Giáo Dục Hướng Nghiệp 9 - Bài 8 các hướng đi sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở

HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆPỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞBÀI 8CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞCÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞ	 MỤC TIÊU1. Biết được các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS2. Biết lựa chọn hướng đi thích hợp cho mình sau khi tốt nghiệp THCS3. Có ý thức chọn một hướng đi và phấn đấu để đạt được ước mơ của mìnhBÀI 3THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH TA	 TRỌNG TÂM BÀI1. GV huy động những hiểu biết của HS về thế giới nghề nghiệp, về phân luồng HS sau tốt nghiệp THCS để xác định được những hướng đi sau khi tốt nghiệp2. Giúp HS bước đầu đánh giá được về năng lực học tập bản thân, điều kiện gia đình trong việc lựa chọn hướng đi sau THCSBÀI 8 : CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP THCSI. Đặt vấn đề	Phần lớn các em sau khi tốt nghiệp THCS đều có nguyện vọng học tiếp để thi vào đại học. Nhưng nếu trở thành nông dân, công nhân hay thợ thủ công giỏi thì không phải là bất hạnh. Do đó phân luồng hợp lí HS sau khi tốt nghiệp THCS là vấn đề cấp bách.	II. Thực trạng phân luồng HS sau khi tốt nghiệp THCSHS sau khi tốt nghiệp THCS có thể đi vào các luồng sau:- Vào học trung học phổ thông- Vào học trung học chuyên nghiệp- Vào học nghề- Tham gia lao động trực tiếp (vào thị trường lao động chưa qua học nghề)THCSTRUNG HỌC PHỔ THÔNGTRUNG HỌCPHỔ THÔNGKỸ THUẬTTRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆPDẠY NGHỀGIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊNTHAMGIA LAO ĐỘNGDÀI HẠNNGẮNHẠNa. Luồng HS sau khi TN THCS vào THPTNăm họcSố HS TN THCSSố HS vào THPTTỉ lệ HS vào THPT (%)1995 – 1996593.244418.70570,581996 – 1997756.460599.82579,291997 - 1998756.014570.64375,48b. Luồng HS sau khi TN THCS vào THCN và DNNăm học 1997 – 1998 số lượng vào THCN 4,9% và vào DN 4,3% trong đó ¼ là HS tốt nghiệp THCSNăm học 1999 – 2000 nhiều trường chỉ tuyển HS TN THPT vào học THCN, luồng vào DN cũng rất thấp.c. Luồng HS sau khi TN THCS vào cuộc sống lao độngSố HS vào luồng này chủ yếu là đối tượng HS nông thôn, với các hình thức tìm các việc làm đơn giảnIII. Một số giải pháp phân luồng HS sau khi tốt nghiệp THCS. Tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức xã hội về nghề nghiệp.. Giúp cho HS THCS hiểu rõ về khả năng của bản thân và điều kiện gia đình trong việc lựa chọn hướng đi sau khi TN THCS.. Giúp HS hiểu các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS, đặc biệt loại hình giáo dục THPT kỹ thuật.Nhà nước cần có những biện pháp khác:Khuyến khích phát triển các trường THCS và THPT ngoài công lập, đặc biệt ở khu vực thành thịĐa dạng hoá các loại hình giáo dục nghề nghiệpTăng cường các điều kiện giáo dục của các cơ sở giáo dục nghề nghiệpKhuyến khích phân luồng bằng những cơ chế, chính sách hợp lýIV. Tìm hiểu một số hướng đi cụ thể của HS sau khi tốt nghiệp THCSTrường THCN:Mục tiêu là đào tạo những cán bộ thực hành có trình độ trung học về kỹ thuật, nghiệp vụ kinh tế, giáo dục, văn hoá, y tế và nghệ thuật b. Trường dạy nghề:Mục tiêu đào tạo đội ngũ công nhân lành nghề chủ yếu theo diện rộng thuộc danh mục nghề đào tạo.c. Lớp dạy nghề tại cơ sở:Mục tiêu là đào tạo những lao động kỹ thuật chưa lành nghề, làm việc ở những vị trí lao động phụ hoặc những nghề đơn giản theo nhu cầu của cơ sở sản xuất