − Truy tặng : Thượng Phụ . −> Giới thiệu ngắn gọn , rõ ràng , chính xác . 2/ Những sự việc xảy ra trong cuộc đời Trần Thủ Độ a. Giới thiệu chung − Làm quan dưới triều Lí . − Lập mưu lấy thiên hạ cho nhà Trần . − Không có học vấn . − Có tài lược , quyền cao hơn vua . b. Những sự kiện cụ thể * Đối với kẻ hặc tội mình − Công nhận lời nói phải . − Thưởng cho người dũng cảm vạch tội mình −> khích lệ người chân thực . −> Người công minh , có bản lĩnh . * Đối với lính giữ thềm cấm : ngăn không cho vợ ( Linh Từ Quốc Mẫu ) đi qua − Khen ngợi . − Ban thưởng vì đã giữ đúng pháp luật . −> Chí công vô tư , tôn trọng luật pháp , nghiêm khắc với người thân . * Đối với kẻ nhờ cậy xin chức : − Tỏ vẻ đồng ý : ghi tên tuổi , quê quán . − Ra d8iều kiện : chặt ngón chân để phân biệt . −> Giữ gìn sự công bằng phép nước , bài trừ tệ nạn chạy chọt , đút lót , dựa dẫm thân thích . * Đối với việc vua muốn phong tước cho anh của TTĐ : thẳng thắn từ chối −> Đặt việc công lên trên , không tư lợi , chống thói gia đình kéo bè đảng . è TTĐ là người có nhân cách , chí công vô tư , luôn giữ vững kỉ cương phép nước . 3/ Nghệ thuật kể chuyện và khắc họa chân dung nhân vật − Chi tiết đặc sắc . − Tình huống giàu kịch tính : Mỗi câu chuyện đều có xung đột đến cao trào , cách giải quyết bất ngờ gây hứng thú cho người đọc . −> Người đọc có thể rút ra ý nghĩa sâu sắc và hình dung rõ nét chân dung n/v . 4/ Củng cố − Dặn dò − Làm bài tập SGK . − Soạn bài : Phương pháp thuyết minh .
File đính kèm:
- T68-thaisutranthudo.doc