Kế hoạch bài dạy Lớp 2 Tuần 20 - Trường Tiểu học số 2 xã Mường Than

ướt tóc ai, bàn tay bé che trang vở, mưa chưa đủ làm ướt bàn tay 
- Mưa dung dăng cùng đùa vui với bạn, mà giống như bé làm nũng mẹ, vừa khóc xong lại cười 
- Bài thơ có 3 khổ thơ, mỗi khổ thơ có 4 dòng, mỗi dòng có 5 chữ.
- Cười 
- Ướt 
- Thoáng 
- Học sinh viết bảng con: 
thoáng, cười, tay, dung dăng 
- Học sinh viết bài vào vở 
- Học sinh soát lỗi 
- 1 em nêu yêu cầu của bài 
- Líp ®äc thÇm yªu cÇu cña bµi 
a. s­¬ng mï, c©y x­¬ng rång, ®Êt phï sa, ®­êng xa, xãt xa, thiÕu sãt 
b. chiÕt cµnh, chiÕc l¸, nhí tiÕc, tiÕt kiÖm, hiÓu biÕt, xanh biÕc 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Tiết 4: Thủ công
§ 20: GẤP CẮT DÁN TRANG TRÍ THIẾP (THIỆP) CHÚC MỪNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết gấp cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng.
- Cắt, gấp trang trí được thiệp chúc mừng.
- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II. CHUẨN BỊ:
GV: - 1 số mẫu thiếp chúc mừng; - Quy trình từng bước.
HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
- Giới thiệu hình mẫu
- HS quan sát
+ Thiếp chúc mừng có hình gì ?
- Là hình chữ nhật gấp đôi
+ Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì ?
- Trang trí bông hoa và chữ "chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11".
+ Kể những thiếp chúc mừng mà em biết ?
- Thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8-3 ( cho HS quan sát)
- Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận bao giờ cũng được đặt trong phong bì.
2.3. Giáo viên hướng dẫn nhanh mẫu.
Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng.
- Hình chữ nhật có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô.
- Gấp đôi rộng 10 ô
- Dài 15 ô.
Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng
- Tuỳ thuộc ý nghĩa của thiếp mà người ta trang trí khác nhau.
*VD: Thiếp năm mới: Trang trí, cành đào, cành mai hoặc những con vật biểu tượng của năm đó: Con ngựa, con trâu, con gà
- Thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí bằng những bông hoa.
2.4. Tổ chức cho HS thực hành:
- GV tổ chức cho HS tập cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng.
- HS thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng.
2.5. Nhận xét đánh giá sản phẩm:
- Cho HS trưng bày sản phẩm
- Gọi các nhóm nhận xét, GV nhận xét đánh giá
3. Củng cố dặn dò:
- Trưng bày sản phẩm theo tổ
- Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của học sinh.
- Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Tiết 5: HĐTT	
§ 20: NHẬN XÉT TUẦN 20
TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN 21
1. Ưu điểm:
	 - Đi học đúng giờ, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần. 
	 - Chuẩn bị bài và làm bài ở nhà tốt.
	 - Trong lớp chú ý nghe giảng. Có ý thức xây dựng bài. 
	 - Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập.
	 - Nề nếp bán trú đang đi vào nề nếp.
	 - Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác.
 - Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ.
2. Tồn tại:
 - Vệ sinh cá nhân còn chưa gọn gàng: Nguyệt, Lồng, Biên, Dương ...
 - Chữ viết còn sấu: Nguyệt, Biên, Ngọc, Dương, Hạnh,...
 - Chưa tập trung chú ý học: Ánh, Nguyệt, Biên, Dương,... 
3. Kế hoạch tuần 21:
 - Duy trì mọi nền nếp dạy và học. 
 - Thực hiện tốt các hoạt động của Đội.
CẮT, GẤP TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (T2)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết gấp cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng.
- Cắt, gấp trang trí được thiệp chúc mừng.
- HS thứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II. CHUẨN BỊ:
GV: - 1 số mẫu thiếp chúc mừng
 - Quy trình từng bước.
HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 5: Sinh hoạt cuối tuần:
 §20: SINH HOẠT TUẦN 20
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận xét một số ưu nhược điểm trong tuần. Hướng khắc phục trong tuần tới.
 - Hoạt động văn nghệ Mừng Đảng, mừng xuân ( Chủ điểm: “Mừng Đảng, mừng xuân ”
II. NHẬN XÉT CHUNG:
1. Ưu điểm:
- Chuẩn bị bài và làm bài ở nhà tốt.
- Trong lớp chú ý nghe giảng. Có ý thức xây dựng bài.
- Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập, cuộc sống
- Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác.
- Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ.
- Có tiến bộ trong HT: Nhung
- Có ý thức luyện chữ thường xuyên: Nhung, Khương, Ánh.
2. Tồn tại:
- Chưa tự giác trong học tập: Dương, Trung, Chừ, Phấn.
3. Hoạt động văn nghệ:
- Ca hát chào mừng “Mừng Đảng, mừng xuân”
- Nhận xét, biểu dương nhóm, cá nhân thực hiện tốt
- Chơi trò chơi 
II. KẾ HOẠCH TUẦN 20:
- Đi học đều, đúng giờ.
- Tích cực học bài và làm bài ở lớp và ở nhà.
- Dạy và học đúng theo thời khoá biểu
- Duy trì mọi nền nếp dạy và học.
- Luyện chữ thường xuyên.
__________________________________________________________________
Ngày soạn: Ngày 13 tháng 1 năm 2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm2010
Sáng Đ/C Thuỷ soạn, giảng
Chiều 
Tiết 1: Tập làm văn *
Bài 20: Tả ngắn về bốn mùa
I. Mục đích, yêu cầu :
- Đọc đoạn văn xuân về , trả lời các câu hỏi về nội dung bài tập đọc. 
- Dựa vào gợi ý, viết được một đoạn văn đơn giản từ 3-5 câu nói về mùa hè. 
- Giáo dục học sinh cảm nhận những từ ngữ hay .
II. Chuẩn bị:
- 1 số tranh ảnh về cảnh mùa hè .
III. Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
- Cho học sinh đóng vai hỏi đáp 
Học sinh 1 : Đóng vai ông đến trường tìm cô giáo xin phép cho cháu mình nghỉ ốm .
Học sinh 2 : Đóng vai lớp trưởng đáp lời chào của ông và nói chuyện vói ông như thế nào ?
- Giáo viên nhận xét - động viên HS
B, Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: 
- Những dấu hiệu báo mùa xuân đến ?
- Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng những cách nào ?
- Giáo viên giảng .
- Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng những cách nào ?
- Giáo viên giảng .
Bài 2:
- Hướng dẫn học sinh viết theo gợi ý
- Giáo viên quan sát sửa một số từ cho học sinh.
- Đánh giá cho điểm học sinh. 
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
- 2 em đóng vai hỏi - đáp 
- Cả lớp quan sát - nhận xét 
- Đánh giá - cho điểm 
- 2 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm câu hỏi
- Đầu tiên từ trong vườn : thơm nức mùi hương của các loài hoa.
- Trong không khí : Không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo của mùa đông thay vào đấy là thứ không Khí đầy 
hương thơm và ánh nắng mặt trời .
- Cây cối thay áo mới : cây hồng bì cởi bỏ hết những cái áo lá già đen thủi , các cành cây lấm tấm màu xanh , những
cành xoan khẳng khiu đang trổ lá.
- Ngửi 
- Nhìn 
- 1 em đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài vào vở BT
Ví dụ : Mùa hạ bắt đầu từ tháng tư . Vào mùa hè, mặt trời chói chang, thời tiết rất nóng . nhưng nắng mùa hè làm cho trái ngọt , hoa thơm . Được nghỉ hè chúng em tha hồ đi chơi, đọc truyện lại còn 
được bố mẹ cho về quê thăm ông bà. Mùa hè thật là thích .
- Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc bài viết .
- Cả lớp nhận xét .
___________________________________
 Tiết 1: Toán *
Bài 100: Bảng nhân 5
I. mục tiêu :
- Giúp học sinh : Biết vận dụng các bảng nhân 2, 3, 4,5 làm bài tập.
- Học sinh yếu làm được bài tập 1, 2.Học sinh khá làm được bài 3,4.
- Giáo dục học sinh ý thức học .
II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt đông của trò
A. Kiểm tra:
B. Bài ôn:
1. Giáo viên viên nêu mục đích yêu cầu tiết học .
2. Hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập .
Bài 1: 
- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài 
Bài 2: 
- Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống . 
- Chữa bài nhận xét 
- 1 em đọc yêu cầu của bài 
- Học sinh yếu làm bài 
 5 x 3 = 15 5 x 2 = 10 
 5 x 5 = 25 5 x 4 = 20 
 5 x 7 = 35 5 x 6 = 30
- 1 em đọc yêu cầu của bài 
- Học sinh lên bảng làm 
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
Bài 3:
- Hướng dẫn học sinh tóm tắt và 
Bài 4:
- Điền dấu ( >, <,=) thích hợp vào chỗ chấm.
a, 4 x 3 + 5 ...3 x 5 + 4
b, 5 x 6 - 7 ...4 x 7 - 8
c, 3 x 7 + 4 ...4 x 8 - 7
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh. 
-1 em đọc đề bài - 1 em phân tích đề 
- Học sinh tóm tắt 
 Học sinh giải VBT
 Tóm tắt 
1 hộp : 5 cái 
5 hộp : ...cái ?
Bài giải
5 hộp như vậy có số cái kẹo là:
5 x 5 = 25 ( cái )
Đáp số : 25 cái
- Học sinh làm bài
a, 4 x 3 + 5 < 3 x 5 + 4
b, 5 x 6 - 7 > 4 x 7 - 8
c, 3 x 7 + 4 = 4 x 8 - 7
____________________________________________
Tiết 3: Sinh hoạt cuối tuần
 Sinh hoạt tuần 20
I. Mục tiêu:
- Nhận xét một số ưu nhược điểm trong tuần. Hướng khắc phục trong tuần tới.
- Hoạt động văn nghệ Mừng Đảng, mừng xuân ( Chủ điểm: “Mừng Đảng, mừng xuân ”
II. Nhận xét chung:
1. Ưu điểm:
- Chuẩn bị bài và làm bài ở nhà tốt.
- Trong lớp chú ý nghe giảng. Có ý thức xây dựng bài.
- Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập, cuộc sống
- Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác.
- Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ.
- T/C cho HS thi viết chữ đẹp của lớp đạt kết quả. 
- Có tiến bộ trong HT: Ngân
- Có ý thức luyện chữ thường xuyên: Mai, Vũ Nhung, Thảo.
- Duy trì việc đi học đều: Hoàng Ngân.
 2. Tồn tại
- Chưa tự giác trong học tập: Lê Dương
- Lười học bảng nhân: Đăng Khoa, Khải.
3. Hoạt động văn nghệ:
- Ca hát chào mừng “Mừng Đảng, mừng xuân”
- Nhận xét, biểu dương nhóm, cá nhân thực hiện tốt
- Chơi trò chơi 
II. Kế hoạch tuần 21:
- Dạy và học đúng theo thời khoá biểu
- Duy trì mọi nền nếp dạy và học, nề nếp bán trú.