Giáo án Thủ công lớp 2 học kỳ II

gấp đôi
Trang trí những bông hoa và chữ “Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11”
HS nêu.
- HS quan sát các loạt vòng đeo tay 
- Hoạt động lớp, nhóm
HS theo dõi, quan sát
- Hs nhắc lại qui trình
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 	: 30 Ngày dạy: 11/4/2007 
Môn	: THỦ CÔNG 
Bài dạy :BÀI: LÀM VÒNG ĐEO TAY. (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm vòngđeo tay bằng giấy thủ công. 
- Làm được vòng đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu vòng đeo tay. Quy trình làm vòng đeo tay. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : Oân lại qui trình làm vòng đeo tay +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm vòng đeo tay
+Cách tiến hành: .
GV treo qui trình.
Muốn làm vòng đeo tay ta tiến hành mấy bước ?
Đó là những bước nào ?
à GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí thiệp chúc mừng.
+Cách tiến hành: .
- Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm. GV hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm.
HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá.
5.Củng cố – dặn dò. (3’) 
- GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : “ Làm con bướm”.
Hoạt động lớp, cá nhân.
4 bước.
Hs nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo các bước: 
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Dán nối các nan giấy
+ Bước 3: Gấp các nan giấy 
+ Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay..
Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm vòng đeo tay và trình bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 	: 31 Ngày dạy: 18/4/2007 
Môn	: THỦ CÔNG 
Bài dạy :BÀI: LÀM CON BƯỚM. (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công. 
- Làm được con bướm.
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
 + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về con bướm.
 + Cách tiến hành: 
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
- Gv giới thiệu mẫu con bướm bằng giấy và đặt câu hỏi ( như SGV).
 Sau khi HS trả lời, GV giới thiệu một số loại bướm ép khô và đưa cho HS quan sát
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt dán con bướm.
Cách tiến hành: 
Treo bảng qui trình.
Bước 1: Cắt giấy
· Cắt 1 tờ giấy hv có cạnh 14 ô
· Cắt 1 tờ giấy hv có cạnh 10 ô
· Cắt 1 nan giấy chữ nhật khac màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm.
Bước 2: Gấp cánh bướm
· Tạo các đường nếp gấp:
+ Gấp đôi tờ giấy hv 14 ô theo đường chéo như h.1 được h.2
+ Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở h.2,3,4 sao cho các nếp gấp cách đều ta được h.5
· mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hv ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa (h.6) ta được đôi cánh bướm t.1.
· Gấp tơ giấy hv cạnh 10 ô giống như đã gấp tờ giấy hv cạnh 14 ô, ta được đôi cánh bướm t.2 (h.7)
Bước 3: Buộc thân bướm 
· Dùng chỉ buột chặt 2 đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa.
Bước 4: Làm râu bướm
· Gấp đôi nan giấy làm râu con bướm, mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì vuốt cong.
· Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh. 
GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm con bướm
5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút)
Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có con bướm đẹp.
Nhận xét.
Chuẩn bị: Tiết 2
- Hoạt động lớp.
- HS quan sát trả lời:
HS nêu.
- HS quan sát các mẫu bướm ép khô
- Hoạt động lớp, nhóm
- Hs theo dói Gv hướng dẫn, trả lời câu hỏi để rút ra qui trình làm.
HS nêu lại cách làm
HS thi làm con bướm
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 	: 32 Ngày dạy: 25/4/2007 
Môn	: THỦ CÔNG 
Bài dạy :BÀI: LÀM CON BƯỚM. (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công. 
- Làm được con bướm.
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : Oân lại qui trình làm con bướm. +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm con bướm.
+Cách tiến hành: .
GV treo qui trình.
Muốn làm con bướm. ta tiến hành mấy bước ?
Đó là những bước nào ?
à GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí con bướm. +Cách tiến hành: .
Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
- Gv lưu ý hs: Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ.
- Trong khi hs thực hành, gv quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng.
- Tổ chức cho hs trưng bày sp
- Đánh giá sản phẩm của hs
5.Củng cố – dặn dò. (3’) 
- GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Tiết sau thực hành Thi khéo tay
Hoạt động lớp, cá nhân.
4 bước.
HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước:
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Gấp cánh bướm 
+ Bước 3: Buộc thân bướm
+ Bước 4: Làm râu bướm
Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm và trình bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 	: 33 Ngày dạy: 2/5/2007 
Môn	: THỦ CÔNG 
Bài dạy : ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH – Tiết 1
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại. 
 2. HS: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : Oân lại qui trình làm dây xúc xích, đồng hồ, vòng đeo tay và con bướm
+MT : Giúp H S nắm lại các qui trình qui trình 
+Cách tiến hành: .
GV treo một số qui trình, hỏi HS 
Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành mấy bước ?
Đó là những bước nào ?
Tương tự hỏi về cách gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng đeo tay và con bướm
à GV nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2 : Thực hành.
+MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự chọn
+Cách tiến hành: .
GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm. GV hướng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm.
HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá.
5.Củng cố – dặn dò. (3’) 
- GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : tiết sau thực hành tiếp
Hoạt động lớp, cá nhân.
Hs trả lời.
HS nêu
Hoạt động cá nhân , nhóm.
- HS làm theo nhóm và trình bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 	: 34 Ngày dạy: 9/5/2007 
Môn	: THỦ CÔNG 
Bài dạy : ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH – Tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại. 
 2. HS: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : Tiếp tục thực hành.
+MT : Giúp H S tiếp tục thực hành sản phẩm 
+Cách tiến hành: .
 GV có thể ôn lại qui trình như tiết 1 hoặc tiếp tục cho HS làm tiếp sản phẩm 
 GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm 
 GV hướng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm.
Hoạt động 2 : 
+MT : Giúp HS ø trang trí sản phẩm và trình bày
+Cách tiến hành: .
GV hướng dẫn học sinh cách trình bày
 HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá.
5.Củng cố – dặn dò. (3’) 
- GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : tiết sau trưng bày sản phẩm
Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS làm theo nhóm và trình bày sản phẩm.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 	: 35 Ngày dạy:16/ 5/ 2007 
Môn	: THỦ CÔNG 
Bài dạy : TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Các dây thép căng ngang lớp để treo sản phẩm hoặc có thể sắp xếp lại bàn ghế cho HS trưng bày theo nhóm
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : HS trưng bày sản phẩm
+MT : Giúp H S biết cách trưng bày sản phẩm và vui thích trước sản phẩm khéo tay của mình
+Cách tiến hành: .
HS làm xong chọn những sản phẩm để trưng bày theo nhóm. GV có thể giúp các nhóm trưng bày
Hoạt động 2 : Đánh giá, nhận xét
+MT : Giúp HS biết đánh gía sản phẩm của mình và các bạn làm ra.
+Cách tiến hành: .
GV tổ chức cho HS đánh giá bằng cách lập ra một ban giám khảo. Có thể chọn HS từ các nhóm. 
- Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- GV cùng BGK chấm sản phẩm các nhóm. 
- Nhận xét và công bố kết quả các nhóm
5.Củng cố – dặn dò. (3’) 
- GV nhận xét tiết học.
Khen ngợi dặn dò
Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS trưng bày sản phẩm
Hoạt động cá nhân , nhóm.
- Hs cả lớp cùng theo dõi, tham gia
Rút kinh nghiệm: