Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 113: Kiểm tra văn - Năm học 2009-2010

Ngày soạn:15-3-10
Tuần 29, Bài 28
Tiết 113
	Đề bài
I Trắc nghiệm (4 đ)
 Trả lời bằng cách khoanh tròn vào những chữ cái em cho là đúng nhất .
1, Bài thơ “ Nhớ rừng” được viết theo thể thơ gì ? 
A, Thể thơ tự do B, Thể thơ mới 
C, Thể thơ lục bát D, Thể thơ song thất lục bát 
2,Tại sao tác giả lấy “ Nhớ rừng” làm đầu đề cho bài thơ ? 
A, Vì bài thơ thể hiện tâm trạng của con hổ bị tù hãm ở vườn Bách thù , nhớ về những tháng ngày oanh liệt của chúa tể sơn lâm 
B, Vì bài thơ thể hiện tâm trạng của người dân Việt Nam mất nước phảiû sống trong cảnh nô lệ , tiếc nhớ thời oanh liệt với những chiến công chống giặc ngoại xâm 
 C, Tất cả đều đúng 
3.Hồ Chí Minh viết bài thơ : “Ngắm trăng”trong hoàn cảnh nào?
A.Trên đường chuyển tù nhân giữa đêm khuya
B.Trên đường chuyển tù nhân bằng thuyền giữa đêm trăng
C.Trong nhà tù khi trăng sáng
D.Trong nhà tù không ngủ được vì lo cho đất nước
4/ Những người dân thuộc địa phải đóng “Thuế máu” có nghĩa là phải chịu số phận gì?
A.Phải đột ngột xa gia đình ,quê hương,đem mạng sống đổi lấy vinh dự hão huyền
B.Làm vật hi sinh cho lợi ích của bọn thực dân cầm quyền
C.Chết thảm thương nơi chiến trường ,mắc bệnh nan y,chết đau đớn do phục vụ chiến trường
D.3 câu trên đều đúng 
5, Gía trị nghệ thuật của bài thơ “ Quê hương” được tạo nên từ những điểm nào ??
 A, Sáng tạo hình ảnh thơ phong phú : có những hình ảnh miêu tả chuẩn xác không tô vẻ, chuẩn xác đến từng chi tiết , lại có những hình ảnh bay bổng , đầy lãng mạn , rất có hồn
 B, Sử dụng biện pháp so sánh đẹp , hùng tráng , bất ngờ ; biện pháp nhân hoá độc đáo , thổi linh hồn cho sự vật , khiến sự vật có một vẻ đẹp , một ý nghĩa , một tầm vóc bất ngờ 
C, Giọng thơ say sưa , tha thiết , hùng tráng , tràn đầy cảm xúc 
D, Tất cả đều đúng 
6, Câu thơ nào dưới đây thể hiện nét vui đùa , thoài mái của Bác Hồ trong cảnh sống gian khổ ở Pác Bó ?
 A, Sáng ra bờ suối , tối vào hang B, Cháo bẹ rau măng vẫn sẳn sàng 
C, Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng 	 C, Tất cả đầu đúng 
 7, Tại sao kết thúc “ Chiếu dời đo” , Lý Thái Tổ không ra mệnh lệnh mà lại đặt câu hỏi : “ Các khanh nghĩ thế nào?”. Cách kết thúc như vậy có tác dụng gì ? 
A, Cách kết thúc mang tính chất đối thoại , trao đổi tự sự đồng cảm giữa mệnh lệnh của vua với thần dân 
B, Thuyết phục người nghe bằng lí lẽ chặt chẽ và bằng cả tình cảm chân thành â 
C, Nguyện vọng rời đô của Lý Thái Tổ phù hợp với nguyện vọng của nhân dân 
D, Tất cả đều đúng 
8. Văn bản “Đi bộ ngao du”không đề cập đến việc Ru-xô là con người nào?
A.Sống giản dị
B.Quý trọng tự do
C.Thích loài vật
D.Yêu thiên nhiên
II.Tự luận ( 6 đ)
 Câu 1 : 
 Chép lại và phân tích tác dụng biểu cảm của những câu cảm thán trong 2 bài thơ Quê hương và Khi con tu hú 
	ĐÁP ÁN
+ Phần tự luận 
 Câu 1 : Những câu bộc lộ cảm xúc 
Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá ! 
 ( Quê Hương)
Ta nghe hè dậy bên lòng 
Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi !
Ngột làm sao, chết uất thôi 
Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!
 ( Khi con tu hú )
 L Phân tích giá trị biểu cảm 
 B1: Cảm xúc , ân tượng , nỗi nhớ quê hương khi xa cách được tập trung vào mùi vị của làng biển 
 B2 : Cảm xúc ngột ngạt , tù túng , căm uất , như là không chịu nổi nữa vì ngột thở , vì mất tự do . Tiếng chim tu hú cứ vang như thúc giục người thanh niên cách mạng trả tuổi tranh đấu để tung ngục tù ra , ai dâu ngăn cấm được hồn ta?