Gợi ý giải Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2014 môn thi: Sinh học (mã đề 918)

Câu 1: Trong cơ chế điều hòa hoạt động các gen của opêron Lac, sự kiện nào sau đây chỉ diễn ra khi môi trường không có lactôzơ?

 A. Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình không gian ba chiều của nó.

 B. Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản quá trình phiên mã của các gen cấu trúc.

 C. ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã.

 D. Các phân tử mARN của các gen cấu trúc Z, Y, A được dịch mã tạo ra các emzim phân giải đường lactôzơ.

 

doc4 trang | Chia sẻ: gaobeo18 | Lượt xem: 994 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Gợi ý giải Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2014 môn thi: Sinh học (mã đề 918), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
.
	D. Hiện tượng tự đa bội khá phổ biến ở động vật trong khi ở thực vật là tương đối hiếm.
Câu 16: Ở người, hiện tượng máu khó đông do alen lặn a nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen trội A quy định máu đông bình thường. Một cặp vợ chồng đều có máu đông bình thường sinh được hai người con: người con thứ nhất là con gái và có máu đông bình thường, người con thứ hai bị bệnh máu khó đông. Cho biết không xảy ra đột biến, kiểu gen của hai người con lần lượt là:
	A. XaXa và XAY	B. XAXA và XaY hoặc XAXa và XaY.
	C. XAXA và XaY hoặc XAXa và XaXa.	D. XAXA và XaXa hoặc XAXa và XaXa.
Câu 17: Khi nó về tâm động của nhiễm sắc thể, những phát biểu nào sau đây đúng?
(1)Tâm động là trình tự nuclêôtit đặc biệt, mỗi nhiễm sắc thể có duy nhất một trình tự nuclêôtit này.
(2)Tâm động là vị trí liên kết của nhiễm sắc thể với thoi phân bào, giúp nhiễm sắc thể có thể di chuyển về các cực của tế bào trong quá trình phân bào.
(3)Tâm động bao giờ cũng nằm ở đầu tận cùng của nhiễm sắc thể.
(4)Tâm động là những điểm mà tại đó AND bắt đầu tự nhân đôi.
(5)Tùy theo vị trí của tâm động mà hình thái của nhiễm sắc thể có thể khác nhau.
A. (1), (2), (5)	B. (3), (4), (5)	C. (2), (3), (4)	D. (1), (3), (4)
Câu 18: Một quần thể thực vật, ở thế hệ xuất phát (P) gồm 300 cá thể có kiểu gen AA và 100 cá thể có kiểu gen aa. Cho tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ, theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ F5 là:
A. 25% AA : 50% Aa : 25% aa	B.50% AA : 50% aa	
C. 75% AA : 25% aa	D. 85% Aa : 15% aa
Câu 19: Để phát triển một nền kinh tế - xã hội bền vững, chiến lược phát triển bền vững cần tập trung vào các giải pháp nào sau đây?
	(1)Giảm đến mức thấp nhất sự khánh kiệt tài nguyên không tái sinh
	(2)Phá rùng làm nương rẫy, canh tác theo lối chuyên canh và độc canh
	(3)Khai thác và sử dụng hợp lí tài nguyên tái sinh (đất, nước, sinh vật)
	(4) Kiểm soát sự gia tăng dân số, tăng cường công tác giáo dục và bảo vệ mội trường
	(5) Tăng cường sử dụng các loại phân bón hóa học, thuốc trừ sâu hóa học, tromg sản xuất nông nghiệp
	A. (2), (4), (5)	B. (2), (3), (5)	C. (1), (2), (5) 	D. (1), (3), (4)
Câu 20: Sự biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật nào sau đây thuộc kiểu biến động theo chu kì?
	A. Quần thê ếch đồng ở miền Bắc tăng số lượng cá thể vào mùa hè	
	B. Quần thể thông ở Đà Lạt bị giảm số lượng cá thể do khai thác
	C. Quần thể tràm ở rừng U Minh bị giảm số lượng cá thể sau cháy rừng
	D. Quần thể cá chép ở Hồ Tây bị giảm số lượng cá thể sau thu hoạch
Câu 21: Khi nói về quá trình dịch mã, những phát biểu nào sau đây đúng?
	(1)Dịch mã là quá trình tổng hợp prôtêin, quá trình này chỉ diển ra trong nhân của tế bào nhân thực
	(2)Quá trình dịch mã có thể chia thành hai giai đoạn là hoạt hóa axit amin và tổng hợp chuỗi pôlipeptit
	(3)Trong quá trình dịch mã, trên mỗi phân tử mARN thường có một số ribôxôm cùng hoạt động
	(4)Quá trình dịch mã kết thúc khi ribôxôm tiếp xúc với côđon 5’ UUG 3’ trên phân tử mARN
	A. (1), (4). 	B. (2), (4)	C. (1), (3)	D. (2), (3)
Câu 22: Cho biết các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽm các alen trội hoàn toàn và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, khi cho cơ thể có kiểu gen AabbDd tự thụ phấn, thu được đời con gồm
	A. 8 kiểu gen và 4 kiểu hình	B. 9 kiểu gen và 6 kiểu hình	
	C. 9 kiểu gen và 4 kiểu hình	D. 8 kiểu gen và 6 kiểu hình
Câu 23: Khi nói về quá trình phát sinh, sự phát triển của sự sống trên Trái Đất, phát biểu nào sau đây đúng
	A. Trong giai đoạn tiến hóa hóa học, đã có sự hình thành các đại phân tử hữu cơ từ các chất hữu cơ đơn giản	
	B. Sự xuất hiện phân tử prôtêin và xit nuclêic kết thúc giai đoạn tiến hóa sinh học
	C. Các tế bào sơ khai đầu tiên được hình thành vào cuối giai đoạn tiến hóa sinh học
	D. Tiến hóa tiền sinh học là giai đoạn từ những tế bào đầu tiên hình thành nên các loài sinh vật như hiện nay. 
Câu 24: Giả sử quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa cũng như không xảy ra sự xuất cự và nhập cư. Gọi b là mức sinh sản, d là mức tử vong của quần thể. Kích thước quần thể chắc chắn sẽ tăng khi
	A. b > d	B. b < d	C. b = d 0	D. b = d = 0 
Câu 25 : Cho biết quá trình giảm phân không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen với tần số 30%. Theo lí thuyết, loại giao tử được tạo ra từ quá trình giảm phân của cơ thể có kiểu gen chiếm tỉ lệ
	A. 25%	B. 15%	C. 30%	D. 20%
Câu 26 : Ở những loài sinh sản hữu tính, từ một quần thể ban đầu tách thành hai hoặc nhiều quần thể khác nhau. Nếu các nhân tố tiến hóa đã tạo ra sự phân hóa về vốn gen giữa các quần thể này, thì cơ chế cách li nào sau đây khi xuất hiện sẽ đánh dấu sự hình thành loài mới?
	A. Cách li sinh sản	B. Cách li sinh thái	C. Cách li địa lí	D. Cách li nơi ở
Câu 27: Khi nói về quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây là sai?
Hình thành loài mới nhờ cơ chế lai xa và đa bội hóa diễn ra phổ biến ở cả động vật và thực vật.
Quá trình hình thành loài mới có thể diễn ra trong cùng khu vực địa lí hoặc khác khu vực địa lí.
Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái thường xảy ra đối với các loài động vật ít di chuyển.
Quá trình hình thành loài mới bằng con đường cách li địa lí thường xảy ra một cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp
Câu 28 : Ở sinh vật nhân thực, các gen nằm ở tế bào chất
chủ yếu được mẹ truyền cho con qua tế bào chất của trứng
luôn tồn tại thành từng cặp alen
luôn phân chia đều cho các tế bào con
chỉ biểu hiện kiểu hình ở giới cái
Câu 29: Theo quan niệm hiện đại, nhân tố cung cấp nguồn biến dị thứ cấp vô cùng phong phú cho quá trình tiến hóa là
	A. đột biến	B. giao phối không ngẫu nhiên
	C. chọn lọc tự nhiên	D. giao phối ngẫu nhiên
Câu 30: Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật?
	A. Tập hợp cây cỏ trong một ruộng lúa	B. Tập hợp cá trong Hồ Tây
	C. Tập hợp cây cọ trên một quả đồi ở Phú Thọ	D. Tập hợp côn trùng trong rừng Cúc Phương
Câu 31: Cho biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có tối đa bao nhiêu loại giao tử được tạo ra từ quá trình giảm phân của cơ thể có kiểu gen Aa ?
	A. 4.	B. 8.	C. 6.	D. 2.
Câu 32: Cho các giai đoạn chính trong quá trình diễn thế sinh thái ở một đầm nước nông như sau:
Đầm nước nông có nhiều loài sinh vật thủy sinh ở các tầng nước khác nhau: một số loài tảo, thực vật có hoa sống trên mặt nước; tôm, cá, cua, ốc,
Hình thành rừng cây bụi và cây gỗ
Các chất lắng đọng tích tụ ở đáy làm cho đầm bị nông dần. Thành phần sinh vật thay đổi; các sinh vật thủy sinh ít dần, đặc biệt là các loài động vật có kích thước lớn.
Đầm nước nông biến đổi thành vùng đất trũng, xuất hiện cỏ và cây bụi.
Trật tự đúng của các giai đoạn trong quá trình diễn thế trên là
A. (2)à(1)à(4)à(3)	B. (3)à(4)à(2)à(1)	C. (1)à(2)à(3)à(4)	D. (1)à(3)à(4)à(2)
Câu 33: Ở một loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Lai cây quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng thuần chủng (P), thu được các hợp tử. Dùng cônsixin xử lí các hợp tử, sau đó cho phát triển thành các cây F1. Cho một cây F1 tự thụ phấn thu được F2 gồm 176 cây quả đỏ và 5 cây quả vàng. Cho biết cây tứ bội giảm phân chỉ tạo giao tử lưỡng bội có khả năng thụ tinh. Theo lí thuyết, các cây F2 thu được tối đa bao nhiêu loại kiểu gen?
	A. 4	B. 3	C. 5	D. 2
Câu 34: Ở ruồi giấm, tính trạng màu mắt do một gen có hai alen nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X quy định; alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng. Cho biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con gồm toàn ruồi mắt đỏ?
	A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 35: Trong kĩ thuật chuyển gen, để chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, người ta có thể sử dụng hai loại thể truyền là
	A. plasmit và virut	B. plasmit và nấm men
	C. nhiễm sắc thể nhân tạo và virut	D. nhiễm sắc thể nhân tạo và plasmit
Câu 36: Để bảo tồn đa dạng sinh học, tránh nguy cơ tuyệt chủng của nhiều loại động vật và thực vật quý hiếm, cần ngăn chặn các hành động nào sau đây?
Khai thác thủy, hải sản vượt quá mức cho phép.
Trồng cây gây rừng và bảo vệ rừng.
Săn bắt, buôn bán và tiêu thụ các loài động vật hoang dã
Bảo vệ các loài động vật hoang dã.
Sử dụng các sản phẩm từ động vật quý hiếm : mật gấu, ngà voi, cao hổ, sừng tê giác,
A. (2), (3), (4)	B. (2), (4), (5)	C. (1), (3), (5)	D. (1), (2), (4)
Câu 37 : Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một gen có hai alen quy định
Ghi chú : 	: Nữ bình thường
	: Nữ bị bệnh
	: Nam bình thường
	: Nam bị bệnh
1
2
3
4
9
5
6
7
8
Cho biết không xảy ra đột biến, kết luận nào sau đây đúng?
Alen gây bệnh nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X.
Alen gây bệnh là alen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường.
Alen gây bệnh là alen trội nằm trên nhiễm sắc thể thường.
Alen gây bệnh nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Y.
Câu 38: Nhân tố nào sau đây tác động trực tiếp lên kiểu hình và gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua đó làm biến đổi tần số alen của quần thể?
	A. Chọn lọc tự nhiên	B. Giao phối không ngẫu nhiên	
	C. Đột biến	D. Giao phối ngẫu nhiên
Câu 39: Một gen ở sinh vật nhân thực dài 408 nm và gồm 3200 liên kết hiđrô. Gen này bị đột biến thay thế một cặp A – T bằng một cặp G – X. Số nuclêôtit loại timin (T) và guanin (G) của gen sau đột biến là:
	A. T = 80; G = 399	B. T = 399; G = 801	C. T = 799; G = 401	D. T = 401; G = 799 
Câu 40: Rừng là “lá phổi xanh” của Trái Đất, do vậy cần được bảo vệ. Chiến lược khôi phục và bảo vệ rừng cần tập trung vào những giải pháp nào sau đây?
	(1) Xây dựng hệ thống các khu bảo vệ thiên nhiên, góp phần bảo vệ đa dạng sinh học.
	(2) Tích cực trồng rừng để cung cấp đủ nguyên liệu, vật liệu, dược liệu, cho đời sống và công nghiệp.
	(3) Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên rừng để phát triển kinh tế xã hội.
	(4) Ngăn chặn nạn phá rừng, nhất là rừng nguyên sinh và rừng đầu nguồn.
	(5) Khai thác và sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản.
	A. (2), (3), (5).	B. (1), (3), (5).	C. (1), (2), (4).	D. (3), (4), (5).
Nguyễn Thái Định, Đỗ Thành Triết, Nguyễn Thị Kim Quy
(Trường THPT Vĩnh Viễn – TP.HCM)

File đính kèm:

  • docGoi y giai TNTHPT 2014 mon Sinh.doc
Bài giảng liên quan