Hội giảng Tin học 5: Vẽ hình e-líp, hình tròn

HỘI GIẢNG TIN HỌC 5
A, GIỚI THIỆU
	Cô xin giới thiệu với các con, rất vinh dự cho lớp ta hôm nay có cô Nguyễn Mai Trinh - Phó Hiệu trưởng nhà trường cùng các thầy cô giáo trong trường về dự với chúng ta 1 tiết Tin học hôm nay, cô đề nghị các con nhiệt liệt chào mừng.
B, KIỂM TRA BÀI CŨ
	- GV nhấn nút chuột -> xuất hiện “Kiểm tra bài cũ”.
	- Các con ạ, tiết trước chúng ta đã được học bài 3: Sao chép hình, một bạn đứng lên nêu cho cô các bước thực hiện Sao chép hình nào?
	- GV nhấn chuột -> Xuất hiện câu hỏi 1. HS trả lời.
	- Nhận xét câu trả lời?
	- GV nhấn chuột -> xuất hiện câu trả lời. Cô cũng đồng ý với ý kiến của bạn. Cô cho bạn điểm 10. Vậy từ các bước thực hiện trên 1 bạn lên sao chép hình vẽ theo mẫu sau:
	- GV nhấn chuột -> xuất hiện câu 2: Sao chép hình con bướm.
	- GV: Cô mời 1 bạn lên thực hiện. Các con ở dưới theo dõi thao tác của bạn và quan sát sự thay đổi trên màn hình nhé. HS sao chép xong, GV: Bạn thao tác thật nhanh và chính xác phải không các con? 
	- GV cho học sinh vừa thực hành nêu lại các bước học sinh vừa làm: Con hãy nêu lại các thao tác con vừa tô hình vẽ trên.. GV nhận xét: Bạn  không những làm tốt, làm nhanh mà bạn còn trả lời rất to và rõ ràng, cả lớp hoan nghênh bạn nào, cô cũng cho bạn điểm 10.
C, BÀI MỚI
 1, Giới thiệu:
Trước khi vào bài mới hôm nay cô xin mời các con tham gia vào 1 câu chuyện, Các con có đồng ý không?
	- GV nhấn chuột -> xuất hiện câu chuyện. Các con ạ, đây là những nhân vật rất nổi tiếng trong bộ truyện tranh của Nhật bản mà bạn nào cũng biết và yêu thích có đúng không nào? Chúng ta cùng kể tên các nhân vật này nhé. 
+ Đầu tiên là bạn nữ duy nhất trong nhóm mang tên . GV gọi 1 HS lên trả lời.
+ Tiếp theo là anh bạn lồi rốn có giọng hát thật là khủng khiếp đó là:  cô mời 1 bạn nêu tên anh chàng này nào?.....
+ Tiếp đến nữa là anh chàng có cái mỏ rất nhọn và tính cách cũng xấu như cái mỏ của anh ta. Đó là anh chàng nào vậy? .
 Và cuối cùng không thể thiếu được hai nhân vật quan trọng nhất câu chuyện đó là? .
	- Cô mời 5 bạn lên đóng vai các nhân vật trên. 
	- Câu chuyện bắt đầu: Giáo viên nhấn câu chuyện.
	- Vậy là câu chuyện của chúng ta kết thúc rồi. Bây giờ chúng ta cùng xem lại những hình vẽ trong câu chuyện nhé. Những nét vẽ thật đơn giản nhưng rất đẹp phải không các con. Vậy để vẽ được những vẽ như thế cô mời các con cùng vào bài để tìm hiểu.
	- GV nhấn chuột, xuất hiện bài 4: Vẽ hình Elip, hình tròn.
GV đưa ra mô hình là 1 chiếc nón để HS quan sát: GV Cho HS quan sát vành nón theo hướng chính diện và hỏi: Các con quan sát vành (miệng)của chiếc nón và cho cô biết nó có hình gì vậy? HS trả lời.
	GV xoay nghiêng chiếc nón và cho HS quan sát. Vẫn là vành nón nhưng chúng ta không thấy hình tròn nữa mà là một hình mới. Trong hình học, người ta gọi đó là hình Elíp đấy các con ạ và trong bài học của chúng ta hôm nay thì hình tròn chính là hình Elíp đặc biệt.
Như vậy chỉ với một ví dụ rất đơn giản các con đã hiểu khá rõ về hình elíp và hình tròn rồi, vậy để vẽ hình elíp và hình tròn như thế nào chúng ta cùng đi tìm hiểu các bước thực hiện.
	GV nhấn chuột: Xuất hiện dòng chữ: Các bước thực hiện:
 2, Các bước thực hiện:
+ Trước khi vào tìm hiểu về các bước thực hiện các chúng ta cùng nhau nhớ lại về các thao tác đề vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
+ Một bạn đứng lên nêu cho cô và cả lớp các bước thực hiện để vẽ Hình chữ nhật, hình vuông nào?
+ Vậy để vẽ hình vuông nhanh chúng ta làm như thế nào? Nhấn phím Shift
Vậy hôm nay, các bước thực hiện vẽ hình elip, hình tròn cũng tương tự như cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật, chúng chỉ khác nhau về công cụ chọn. Vậy công cụ chọn Elip như thế nào chúng ta cùng đi tìm hiểu các con nhé.
	- GV nhấn chuột -> xuất hiện bước 1: GV đọc bước 1, Chúng ta sẽ tìm hiểu kỹ hơn về hộp công cụ các con nhé.
	- GV nhấn chuột vào hộp công cụ, chỉ rõ công cụ đường thẳng và các nét vẽ. Theo các con nếu tính từ trên xuống và từ dưới lên thì công cụ đường thẳng đứng tại vị trí thứ mấy trong hộp công cụ?
- Rất tốt, cô cũng đồng ý với ý kiến của bạn. GV nhấn chuột xuất hiện dòng chữ:  thứ 8.
	- GV nhấn chuột xuất hiện bước 2: GV đọc: Chọn kiểu hình. Chúng ta cùng tìm hiểu kĩ hơn về kiểu hình.
	- Quan sát các kiểu vẽ hình trên một bạn cho cô và cả lớp biết có mấy kiểu vẽ?  Cô cũng đồng ý với câu trả lời của bạn. Vậy từ 3 kiểu trên ta có kết quả như sau:
+ Kiểu 1: Chỉ vẽ đường biên
	+ Kiểu 2: Vẽ đường biên và tô màu bên trong
	+ Kiểu 3: Chỉ tô màu bên trong.
Tóm lại tùy theo hình vẽ của mình mà các con hãy chọn cho mình những kiểu vẽ phù hợp nhé. GV nhấn ESC để thoát.
	- GV nhấn chuột xuất hiện bước 3: GV đọc bước 3.
	- Cô mời 1 bạn lên nêu lại cho cô các bước thực hiện công cụ vẽ hình Elip, hình tròn nào?
	- Bạn khác nêu lại. Rất tốt.
	- Bây giờ các con quan sát cô thao tác thử với công cụ hình Elíp nhé.
	- 1 bạn lên thao tác thử nào.
	- Cô cảm ơn con, mời con về chỗ. 
	- Các con lại cùng quan sát cô giáo thao tác tiếp nhé.
	- GV thay đổi nét vẽ và màu vẽ, sau đó thao tác lại công cụ Elíp.
	- Các con có nhận xét gì về thao tác của cô? Cô vừa thay đổi màu vẽ và nét vẽ.
	- Khi cô thay đổi nét và màu vẽ các con thấy gì? Hình vẽ trông đẹp hơn.
	- Đúng rồi đấy các con ạ, để hình vẽ của chúng ta đẹp hơn, sinh động hơn thì tùy vào ý tưởng của mình mà các con chọn nét vẽ và màu vẽ cho phù hợp nhé. Và đó cũng là phần chú ý ở trong bài đấy các con ạ.
	- GV nhấn chuột, xuất hiện mục Chú ý 1.
- Một bạn đứng lên đọc lại cho cô phần chú ý 1. Bạn khác nhắc lại. Cảm ơn con.
	- Bây giờ các con lại quan sát cô thao tác tiếp và chú ý thật kĩ sự thay đổi trên màn hình nhé.
	- GV vẽ hình tròn nhanh. Các con quan sát thấy những hình cô giáo vẽ là hình gì vậy? cô vẽ có nhanh không? Có chính xác không? 
	- Một bạn lên thao tác nhanh thử cho cô và cả lớp quan sát nào?
	- GV: Đó là trong quá trình kéo thả chuột ở bước 3 cô đã nhấn đồng thời phím Shift đấy các con ạ. Và đây cũng là phần chú ý tiếp theo của chúng ta.
	- Một bạn đứng lên đọc lại cho cô phần chú ý 2. Bạn khác nhắc lại. Cảm ơn con.
	- HS lên thao tác thử với phím Shift.
	- Bạn khác đọc lại toàn bộ phần chú ý.
	- Các con hãy lưu ý là trong bước 3 chúng ta phải nhả chuột trước khi nhả phím Shift, bởi vì nếu không tinh mắt căn chỉnh thì hình vuông lại trở về hình? . Hình gì các con biết không? HS trả lời. Rất tốt, cô cảm ơn con.
	- Rất tốt, con về chỗ. Vậy để áp dụng những nội dung vừa học, chúng ta cùng đi vào thực hành các con nhé.
 3, Thực hành
- GV nhấn chuột để xuất hiện hình mẫu.
	- Các bước thực hiện để vẽ hình trên như thế nào chúng ta cùng quan sát.
	- GV nhấn từng bước hướng dẫn.
	- Một bạn đứng lên đọc cho cô phần hướng dẫn.
	- Bạn khác đọc lại nào.
	- Bây giờ chúng ta cùng vẽ hình, một bạn lên bảng vẽ.
	- GV đến từng máy quan sát bài làm của học sinh.
	- GV cho HS nhận xét bài của bạn trên bảng. Cô cũng đồng ý với các bạn, bài của bạn vẽ thật đẹp phải không các con, không những bạn vẽ được hình rất đẹp và chính xác, bạn lại còn biết sáng tạo thêm những chi tiết rất thú vị như: tô màu Vậy từ hình vẽ trên con hãy nêu lại các thao tác con đã thực hiện để vẽ hình nào?
	- Rất tốt, cả lớp cho 1 tràng pháo tay hoan nghênh bạn nào. Cảm ơn con, mời con về chỗ.
	- Bây giờ các con quan sát bài làm của các máy nhé. GV chiếu lần lượt từng bài làm của HS.
	- Qua bài làm của các máy, cô thấy bài nào của con các cũng vẽ đúng, vẽ đủ, không những thế các con còn sáng tạo thêm những chi tiết nữa giúp cho hình vẽ của chúng ta thêm phần đẹp hơn và sống động hơn.
	- Các con hãy quan sát lại các hình vẽ trên một lần nữa và chúng ta hãy bình chọn ra một bài đẹp nhất lớp. À, cô cũng đồng ý với ý kiến của các con là bài làm của máy  là đẹp nhất, cô cho các bạn ở máy  điểm 10.
	- Bây giờ con hãy nêu cho cô và cả lớp biết chi tiết các bước con thực hiện để vẽ hình trên nào.
Cảm ơn con, con ngồi xuống.
	3, Củng cố.
	- Một bạn nêu lại cho cô các bước thực hiện công cụ vẽ đoạn thẳng? Bạn khác nhắc lại.
	- Một bạn nêu lại cho cô mục chú ý! Bạn khác nhắc lại.
D, KẾT THÚC.	
Vậy từ các bước thực hiện công cụ hình elip, hình tròn và mục chú ý chúng ta đã học xong bài 4: Vẽ hình elíp, hình tròn. Tiết học của chúng ta đã kết thúc rồi, xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo rất nhiều.