Giáo án Tin học 10 tiết 1: Tin học là một nghành khoa học

Ngày soạn : / /2008	Tiết thứ : 1 
Ngày giảng: / /2008	Tên bài giảng: Đ1.Tin học là một nghành khoa học
I. Mục đích, yêu cầu
Sự ra đời và phát triển của ngành khoa học Tin học, đặc tính và vai trò của máy tính khi ứng dụng các thành tựu của Tin học
Quá trình Tin học hoá toàn diện đang diễn ra trong mọi lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người
Qua đó HS ý thức được tầm quan trọng của môn học và có thái độ học tập nghiêm túc.
II. Phương pháp, phương tiện giảng bài
Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp.
Phương tiện: SGK, SGV, bảng phụ (đèn chiếu).
III. Tiến trình bài giảng
1. Vào bài mới(3’) : Hiện nay Tin học đang rất phát triển và được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xã hội. Tuy nhiên ta mới chỉ biết đến nó trong và thập niên gần đây. Vậy thì tại sao “ Tin học được coi là một ngành khoa học? ”. Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài ngày hôm nay.
2. Nội dung bài : 
Nội dung
Phương pháp
Tg
1. Sự hình thành và phát triển của tin học
 - Cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử loài người đã dẫn đến sự ra đời của hàng loạt thành tựu khoa học và kĩ thuật , trong đó có máy tính điện tử.
- Theo quan điểm truyền thống, ba nhân tố cơ bản của nền kinh tế là đất đai (bao gồm tài nguyên tự nhiên), nguồn lao động và vốn đầu tư. 
- Ngày nay, ngoài ba nhân tố then chốt đó xuất hiện một nhân tố mới rất quan trọng, đó là thông tin - một dạng tài nguyên mới.
- Đối với nền văn minh tt thì máy tính đt là một công cụ lao động
- Ngành tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học với các nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng và ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động xã hội
- Đặc thù của một ngành tin học là: gắn liền với việc phát triển và sử dụng máy tính điện.
2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
- Vai trò của MTĐT để đáp ứng nhu cầu lưu trữ , tìm kiếm thông tin một cách hiệu quả
- Đặc tính ưu việt :
+ Máy tính có thể làm việc 24/24
+ Tốc độ xử lý nhanh và ngày càng được nâng cao
+ Máy tính là thiết bị tính toán có độ chính xác cực cao.
+ MT có thể lưu trữ một lượng lớn thông tin trong một không gian rất hạn chế
+ Giá thành MT ngày càng hạ nhờ những tiến bộ vượt bậc của kt
+ MT ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng
+ Các MT có thể liên kết với nhau thành một mạng và mạng MT tạo ra khả năng thu thập và xử lý thông tin tốt hơn
3. Thuật ngữ “Tin học”
Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.
GV giảng giải và vấn đáp
( MTĐT ra đời dựa trên cơ sở kết hợp nhiều thành tưu khoa học và kĩ thuật khác nhau : toán và kĩ thuật điện)
- Gv nêu vấn đề để học sinh hiểu rồi vấn đáp
+ Theo em quan điểm truyền thống đó hiện nay có đúng không. Vì sao ? (Không vì động lực của sự phát triển chính là do nhu cầu khai thác thông tin của con người) 
- GV nhấn mạnh cho hs: không nên đồng nhất việc học tin học vì tin học là một ngành khoa học 
+ Vì sao bây giờ người ta nói nhiều về tin học ở mọi lĩnh vực hoạt động của xã hội?( Nhu cầu trao đổi thông tin, lưu trữ tài liệu, tìm kiếm biến đổi truyền thông tin,) 
Gv giảng giải
+ Lấy vd ngoài đời sống cho hs hiểu ( tìm kiếm tên sách trong một thư viện, lưu trữ danh hồ sơ sổ sách trong không gian nhỏ,)
+ chỉ trong vòng 60 năm tốc độ MT đã tăng lên hàng triệu lần
+ Lấy vd một đĩa CD mỏng lớn không quá một bìa sách có thể lưu trữ hàng vạn trang sách
+ Internet
Gv giảng giải một định nghĩa khác của tin học ( nhấn mạnh khái niệm tự động)
+ Tin học là một ngành khoa học công nghệ nghiên cứu về thu thập, lưu trữ, truyền, xử lí thông tin một cách tự động sử dụng công cụ là máy tính và ứng dụng vào mọi lĩnh vực của xã hội.
+ Vì vậy cần hiểu Tin học vừa sử dụng máy tính, vừa phát triển máy tính chứ không đơn thuần xem máy tính chỉ là công cụ sử dụng
15
15
5’
IV. Củng cố 
- Đặc điểm nổi bật của sự phát triển trong xã hội hiện nay là gi? Giải thích
- Vì sao Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học?
- Những đặc tính ưu việt của máy tính.
Bài tập về nhà: 1.1 -> 1.4 SBT
V. Rút khinh nghiệm giảng dạy: