Kế họach bài học Tin học 6 tiết 45: Bài thực hành 6 em tập chỉnh sửa văn bản

Bài Tiết 45
Bài thực hành 6 
Tuần dạy 24
Ngày dạy: 12/2/2014
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức: Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản. Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
1.2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng sử dụng chuột, gõ văn bản tiếng Việt nhanh nhẹn, cẩn thận.
1.3.Thái độ: Có tính cẩn thận, nhanh nhẹn.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
 - HS Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản.
3. CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Bài tập ghi bảng phụ
3.2.HS: học bài, xem trước các nội dung của bài thực hành phần 1; 2a, b.
4. TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: kiểm diện sĩ số học sinh
- HS: lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
4.2. Kiểm tra miệng: (7 phút)
 Câu hỏi: 
HS1: 	Nêu sự giống nhau và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản? Nêu thao tác sao chép một đoạn văn bản? (9 Đ)	
HS2: 	Sửa bài tập 4.SGK/ 81 (9 Đ)	
Ä2 HS lên bảng trả lời câu hỏi
ÄHS khác nhận xét, sửa nếu sai
D GV nhận xét, thống nhất kết quả đúng, cho HS điểm.
Đáp án: 
 HS1: + Phím Backspace (¬): dùng để xoá kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo.
 + Phím Delete (Del): dùng để xoá kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo.
* Để sao chép phần văn bản em thực hiện như sau:
 B1. Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy (hay chọn Edit/ Copy, hoặc nhấn CTRL+C) 
 B2. Đưa con trỏ tới vị trí cần sao chép, nháy nút Paste (hay chọn Edit/ Paste hoặc nhấn CTRL+V) 
HS2:Trả lời BT
4.3. Tiến trình bài học: 
GV giới thiệu bài: Các em đã học chỉnh sửa văn bản rồi. Ở tiết này chúng ta sẽ tiến hành tạo 1 văn bản mới và sau đó chỉnh sửa theo yêu cầu của bài tập.
HỌAT ĐỘNG 1: Tìm hiểu mục đích, yêu cầu tiết thực hành (3 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Học sinh biết mục đích yêu cầu của bài thực hành
 - Kĩ năng:
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp
 (3) Các bước của họat động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
D GV: yêu cầu HS thu thập thông tin từ SGK và nêu mục đích yêu cầu của tiết thực hành.
ÄHS: cá nhân trả lời 
HS đọc mục đích yêu cầu SGK
1./ Mục đích, yêu cầu:
HỌAT ĐỘNG 2: Tìm hiểu NỘI DUNG THỰC HÀNH A (20 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Học sinh biết Khởi động Word và tạo văn bản mới
 - Kĩ năng: Thực hiện được thao tác
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp, họat động nhĩm
 (3) Các bước của họat động:
D GV yêu cầu HS gõ nội dung văn bản như SGK
ÄHS: thực hành
D GV: theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
D GV: đảm bảo mỗi HS thực hành một đoạn
D GV: yêu cầu HS lưu văn bản ngay khi gõ xong một dòng văn bản và lưu thường xuyên trong khi gõ văn bản. 
2./ Nội dung:
a) Khởi động Word và tạo văn bản mới: SGK/84
HỌAT ĐỘNG 3: Tìm hiểu NỘI DUNG THỰC HÀNH B (10 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Học sinh biết Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè 
 - Kĩ năng: Thực hiện được thao tác
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp, họat động nhĩm
 (3) Các bước của họat động:
D GV: Tương tự, hướng dẫn HS thực hành phần b
ÄHS: phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè 
 - Đưa con trỏ soạn thảo vào trước đoạn văn bản thứ hai và nháy nút Insert một vài lần để thấy nút OVR hiện rõ (chế độ gõ đè), hoặc nút OVR mờ (chế độ gõ chèn)
ÄHS: thực hành
D GV: Nhắc nhở HS chú ý quy tắc gõ văn bản và gõ đúng chính tả.
b) Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè: 
5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (5 phút)
 5.1 Tổng kết: (3 phút)
D GV lưu ý lại cho HS chế độ gõ chèn, chế độ gõ đè.
ÄHS nghiên cứu lại phần này.
D GV yêu cầu HS thoát khỏi Word, tắt máy.
5.2 Hướng dẫn học tập: (2 phút)
 - Đối với bài học ở tiết học này:
 Xem lại thao tác mở, lưu văn bản, quy tắc gõ chữ trong Word.
Xem lại các nội dung đã thực hành.
 - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị tiếp các nội dung thực hành phần c, d còn lại. 
6. PHỤ LỤC: khơng cĩ