Giáo án Thể dục 8 - Tiết 15

Ngày soạn:
Tiết 15
Ngày giảng:
- Bài Thể Dục: Ôn tập.
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- Biết cách thực hiện BTD phát triển chung từ nhịp 1 – 35 (Nam, Nữ).
2. Kĩ năng:
 - Thực hiện tương đối chính xác bài thể dục từ nhịp 1 – 35.(nam, nữ).
3. Thái độ:
- Y/c HS nghiêm túc, tích cực, tự giác, an toàn trong giờ học.
II. Địa điểm- phương tiện.
- Sân tập: Trường THCS Thị Trấn Cái Rồng.
- Phương tiện: GV: Chuẩn bị 3 cờ, còi.
 HS: Chuẩn bị trang phục tập luyện.
III. Tiến trình bài dạy- Giáo dục.
Nội dung
Định 
lượng
Phương pháp - tổ chức
A. Phần mở đầu.
1. Gv nhận lớp: 
- Kiểm tra sĩ số, sức khoẻ HS.
- Gv phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Bài thể dục tay không 6 đt.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp hông, đầu gối, ép ngang, ép dọc.
- Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông tại chỗ.
3.Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra BTD từ nhịp 25 – 35.
B. Phần cơ bản:
1. BTD:
* Kiểm tra 15p:Kiểm tra bài TD phát triển chung. 
- Cách cho điểm: Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động tác của từng HS.
+Điểm 9-10: Thuộc và thực hiện đúng, đẹp các động tác trong bài.
+Điểm 7-8: Thuộc cả bài, có 2-5 nhịp động tác bị sai sót.
+Điểm5-6: Có 5-9 nhịp động tác thực hiện sai.
+Điểm3-4: Có 10-15 nhịp động tác thực hiện sai.
+Điểm 1-2: Có trên 16 nhịp động tác thực hiện sai.
- Ôn từ nhịp 1 – 35
- GV yêu cầu HS nhắc lại nhịp 1 – 35.
* Củng cố: GV gọi 2 em lên tập lại bài TD. GV + HS nhận xét.
C. Phần kết thúc.
1. Thả lỏng – hồi tỉnh.
- Một số động tác thả lỏng.
-2.Gv nhận xét tinh thần thái độ ,kết quả bài học.
3. GV hướng dẫn HS ôn tập ở nhà: Kĩ thuật xuất phát thấp chạy lao, chạy giữa quãng, BTD.
4. Gv xuống lớp.
8-10 p
2 p
5-6p
3lx8N
3lx8N
2lx8N
2p
2HS
28-30p
15p
3-4lần
2-3lần
5p
2-3p
2p
- Cán sự tập hợp lớp báo cáo sĩ số, 3 hàng ngang.
 X x x x x x x x
 X x x x x x x x x
 x x x x x x x x 
HS chúc sức khoẻ Gv – Gv chúc HS
- Đội hình dàn hàng ngang, giãn cách 1 sải tay, cán sự điều khiển lớp,
 X x x x x x x x 
 X x x x x x x x
 X x x x x x x x
 •cs
- Gv qs và nhắc nhở hs trong khi khởi động.
- Gọi 2 em thực hiện, gọi em khác nhận xét. Gv nhận xét.
* Tổ chức và phương pháp kiểm tra.
- Kiểm tra thành nhiều đợt, mổi đợt 4 em (nam, nữ riêng)
- Những hs đến lượt kiểm tra được gọi tên vào vị trí, cán sự hô HS thực hiện động tác. Nhưng hs khác theo giỏi nhận xét.
- Mỗi em tham ra kiểm tra 1 lần, tập cả bài.
- ĐH kiểm tra.
 X x x x x x x
X x x x x x x 
 X x x x x x x 
 GV
- Cho cả lớp tập đồng loạt theo lệnh của GV, chú ý sửa sai các động tác chưa đúng cho HS.
- ĐH tập luyện bài TD.
 X x x x x x x x
 X x x x x x x x
 GV ∆
- GV chia nhóm các tổ tập luyện theo từng khu vực. GV qs nhắc nhở sửa sai cho HS ở các nhóm.
- Gv gọi 1- 2 em lên thực hiện lại bài TD. Gọi em khác nhận xét. 
- ĐH kết thúc 3 hàng ngang.
 X x x x x x x x x x
 X x x x x x x x x x
 X x x x x x x x x x
 GV ∆
GV hô: “Giải tán” – HS hô “Khoẻ”
IV. Rút kinh nghiêm.
	....................
	....................
	....................
	……………