Giáo dục Hướng Nghiệp - Bài 1: Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học

GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP LỚP 9Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC BÀI 1GV: giới thiệu cho học sinh cơ sở của việc chọn nghề?. Trong đời sống hằng ngày, con người luôn luôn đứng trước những sự lựa chọn. Đến một độ tuổi nào đó, không đeo kính lão sẽ không đọc được sách . Nhgưng, mua cái kính như thế nào lại là một câu hỏi phải có sự lí giải: “ Đeo kính số mấy, gọng kính có hình dáng ra sao thì phù hợp với khuôn mặt, kính lắp tròng hay không ?” Muốn ra cửa hiệu thực phẩm mua hộp sữa, người mua phải biết mình nên mua sữa loại gì cho hợp với lứa tuổi , mình có bệnh gì nên kiêng loại sữa nào, khẩu vị của mình ra sao để chọn được hộp sữa đúng ý muốn. Do vậy, người bán hàng thường giới thiệu các mặt hàng với người mua, góp ý để người mua suy nghĩ trước khi quyết định sự lựa chọn. Người mua cũng nên nghe ý kiến tư vấn của người bán, trừ khi đã có đủ hiểu biết về mặt hàng mình cần.Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC Việc chọn nghề của các em học sinh cũng vậy, không phải cứ thích nghề nào là viết đơn xin thi vào trường có dạy nghề mà mình yêu thích . Cần lưu ý rằng, mua phải cái kính không ưng ý thì có thể đổi lại (nếu cửa hàng đồng ý) hoặc mua cái kính khác (nếu còn sẳn tiền). Tóm lại việc sửa sai này không khó. Còn xin vào học một nghề nào đó mà cảm thấy không thể theo đuổi công việc mãi được thì sẽ rất mất công sức để giải quyết. Khi học nghề xong, nếu làm theo chế độ hợp đồng thì lại phải tính đến các thiệt hại phải chịu khi phá hợp đồng, hơn nữa rút ra khỏi hợp đồng đâu có phải sẽ tìm được ngay việc mới , và làm gì để theo đuổi việc mới mà không lập lại tình trạng như trướcCòn nếu được ký hợp đồng dài hạn rồi thì việc xin đi khỏi nghề cũng không đơn giản: có cơ quan nào nhận mình vào làm việc sau khi rời cơ quan cũ, thủ trưởng cơ quan cũ có chấp nhận cho mình chuyển công tác hay không. Nói tóm lại , việc chọn nghề là công việc cần được lý giải rõ ràng, hay nói cách khác, là phải có cơ sở khoa học của nó. Đối với học sinh, nhà trường phải giúp các em làm được việc đó, tức là hướng nghiệp cho các em . Đối với những người ngoài trường học, muốn chọn nghề phải dựa vào các cơ quan tư vấn nghề nghiệp.Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC H: Khi naøo söï löïa choïn ngheà ñöôïc coi laø coù cô sôû khoa hoïc? H: Ví duï cao 1,6 m nhöng muoán laøm caàu thuû boùng roå ñöôïc khoâng? H: Moät ngöôøi tính noùng naûy, thieáu bình tónh, thieáu kieân ñònh lieäu coù laøm ñöôïc ngheà caûnh saùt hình söï khoâng ?H: Coù gì trôû ngaïi khi laøm ngheà mình thích nhöng töø nôi laøm ôû ñeán nôi laøm vieäc quaù xa ?H: Nhöõng vaán ñeà ñaët ra khi choïn ngheà maø khoâng ñaùp öùng ñöôïc thì vieäc choïn ngheà coù cô sôû khoa hoïc khoâng ? Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC 1.Cô sôû khoa hoïc cuûa vieäc choïn ngheà:–Veà phöông dieän söùc khoûe.–Veà phöông dieän taâm lí.–Veà phöông dieän sinh soáng.Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC TÌM HIEÅU BA NGUYEÂN TAÉC CHOÏN NGHEÀ HS: Thaûo luaän theo nhoùm ñeå traû lôøi caâu hoûi sau: 1/ Em seõ laøm gì cho cuoäc soáng töông lai ? 2/ Em thích ngheà gì ? 3/ Em laøm ñöôïc ngheà gì ? 4/ Em caàn laøm ngheà gì ?Töøng nhoùm baùo caùo keát quûa thaûo luaän cuûa nhoùm mìnhÝ NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC GV: Toång hôïp vaø cho HS ñoïc ñoaïn “Ba caâu hoûi ñöôïc ñaët ra khi choïn ngheà “ Tốt nghiệp THCS, chúng ta sẽ đứng trước một vấn đề cần có sự cân nhắc: sẽ chọn nghề gì trong cuộc sống tương lai ?“Tôi thích nghề gì”? Muốn làm nghề gì trước hết bản thân phải thích nó, tức là có hứng thú với công việc trong nghề, nếu không thích thì đừng chọn. Khi may một cái áo ta phải chọn vải sao cho chất liệu và màu sắc hợp với mình,lại phải yêu cầu người thợ cắt theo kiểu phù hợp với lứa tuổi, tầm vóc và công việc mà ta sẽ sử dụng. Việc chọn nghề phải cân nhắcnhiều hơn việc may áo, bởi việc tìm mua vải không khó nhưng tìm nghề đúng với mong muốn thì rất khó. Hơn nữa, cái áo may hỏng thì dễ có điều kiện may cái khác. Đối với nghề, việc thay đổi nghề, việc thay đổi không đơn giản như vậy. Chỉ khi nào ta thích nghề của mình thì cuộc sống mới thanh thoát, quan hệ với đồng nghiệp sẽ cởi mở, tinh thần làm việc sẽ hăng say hơn.Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC 2. “Tôi làm được nghề gì ?Để trả lời câu hỏi này, phải tự kiểm tra năng lực học tập và năng khiếu của mình. Vào nghề là mang tài năng ra phục vụ đất nước, phục vụ nhân dân. Năng suất lao động cao, thành tích hoạt động tốt  đều phụ thuộc vào trình độ năng lực của chính mình.Cần nhớ rằng, có nghề mình thích nhưng không làm được, có nghề mình không thích nhưng nó lại đang kêu gọi tuổi trẻ tham gia. Trong trường hợp này, ta nên vì lý tưởng phục vụ con người, phục vụ đất nước mà phấn đấu, mà rèn luyện năng lực, lấy việc mang lại lợi ích cho dân, cho nước làm niềm vui.Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC 3. “ Tôi cần làm nghề gì” ? Câu hỏi này liên quan tới điều vừa nói ở trên. Những nghề không có nhu cầu nhân lực, không nằm trong kế hoạch phát triển thì dù có thích hoặc có năng lực tương ứng thì ta cũng không nên lựa chọn. Vì thế, để trả lời câu hỏi này, chúng ta phải căn cứ vào những mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế-xã hội, vào hướng phát triển kinh tế trong kế hoạch nhà nước, vào kế hoạch sản xuất và hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu lao động của địa phương mình. Nhận thức sâu sắc nội dung câu hỏi này, chúng ta có thể điều chỉnh, phát triển hứng thú và năng lực của mỗi cá nhân.Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC H: Moái quan heä chaët cheõ giöõa ba caâu hoûi ñoù ñöôïc theå hieän ôû choã naøo ? Trong choïn ngheà coù caàn boå sung caâu hoûi naøo khaùc khoâng ? H: Trong vieäc choïn ngheà caàn tuaân thuû theo nguyeân taéc naøo ? Coù choïn ngheà maø baûn thaân khoâng yeâu thích khoâng ? Coù choïn ngheà maø baûn thaân khoâng ñuû ñieàu kieän taâm lyù, theå chaát hay xaõ hoäi ñeå ñaùp öùng yeâu caàu cuûa ngheà khoâng? Coù choïn ngheà naèm ngoaøi keá hoaïch phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi cuûa ñòa phöông noùi rieâng hay cuûa ñaát nöôùc noùi chung khoâng?GV giôùi thieäu ba nguyeân taéc choïn ngheà.Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC 2.Nguyeân taéc choïn ngheà: 1- Khoâng choïn nhönõg ngheà maø baûn thaân khoâng yeâu thích. 2- Khoâng choïn nhöõng ngheà maø baûn thaân khoâng ñuû ñieàu kieän taâm lí,theå chaát hay xaõ HS hoäi ñeå ñaùp öùng yeâu caàu cuûa nghề.3-Khoâng choïn nhöõng ngheà naèm ngoaøi keá hoaïch phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi cuûa ñòa phöông noùi rieâng vaø cuûa ñaát nöôùc noùi chung. Khi coøn hoïc trong tröôøng THCS, moãi HS phaûi chuaån bò cho mình söï saün saøng veà taâm lí ñi vaøo lao ñoäng ngheà nghieäp theå hieän ôû caùc maët sau ñaây 1.Tìm hieåu moät soá ngheà maø mình yeâu thích, naém chaéc yeâu caàu maø ngheà ñoù ñaët ra. 2.Hoïc thaät toát caùc moân hoïc coù vôùi thaùi ñoä vui veû thoaû maùi. 3.Reøn luyeän moät soá kyõ naêng kyõ xaûo lao ñoäng maø ngheà ñoù yeâu caàu, moät soá phaåm chaát nhaân caùch maø ngöôøi lao ñoäng trong ngheà caàn coù.Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC GV: Cho HS caùc nhoùm thi tìm ra nhöõng baøi haùt ,baøi thô hoaëc moät truyeän ngaén noùi veà söï nhieät tình lao ñoäng xaây döïng ñaát nöôùc cuûa nhöõng ngöôøi trong caùc ngheà khaùc nhau. Ví duï: “Ngöôøi ñi xaây hoà Keû Goã”, ”Ñöôøng caøy ñaûm ñang”, ”Muøa Xuaân treân nhöõng gieáng daàu”, “Toâi laø ngöôøi thôï loø”.