Giáo án Sinh học 6 tuần 20

Tuần : 20	 	Ngày soạn: 5/01/2014
Tiết : 39
THỤ PHẤN ( tiếp theo)
A) Mục tiêu bài học:
HS giải thích được tác dụng những đặc điểmcó ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ. Hiểu được hiện tượng giao phấn cho hoa góp phần nâng cao năng suất và phẩm chất cây trồng .
Rèn kĩ năng quan sát thực hành 
Có ý thức bảo vệ thiên nhiên. Vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho cây 
B) Chuẩn bị:
1) Giáo viên:
Cây ngô có hoa, hoa bí ngô
Dụng cụ thụ phấn cho hoa
2) Học sinh:
Cây ngô có hoa, hoa bí ngô
3) Phương pháp:
Phương pháp chủ yếu là vấn đáp kết hợp quan sát mẫu vật vàlàm việc với SGK
C) Tiến trình lên lớp:
1) ổn định lớp ( 1 phút)
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió 
GV hướng dẫn HS quan sát mẫu vật và H30.3-4 trả lời câu hỏi:
? Nhận xét về vị trí của hoa ngô đực và hoa ngô cái ?
? Vị trí đó có t/d gì trong cách thụ phấn nhờ gió ?
- Yêu cầu HS đọc tt mục 3.
→ Làm phiếu học tập:
- GV chữa phiếu học tập GV có thể cho điểm một số HS làm tốt 
- Yêu cầu các nhóm so sánh hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ?
- GV chuẩn kiến thức theo SGV ( tr.120)
- HS quan sát mẫu + hình SGK tìm câu trả lời.
Yêu cầu: Hoa đực ở trên dễ tung hạt phấn .
- Các nhóm thảo luận trao đổi hoàn thành phiếu học tập
- 1-2 nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung 
- HS thảo luận nhóm tập trung các đặc điểm: bao hoa nhị hoa, nhị, nhụy 
1) Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió.
* Nội dung kiến thức trong phiếu học tập. 
* Hoạt động 2: ứng dụng kiến thức về thụ phấn 
- Yêu cầu HS đọc thông tin mục 4 để trả lời câu hỏi cuối mục 
- Hãy kể những ứng dụng về sự thụ phấn của con người ? GV có thể gợi ý bằng câu hỏi nhỏ.
+ Khi nào cần thụ phấn bổ sung ?
+ Con người đã làm gì để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn ?
- GV chốt lại về sự thụ phấn .
- Con người chủ động thụ phấn cho hoa nhằm:
- GV đặt câu hỏi củng cố:
? Hoa thụ phấn nhờ gió có những đặc điểm gì ?
? Trong trường hợp nào thụ phấn nhờ người là cần thiết
- HS tự thu thập thông tin bằng cách đọc mục 4 tự tìm câu trả lời 
- Yêu cầu nêu được : 
+ Khi thụ phấn tự nhiên gặp khó khăn 
+ Con người nuôi ong, trực tiếp thụ phấn cho hoa .
- HS tự rút ra những ứng dụng về sự thụ phấn của con người
2) ứng dụng kiến thức về thụ phấn
* Kết luận: Con người chủ động thụ phấn cho hoa nhằm:
- Tăng sản lượng quả và hạt 
- Tạo ra các giống lai mới 
D) Củng cố:
GV cho HS đọc phần tóm tắt SGK và yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bài
E) Dặn dò:
Học thuộc và nhớ phần tóm tắt cuối bài 
Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
Tập thụ phấn cho hoa
F) Rút kinh nghiệm
Tuần : 20	 	Ngày soạn: 5/01/2014
Tiết : 40
Bài 31: THỤ TINH KẾT HẠT TẠO QUẢ
A) Mục tiêu bài học:
HS hiểu được thụ tinh là gì ? phân biệt được thụ phấn và thụ tinh thấy được mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh. Nhận biết dấu hiệu căn bản của sinh sản hữu tính. Xác định sự biến đổi của các bộ phận của hoa thành quả và hạt sau khi thụ tinh
Rèn luyện và củng cố các kĩ năng: làm việc độc lập và làm việc theo nhóm , kĩ năng quan sát nhận biết, vận dụng kiến thức để giải thích hiện tượng trong đời sống 
GD ý thức trồng và bảo vệ cây.
B) Chuẩn bị:
1) Giáo viên:
Tranh phóng to H31.1 SGK 
2) Học sinh:
Đọc trước bài 
3) Phương pháp:
Phương pháp chủ yếu là vấn đáp kết hợp hoạt động nhóm quan sát và làm việc với SGK
C) Tiến trình lên lớp:
1) ổn định lớp ( 1 phút)
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thụ tinh 
GV hướng dẫn HS : 
+ Quan sát H31.1 tìm hiểu chú thích, đọc thông tin mục 1. →Trả lời câu hỏi
? mô tả hiện tượng nảy mần của hạt phấn ?
GV giảng giải .
- GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 31.1 và đọc thông tin mục 2 SGK.
+ Nêu hệ thống câu hỏi hướng dẫn HS khai thác thông tin 
? Sự thụ tinh xảy ra tại phần nào của hoa ?
? Sự thụ tinh là gì ?
? Tại sao nói Sự thụ tinh là dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính ?
- Tổ chức trao đổi đáp án 
- GV giúp HS hoàn thiện kiến thức và nhận mạnh sự sinh sản có sự tham gia của TB sinh dục đực vầ cái trong thụ tinh gọi là sinh sản hữu tính 
- HS tự quan sát H31.1 + Chú thích và đọc thông tin.
+ Suy nghĩ tìm đáp án câu hỏi 
+ Phát biểu đáp án bằng cách chỉ trên tranh sự nảy mần của hạt phấn và đường đi của ống phấn.
HS nghe và ghi nhớ kiến thức
- HS tự đọc thông tin và quan sát H31.1 
+ Suy nghĩ tìm đáp án các câu hỏi 
Yêu cầu đạt được:
+ Sự thụ tinh xảy ra ở noãn 
+ .
- HS phát biểu đáp án tìm được 
- HS tự bổ sung để hoàn thiện kiến thức về thụ tinh 
1) Sự thụ tinh
*Kêt luận: Thụ tinh là quá trình kết hợp TB sinh dục đực và TB sinh dục cái taoj thành hợp tử .
* Hoạt động 2: Tìm hiểu sự kết hạt và tạo quả 
- GV yêu cầu HS tự đọc thông tin mục 3 để trả lời câu hỏi cuối mục 
- GV giúp HS hoàn thiện đáp án
- HS tự đọc thông tin SGK suy nghĩ trả lời 3 câu hỏi SGK 
- Một vài HS trả lớp nhận xét bổ sung .
2) Sự kết hạt và tạo quả
* Sau khi thụ tinh: 
- Hợp tử → phôi .
- noãn → hạt chứa phôi
- Bỗu →Quả chứa hạt 
- Các bộ phận khác của hoa héo và rụng 
D) Củng cố:
GV cho HS đọc phần tóm tắt SGK và yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bài
GV hỏi: hãy kể nhưẽng hiện tươựng xảy ra trong sự thụ tinh ? hiện tượngnào là quan trọng nhất
Phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiện tượng thụ tinh ?
Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành 
E) Dặn dò:
Học thuộc và nhớ phần tóm tắt cuối bài 
Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
Đọc mục "Em có biết"
Chuẩn bị một số quả theo nhóm : Đu đủ, đậu hà lan, cà chua , táo , me , phượng , bằng lăng, lạc
F) Rút kinh nghiệm:
Ký duyệt
Trần Thị Tuyết Loan