Giáo án Thể Dục từ khối 1 đên khối 5 - Tuần 16

 chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1. Ôn một số động tác rèn luyện tư thế cơ bản.. 
+ Ôn phối hợp.
 0 0 0 0 0
TTCB 1 2 3 4
- Nhịp 1: - Đứng đưa hai tay ra trước bàn tay úp.
- Nhịp 2:- Đứng đưa hai tay sang ngang lòng bàn tay úp.
- Nhịp 3: - Đứng đưa hai tay lên cao tay lên cao chếc thành chữ V. mắt nhìn theo tay. 
- Nhịp 4: Về TTCB.
+ Ôn phối hợp 
Nhịp 1: Đứng kiễng gót hai tay chống hông .
Nhịp 2: Đứng đưa một chân ra trước và sang ngang.
Nhịp 3: Đứng đưa một chân ra sau hai tay dơ cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB. 
2. Trò chơi
 -Tên trò chơi " Chạy tiếp sức ".
3. Củng cố lại bài.
22p
12p
1-2l
2x4n
1 lần
1-2l
5-8p
1lần
1-2l
2x4n
7p
2p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x 
 3-5m
 X. GV
+ Lần 1. GV điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV qua sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ, tuyên dương, và phê bình cho HS chưa hoàn thành bài tập.
 - Đội hình tập như trên.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
 - Đội hình củng cố
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV 
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
 ______________________________
 Ngày L – K - H: 28 / 11 / 2011
 Tiết 1 - 5bTD Ngày giảng thứ tư : 30 / 11 / 2011 
 Tiết 3 - 5aTD 
 Bài 32:
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 TRÒ CHƠI " NHẢY LƯỚT SÓNG "
 I. Mục tiêu: 
 - Giúp hs ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi " Nhảy lướt sóng ". Yc chơi đúng luật và tự giác tích cực.
 - Rèn kỹ năng thực hiện đúng động tác, tham gia trò chơi chủ động.
 - Giáo dục hs ý thức tự giác trong học tập, ý thức rèn luyện thể dục thể thao để có sức khoẻ tốt.
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi...
 III. Nội dung và phương pháp.
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – Tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2. Khởi động :
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 6 động tác.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản
1. Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác. 
- Động tác vươn thở
- Động tác tay
- Động tác chân
- Động tác vặn mình 
- Động tác toàn thân
- Động tác thăng bằng.
- Động tác nhảy
- Động tác điều hoà.
2. Trò chơi:
- Tên trò chơi " Nhảy lướt sóng ".
3. Củng cố lại bài 
22p
12p
1-2l
2x8n
1lần 
1-2l
6-7p
1 lần
7p
 3p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x 
 3-5m
 X. GV
+ Lần 1. GV điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần.
+ Lần 2. Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
+ Lần 3. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV qua sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
+ Lần 4. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ, tuyên dương, và phê bình cho HS chưa hoàn thành bài tập.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
- Đội hình củng cố
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 ____________________________
 Ngày L – K - H: 28 / 11 / 2011
 Tiết 2- 4b TD Ngày giảng thứ tư : 30 / 11 / 2011 
 Tiết 1- 4a TD Thứ năm : 1 / 12 / 2011
 Bài 32:
BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG BẢN
TRÒ CHƠI : NHẢY LƯỚT SÓNG  
 I. Mục tiêu:
 - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.Trò chơi: " Nhảy lướt sóng ".
 - HS biết cách thực hiện đúng đi theo vạch kẻ thẳng, và tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động.
 - HS ý thức tự giác, tích cực học giờ thể dục và tham gia tập luyện tốt
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi...
 III. Nội dung và phương pháp
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2. Khởi động:
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 6 động tác.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1.Bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản.
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông.
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
2. Trò chơi
- Tên trò chơi " Nhảy lướt sóng ".
3. Củng cố lại bài
22p
13p
2-3l
2-3l
1lần
1-2l
1-2l
6-7p
1 lần
7 p 
2p
- Đội hình tập luyện 
+ Lần 1. GV làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác, học sinh chú ý quan sát.
+ Lần 2: GV điều khiển cho cả lớp tập1-2 lần.
+ Lần 3. Cán sự lớp lên điều khiển cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
+ Lần 4. Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV bao quát chung.
+ Lần 5. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ, tuyên dương, và phê bình cho HS chưa hoàn thành bài tập.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
 - Đội hình củng cố
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X.GV
 _________________________________
 Ngày L - K - H: 28 / 11 / 2011 
 Tiết 1- 2bTD Ngày giảng thứ năm: 30 / 11 / 2011 
 T iết 2- 2aTD 
 Bài 32.
TRÒ CHƠI " NHANH LÊN BẠN ƠI ".
 VÀ " VÒNG TRÒN "
 I. Mục tiêu: 
 - Ôn 2 trò chơi " nhanh lên bạn ơi ".và " vòngtròn ".
 - HS biết cách chơi trò chơi tương đối chủ động
 - HS yêu thích môn học và có ý thức trong giờ học
 II.Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. 
 - Phương tiện : Chuận bị còi...
 III. Nội dung và phương pháp
 Nội dung
Đ / L 
 Phương pháp – tổ chức
I : Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2.Khởi động:
 a.Khởi động chung.
 - Lớp tập bài thể dục phát triển chung 6 động tác.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp .
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X, GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khởi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản
1.Ôn 2 trò chơi
- Tên trò chơi " Nhanh lên bạn ơi ".
- Tên trò chơi " Vòng tròn ".
3. Củng cố lại bài
22p
10p
10p
2p
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
 - GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, cách thưởng phạt, cho HS chơi thử một lần rồi bắt đầu chơi chính thức.
 - Đội hình chơi
 - Đội hình củng cố
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
III. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò. 
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
 Ngày L - K - H: 28 / 11 / 2011
 Tiết 2- 5a KT Ngày giảng thứ năm: 30 / 11/ 2011 
 Tiết 2- 5b KT Thứ sáu : 2 /11 / 2011
 Tiết 16
 MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA
 I.Mục tiêu:
 - Kể tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. 
 - HS có kỹ năng quan sát và nêu được đặc điểm một số giống gà nuôi nhiều ở nước ta.
 - Gd hs có ý thức nuôi gà.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh ảnh một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà.
 III.Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC(2’)
 B. Bài mới:
1. GTBài(2’)
2. Nội dung bài:
+HĐ1 Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta (10’)
+ HĐ 2 : Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà nuôi nhiều ở nước ta :(10’)
+ HĐ3:Đánh giá kết quả học tập (10’)
3/ Củng cố dặn dò(3’)
- Đặt câu hỏi về nội dung bài trớc yc 2 hs lên bảng trả lời.
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp.
- Hiện nay ở nước ta ...những giống gà mà em biết.
- Yc hs kkể tên các giống gà.
- Kết luận hoạt động 1.
- Nêu cách thức tiến hành hoạt động 2
- Yc hs hoạt động nhóm.
- Hd hs tìm thông tin trong sgk và làm phiếu học tập của nhóm.
- Mời đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá.
- Kết luận hoạt động 2.
- Dựa vào câu hỏi cuối bài để hs đánh giá kết quả học tập .
- Nêu đáp án cho hs đánh giá kết quả .
- Nhận xét đánh giá .
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà học thuộc ghi nhớ và chuẩn bị bài sau.
- 2 hs trả lời.
 HS đọc sgk và trả lời.
- Hs kể tên các loại gà được nuôi nhiều ở nước ta.
- Hs thảo luân nhóm theo yc của gv .
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Hs đáng gia kết quả học tập và báo cáo két quả.
- Gji nhớ.