Giáo án Tiếng anh - Tuần 2 đến tuần 8

Hoạt động của trò
7
20
3
Khởi động:
Hỏi1 hs What is your name ?
Cho 2 cặp hs hỏi và trả lời tên của nhau.
Hoạt động chính:
-Mở băng hs nghe gv chi vào đồ vật tương ứng
Cho hs nghe 2,3 lần
Mở lại băng dừng lại từng đoạn
Yêu cầu hs nhắc lại.
What,s this ?
It,s a ruler
What,s this ?
It,s a cat
Meow
Mở lại băng cả lớp đọc đồng thanh 3 lần
Củng cố:
Nhắc lại mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật
Trả lời tên mình
Lắng nghe
Nhắc lại theo băng.
Nói đúng trọng âm ngữ điệu
Đọc theo băng
Ghi vào vở
Tuần 5
 Ngày soạn: 11 / 9 / 2008 
 Ngày dạy: 17/ 9/ 2008
Unit one
Lesson seven : Let,s Learn (tiếp )
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện tiếp cho hs kỹ năng nghe
Thực hành theo mẫu hỏi và trả lời về đồ vật
II/ Chuẩn bị :
Thầy: Phiếu gv, đồ dùng học tập, băng
Trò: Phiếu học sinh có từ mới của bài, đồ dùng học tập
III/ Tiến trình lên lớp: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5
30
5
Khởi động:
Giơ một đồ dùng bất kỳ hỏi hs What,s this ? 
Kiểm tra bài cũ 3hs
Hoạt động chính:
Giới thiệu mẫu câu rồi viết lên bảng
What,s this ? It is a ruler
Giải thích dạng rút gọn
What.s = What is , It,s = It is
Hướng dẫn học sinh đọc cả hai dạng rút gọn và viết đầy đủ
Từ vựng:
Mở băng hs nghe và chỉ vào tranh trang 5
a book, a desk, a chair, a pencil, a bag, an eraser
- mở lại băng ghi âm và làm mẫu theo trang 5
Mơ băng phần tiếp theo
Học sinh đọc đồng thanh theo mẫu:
What, this ? It is a… 
Củng cố:
Yêu cầu học sinh nhắc lại mẫu câu cua bài
Cả lớp cùng trả lời
Ghi mẫu câu vào vở
Ghi vào vở
Chú ý nghe 
Doán từ trả lời
Nghe băng
Cả lớp đọc
2,3 em nhắc lại
Unit one
Lesson eigh : Let,s Learn (tiếp )
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật 
Làm bài tập rèn kỹ năng đọc, viết
II/ Chủân bị:
Thầy: Đồ dùng học tập, băng
Trò: Phiếu giáo viên
III/ Tiến trình lên lớp:
TG
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
7
25
3
Khởi động:
Chi vào bất kỳ đồ vật nào của học sinh hỏi
What is this ?
Gọi 1,2 em dùng vật thật hỏi và trả lời
Hoạt động chính:
Chia lớp thành từng nhóm luyện theo mẫu hỏi bất kỳ đồ vật nào
Luyện theo cặp hỏi theo tranh trang 5
Giơ thẻ gv lên gọi hs xung phong nói vật gì 
Theo mẫu This is a…..
Tổ chức trò chơi ( Boad Race ) SGK
Team game
Luyện đọc (khoanh tròn từ )
Viết tên đồ vật có trong tranh trang 4,5
cho hs vẽ đồ dùng học tập rồi điền tên đồ vật đó
Ôn lại mẫu câu của bài
Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại mẫu câu một lần gv chỉnh sửa
Cho hs ghi vào vở
Nói theo mẫu đã học
Thực hành đôi
Đổi vai để thực hành
Chơi theo hướng dẫn
Viết tên đồ vật dưới hình vẽ
Ghi mẫu câu vào vở
Tuần 6
 Ngày soạn: 19 / 9 / 2008 
 Ngày dạy: 24/ 9/ 2008
Unit one
Lesson nine : Let,s Learn (tiếp )
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện kỹ năng nghe nói đọc viết cho hs thông qua bài bổ trợ
Học sinh dùng thành thạo mẫu câu: What is it ? It is a (an) + tên đồ vật 
Cách dùng a, an trước danh từ.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Phiếu tranh từ1-8, băng 
Học sinh: học thuộc từ vựng, mẫu câu của bài bài 
III/ Tiến trình lên lớp: 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5
30
5
1- Khởi động:
Tổ chức lại trò chơi Team game nhằm ôn lại cho hs từ vựng và mẫu câu
2- Hoạt động chính:
- Cho hs nhìn vào trang 4 sgk . Yêu cầu hs khoanh tròn câu hỏi và câu trả lời.
- Bài tập. Trang 4,5
+ Tô chữ.
Gv đọc qua 1 lần
Gọi 3 hs đọc lại để các bạn tô chữ chỉ đồ dùng trong lớp.
+ Tìm dòng kẻ để tô chữ
+ Yêu cầu hs lên bảng vẽ đồ vật bất kỳ và điền tên đồ vật đó vào hình vẽ.
- Yêu cầu hs luyện lại mẫu câu:
 What is it ? It is a (an) + tên đồ vật
Gv luyện cùng 1 hs khá
Cho hs luyện theo cặp
Chia nhóm thực hành ( 2 bàn quay mặt vào nhau)
3- Củng cố:
 Nhắc lại cho hs mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật
Cách viết tắt What is & It is.
Các nhóm thực hành theo mẫu
Khoanh tròn câu hỏi và câu trả lời
Nghe ban và thầy đọc và tô chữ
2 hs lên bảng vẽ đồ vật bất kỳ và tô chữ
Luyện mẫu câu theo yêu cầu
Unit one
Lesson ten : Let,s Learn (tiếp )
I/ Mục đích yêu cầu:
 Hệ thống lại kiến thức cơ bản xuyên suốt 9 tiết học.
Kỹ năng: Nghe, nói ,đọc ,viết.
Từ vựng phần đã học
II/ Chuẩn bị:
Thầy:
Ghi lại tất cả từ vựng. Mẫu câu đã học của bài
Trò: Ôn lại các kỹ năng thầy yêu cầu
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5
30
5
1- Khởi động:
Đưa phiếu gv từ 1-8 cho 4hs
Yêu cầu Thực hành theo cặp.Hỏi và trả lời về đồ vật
2- Hoạt động chính:
-Yêu cầu 2 cặp đứng dậy chào và giới thiệu tên cho nhau biết theo mẫu: Hi (Hello), I am…..
Lớp chia nhóm luyện thực hành
- 1 hs nhắc lại mẫu câu hỏi và trả lời tên
Cho 3cặp hs làm thực hành theo mẫu
-Dùng câu This is + tên, để giới thiệu một người khác
Làm mẫu cho hs 1 lần
- Gọi 4 hs đứng dậy chỉ vào bất kỳ bạn nào trong lớp để giới thiệu bạn đó cho cả lớp biết
- Cho hs luyện lại mẫu câu:
What is your name ? My name is…..
- Cho hs làm một số bài tập của gv trên bảng để nâng cao kỹ năng viết.
3- Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại các kiến thức cơ bản vừa được thực hành 
Làm theo mẫu:
What is it ?
It is a (an)……
Thực hành theo mẫu (đổi vai)
Giới thiệu bạn mình cho người khác biết
Từng cặp thực hành (đổi vai)
Nghe để ghi nhớ
Tuần 7
 Ngày soạn: 26 / 9/ 2008 
 Ngày dạy: 01 / 10 / 2008
Unit one
Lesson eleven : Let,s Learn some more
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện cho hs dạng mẫu câu hỏi đảo động từ Is lên đầu câu để hỏi và cấch trả lời ngắn Yes or No
Ôn lại các từ chỉ đồ dùng học tập
II/ Chuẩn bị:
Gv: Phiếu gv từ 1-8, mảnh vải, băng
Hs: Sưu tầm tranh nói đến đồ dùng học tập, ôn lại bài vừa học
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5
30
3
1- Khởi động:
Chi lớp thành 2 nhóm.
G1: Giơ đồ dùng học tập bất kỳ và hỏi
What,s this ? 
G2: It,s (a pen…)
- Yêu cầu đổi vai để luyện
Tổ chức trò chơi: ( Đoán từ dùng mảnh vải phủ kín đồ vật rồi hỏi. What,s this ? )
2- Hoạt động chính:
- Giới thiệu dạng câu hỏi và trả lời khẳng định.
- Is this a book ? Yes, it is
Dùng con rối để làm mẫu hoặc GV làm mẫu với 1 hs. 
Chia lớp thành các nhóm để thực hành
Gọi 2 cặp thực hành lại
GV ghi mẫu câu lên bảng
- Giới thiệu dạng câu hỏi và trả lời phủ định
Is it (a book ) ? No, it isn,t, It is a chair
Dùng con rối làm mẫu hoặc làm mẫu với 1 hs
Chia lớp thành nhiều nhóm làm thực hành( đổi vai)
Gọi 2 cặp hs thực hành lại
Gv ghi mẫu câu lên bảng 
3- Củng cố:
Nhắc lại mẫu câu vừa làm cho hs ghi nhớ
Thực hành theo nhóm
(đổi vai )
Mỗi hs đoán 1lần
Khi nói đùng thì mở ra
Thực hành theo nhóm
Ghi mẫu câu 
Thực hành theo hướng dẫn
Ghi mẫu câu
Chú ý nghe
Unit one
Lesson twelve : Let,s Learn some more (tiếp)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Giới thiệu cho hs bảng chữ cái, cách đọc chữ cái đó.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Chuẩn bị phiếu ghi những chữ cái.
Trò: Ghi những chữ cái đã học.
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5
30
5
1- Khởi động:
Hát qua bài hát “The Alphabet Song”
Hỏi hs đã nghe bài này chưa.
Giới thiệu tên bài hát mà chúng ta sẽ học hôm nay
2- Hoạt động chính:
Giới thiệu vần chữ cái theo từng nhóm:
Viết nhóm đầu lên bảng.
A, B, C, D, E, F, G
Viết các vần từng chữ
Đọc mẫu 2 lần
Cho hs đọc đồng thanh mỗi chữ 3 lần
Gọi 2 hs đứng lên đọc lại
GV chú ý sửa cách phát âm
Làm tương tự như thế đến X, Y, Z
- Mở băng bài hát.
Cho hs nghe 3 lần
Mở lại băng, dừng từng đoạn cho học sinh nhắc lại
Chia nhóm chơi trò phản xạ( Mỗi nhóm nhận một số chữ bất kỳ khi gv hát đến chữ đó thì nhóm đó giơ tay lên)
3- Củng cố:
Yêu cầu 1 hs khá đứng dậy hát lại bài hát
Yêu cầu cả lớp ghi bài hát vào vở 
Nghe để đoán
Chú ý nghe
Ghi chữ cái vào vở
Nghe gv đọc
Đọc đồng thanh
Nghe băng
Chơi trò chơi theo hướng dẫn
Ghi bài hát vào vở
Tuần 8
 Ngày soạn: 03 / 10 / 2008 
 Ngày dạy: 08/ 10 / 2008
Unit one
Lesson Thirteen : Let,s Learn some more (tiếp)
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện nâng cao cho hs kỹ năng nói theo mẫu câu hoi dạng đảo động từ Is lên đầu câu để hỏi với đồ vật.
Ôn lại bảng chữ cái, cách phát âm.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Đồ dùng học tập, phiếu chữ cái, băng.
Trò: Học thuộc bảng chữ cái, đồ dùng học tập.
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5
1- Khởi động:
Chia lớp thành 2 nhóm (Black Cat & Orange Cat) 
Dùng phiếu gv để hỏi nhóm Black Cat.
Is this (a pen) ? Nếu nhóm này trả lời đúng thì dùng mảnh giấy màu đen che ô đồ vật đó đi.
Làm tương tự như trên với nhóm Orange Cat.
Sau đó kiểm tra nếu nhóm nào có nhiều mảnh giấy là nhóm đó thắng.
2- Hoạt động chính:
Tổ chức trò chơi chia nhóm cho hs làm thực hành cặp theo mẫu: Is it a(an) … ?
Trả lời: Yes, it is ; No, it isn,t
Mở sgk trang 6. Khoanh tròn từ tương ứng vào tranh đồ vật.
Tìm từ tương ứng với những chữ cái.
VD: O có trong từ Orange….
3- Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật với dạng đảo từ Is lên đầu câu để hỏi.
Đọc lại bảng chữ cái. 
Ôn lại mẫu câu theo nhóm
Làm thực hành 
Chơi trò chơi theo hướng dẫn.
Khoanh từ bằng bút chì
Ghi mẫu câu vào vở 
Unit one
Lesson Thirteen : Let,s Learn some more (tiếp)
I/ Mục đích yêu cầu:
Dùng giáo trình Let,s chant, Let,s Sing để dạy hs luyện mẫu câu hỏi và trả lời Yes, No.
Luyện bài hát “ The Alphabet song”.
II/Chuẩn bị:
Thầy. Băng, bảng chữ cái, bài hát
Trò. Thẻ chữ cáI, thuộc bài hát
III/ Tiến trình lên lớp:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3
1- Khởi động.
Cho cả lơp hát lại bài hát “ The Alphabet Song”
Chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm hát một đoạn của báI hát.
2- Hoạt động chính:
Dùng sgk ghi nội dung của bài lên bảng
GV đọc qua vài lần
Gọi từng cặp hs luyện theo mẫu
Gv gợi ý luyện ngữ âm, ngữ điệu.
Chuyển đoạn hội thoại thành bài hát
GV hát mẫu một lần rồi cho hs hát theo
- Luyện bài hát “The Alphabet song”
Cho mỗi hs phụ trách 1 thẻ chữ cái Bắt đầu hát từ A đến Z đến lượt ai người ấy giơ thẻ của mình lên và đọc theo giai điệu của bài hát.
Làm tương tự như thế 3-4 lần.
3- Củng cố:
Cho cả lớp hát lại cả bài lần
Làm theo hướng dẫn
Hát theo nhóm có nhận xét
Ghi vào vở
Hát đúng ngữ âm, ngữ điệu
Khi đến lượt mình giơ thẻ lên rồi hát
Cả lớp cùng hát lại