Giáo án Thể Dục từ khối 1 đên khối 5 - Tuần 5

tập, GV quan sát, và nhận xét sửa chữa sai sót cho hs.
- Lần 3: Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sát và nhận xét sửa chữa sai sót, biểu dương thi đua các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cách thưởng, phạt cho học sinh chơi thử 1-2 lần rồi bắt đầu chính thức. 
 - Đội hình chơi 
II. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò.
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 XGV
 Ngày L – K - H: 12/ 09 / 2011
 Tiết 2- 5aTD Ngày giảng thứ tư : 14 / 09/ 2011 
 Tiết 1- 5bTD Thứ năm : 15 / 09 / 2011 
 Bài 10.
 Đội hình đội ngũ- trò chơi 
 " Nhảy đún nhảy nhanh "
 I.Mục tiêu.
 - Ôn ĐHĐN : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 - Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh ". 
 - Thực hiện cơ bản đúng động tác, đủ nội dung, thành thạo, đẹp, đúng khẩu hiệu.
 - GD cho hs ý thức tự giác, tích cực học thể dục và tham gia tập TDTT để nâng cao sức khoẻ.
 II. Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập 
 - Phương tiện : Chuận bị còi.
 III. Nội dung và phương pháp
 Nội dung
Đ/ L 
 Phương pháp – tổ chức
I: Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
a.Khởi động chung.
- Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp.
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khợi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản.
1. Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
2. Trò chơi
- Tên trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh ".
22p
15p
1lần
1-2l
7-8p
1lần
7p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lần 1: GV điều khiển cho cả lớp tập 1-2 lần.
- Lần 2: Gọi 1-2 hs có tinh thần sung phong lên thực hiện, GV quan sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho học sinh.
- Lần 3: Cho lớp chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển tổ của mình tập, GV bao quat chung.
- Lần 4: Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sát và nhận xét chung.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cách thưởng, phạt cho học sinh chơi thử 1-2 lần rồi bắt đầu chính thức.
 - Đội hình chơi. 
 x x x x / x/
 CB XP 
 3-5m
 X .GV
II. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò.
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 XGV
 ====================================== 
 Ngày L – K - H: 13 / 09 / 2011 
Tiết 2- 2bTD Ngày giảng thứ năm: 15 / 09/ 2011 
Tiết 1- 2aTD 
 Bài 10.
 Động tác bụng - chuyển đội hình hàng ngang
 thành đội hình vòng tròn và ngược lại
 I. Mục tiêu 
 - Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn.
 - Học động tác bụng.
 - Học chuyện đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
 - Yêu cầu thực hiện đúng động tác tương đối chính xác, đúng nhịp đúng phương hướng.
 - GD cho hs có ý thức tốt trong khi học, và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình.
 II. Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập 
 - Phương tiện : Chuận bị còi.
 III. Nội dung và phương pháp
 Nội dung
Đ/ L 
 Phương pháp – tổ chức
I: Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
a.Khởi động chung.
- Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp.
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X Gv
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khợi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản
1. Bài thể dục phát triển chung 
- Động tác vươn thở
- Động tác tay
- Động tác chân 
- Động tác lườn.
2. Học động tác bụng
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt ngửa.
- Nhịp 2: Từ từ gập thân, hai tay chụm mu bàn chân, hai chân thẳng mắt nhin theo tay.
- Nhịp 3: nâng thân, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa.
- Nhịp 4: Về TTCB.
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng ở nhịp 5 bước chân phải sang ngang.
3. Trò chơi
- Tên trò chơi " Qua đường lội "
22p
5p
1-2lần 2x8n
1lần
1-2l
10 p 
1-2l
2x8n
1lần
1lần
2-3l
3- 4p
1lần
7p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lần 1: GV điều khiển cho cả lớp tập 1-2 lần.
- Lần 2: Gọi 1-2 hs có tinh thần sung phong lên thực hiện, GV quan sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho học sinh.
- Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lần 1: GV làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác.
- Lần 2: GV vừa làm mẫu, vừa hô nhịp cho cả lớp tập theo 1-2 lần.
- Lần 3: Cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát và sửa sai tư thế kĩ thuật động tác cho HS.
- lần 4: Cho lớp chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tổ mình tập , GV bao quát chung.
- Lân 5: Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV bao quát và nhận xét, đánh giá kết quả tập luyện.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cách thưởng, phạt cho học sinh chơi thử 1-2 lần rồi bắt đầu chính thức.
 - Đội hình chơi 
II. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò.
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 XGV
 ===================================== 
 Ngày L – K - H: 13 / 09 / 2011
 Tiết 3- 5a KT Ngày giảng thứ năm : 15 / 09/ 2011 
 Tiết 2- 5b KT Thứ sáu : 16 / 09 / 2011 
 Bài 5.
 Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống 
 trong gia đình
 I.Mục tiêu
 - HS biết đặc điểm, cách sự dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thương trong gia đình 
 - Trình bày đúng các đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình
 - Học sinh biét cách nấu ăn hằng ngày trong gia đình.
 - HS có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sự dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống hàng ngày trong gia đình.
 II. Chuẩn bị:
 - Một số dụng cụ đun, nấu ăn uống thông thường trong gia đình.
 - Tranh, ảnh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường.
 - Phiếu học tập.
 III. Các hoạt động dạỵ học.
ND và TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A. Kiểm tra.(4´)
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài: (2)´
2. Nội dung bài.
+ HĐ1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường trong gia đình.
(12)´
+ HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống trong gia đình.
(14)´
3. Củng cố - Dặn dò:
(3)
+ Chấm một số sản phẩm giờ trước hs chưa đạt y/c.
- Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài.
+ Đặt câu hỏi và gợi ý để hs nêu tên các dụng cụ để đun, nấu, ăn uống trong gia đình.
+ Củng cố, ghi tên các dụng cụ đun, nấu lên bảng theo từng nhóm sgk.
+ Nhận xét và nhắc lại ND hoạt động.
+ Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ: Thảo luận và hoàn thành phiếu.
Loại dụng cụ.
Tên các d cụ cùng loại.
Tác dụng
Sử dụng, bảo quản.
Bếp đun
Dụng cụ nấu
Dụng cụ đun, bày thức ăn và ăn uống.
Dụng cụ cắt, thái thực phẩm.
Các dụng cụ khác.
+ Nhận xét, kết luận ( Dựa vào tranh minh hoạ từng nội dung )
+ Củng cố nội dung bài theo câu hỏi cuối bài SGK.
+ Liên hệ, giáo dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau.
+ Nhận xét giờ học.
- HS chưa đạt y/c giờ trước nộp bài.
- Nghe.
- Nối tiếp kể tên các dụng cụ đun, nấu, ăn uống trong gia đình.
- Nghe.
- Hoạt động nhóm 5, thảo luận, hoàn thành phiếu.
- Đại diện các nhóm dán phiếu, nhận xét, bổ sung.
- Nghe, ghi nhớ.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
 ====================================== 
 Ngày L – K - H: 14/ 09 / 2011
 Tiết 3- 1a TD Ngày giảng thứ sáu: 16 / 09 / 2011 
 Tiết 4- 1b TD 
 Bài 5.
 Đội hình đội ngũ - trò chơi 
 I. Mục tiêu
 - Ôn một số kỹ năng về ĐHĐN, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
 - Làm quen với trò chơi " Qua đường lội ". 
- Thực hiện động tác chính xác, nhanh, kỉ luật trật tự hơn giờ trước, bước đầu làm quen với trò chơi.
- Yêu thích môn học, có thói quen tập luyện.
II. Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập 
 - Phương tiện : Chuận bị còi.
 III. Nội dung và phương pháp
 Nội dung
Đ/ L 
 Phương pháp – tổ chức
I: Phần mở đầu:
1.Tổ chức lớp.
2: Khởi động :
a.Khởi động chung.
- Lớp tập bài thể dục phát triển chung.
b. Khởi động chuyên môn 
 - Xoay các khớp.
6- 8p
1 lần 
2x8n
1 lần
2x8n
- Đội hình nhận lớp 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X Gv
- Lớp tập chung điểm số báo cáo sĩ số lớp. 
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đội hình khợi động 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
II. Phần cơ bản
1 .Đội hình đọi ngũ.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
2. Trò chơi.
- Tên trò chơi " Qua đường lội ".
22p
15p
1lần
1-2l
7-8p
1lần
7p
 - Đội hình tập luyện 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X. GV
- Lần 1: GV điều khiển cho cả lớp tập 1-2 lần.
- Lần 2: Gọi 1-2 hs có tinh thần sung phong lên thực hiện, GV quan sát và sửa tư thế kĩ thuật động tác cho học sinh.
- Lần 3: Cho lớp chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển tổ của mình tập, GV bao quat chung.
- Lần 4: Các tổ báo cáo kết quả tập luyện, GV quan sát và nhận xét chung.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cách thưởng, phạt cho học sinh chơi thử 1-2 lần rồi bắt đầu chính thức.
 - Đội hình chơi. 
II. Phần kết thúc 
- Thả lỏng chân tay 
- GV cùng HS hệ thống lại bài 
- GV nhận xét nội dung yêu cầu bài học.
- Dặn dò.
- Xuống lớp.
5p
 - Đội hình thả lỏng 
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 X GV
 - Đội hình kết thúc
 x x x x x
 x x x x x
 3-5m
 XGV
 ======================================