Kế họach bài học Tin học 6 tiết 51: Bài tập

Bài Tiết 51
Tuần 27 
Ngày dạy: 4/3/2014
I. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức: Học sinh được củng cố lại kiến thức trong chương 4 về soạn thảo văn bản.
1.2.Kĩ năng: Nhớ và củng cố lại lý thuyết đã học để vận dụng thực hành làm bài tập.
1.3.Thái độ:HS yêu thích học tập bộ môn.
II. NỘI DUNG HỌC TẬP:
 Học sinh được củng cố lại kiến thức trong chương 4 về soạn thảo văn bản.
III. CHUẨN BỊ:
 3.1. GV: bảng phụ ghi các bài tập
 3.2. HS: ôn lại các bài đã học.
IV. TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: kiểm diện sĩ số học sinh
- HS: lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
4.2. Kiểm tra miệng: (Thơng qua)
4.3. Tiến trình bài học: 
HỌAT ĐỘNG 1: Ôn lại các kiến thức trong bài 13 (15 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Ôn lại các kiến thức trong bài 13
 - Kĩ năng:
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp, họat động nhĩm
 (3) Các bước của họat động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI DẠY
D? Em hãy nêu lại thao tác khởi động Word nhanh nhất?
ÄHS suy nghĩ, trả lời.
D GV nhận xét.
D? Em hãy nêu tác dụng của từng nút lệnh sau: 
 New ; Open ; 
 Copy ; Save 	
ÄHS thảo luận nhóm, đại diện trả lời
D GV nhận xét câu trả lời của HS
D? Bài “Trăng Ơi” được lưu trong ổ đĩa D. Em hãy nêu thao tác để mở văn bản này?
ÄHS thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu câu trả lời.
ÄHS nhận xét câu trả lời của nhóm bạn.
D GV nhận xét, cho điểm HS.
1/ Làm quen với soạn thảo văn bản
 (học ghi nhớ SGK/ 67)
HỌAT ĐỘNG 2: Ôn lại các kiến thức trong bài 14 (10 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Ôn lại các kiến thức trong bài 14
 - Kĩ năng:
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp, họat động nhĩm
 (3) Các bước của họat động:
D GV cho HS làm bài tập sau:
Chọn phương án đúng nhất
 a. Có hai loại con trỏ là : con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột.
 b. Hình dạng con trỏ soạn thảo giống hình mũi tên nhấp nháy.
 c. Hình dạng con trỏ soạn thảo giống một vạch thẳng đứng nhấp nháy.
 d. Câu a và c đúng.
ÄHS thảo luận nhóm, đại diện nêu câu trả lời.
D GV nhận xét, cho điểm.
D? Hãy nêu các thành phần cơ bản của văn bản?
ÄHS đứng tại chỗ trả lời.
D GV nhận xét.
2/ Soạn thảo văn bản đơn giản:
(học ghi nhớ SGK/ 74)
Câu d
HỌAT ĐỘNG 3: Ôn lại các kiến thức trong bài 15 (15 phút)
(1) Mục tiêu:
 -Kiến thức: Ôn lại các kiến thức trong bài 15
 - Kĩ năng:
 (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
 Diễn giải, vấn đáp, họat động nhĩm
 (3) Các bước của họat động:
D? Nêu lại thao tác chọn văn bản?
ÄHS trả lời 
D GV nhận xét.
D? Nêu lại thao tác sao chép, di chuyển văn bản?
Ä2 HS trả lời
D GV nhận xét, cho điểm HS.
D GV cho HS làm bài tập sau:
Câu 1: Các phím xóa sau đây có công dụng
a. phím Delete để xóa kí tự sau con trỏ soạn thảo
b. Phím Backspace để xóa kí tự sau con trỏ soạn thảo
c. Phím Delete để xóa kí tự ngay vị trí con trỏ soạn thảo.
d. Phím Backspace để xóa kí tự tại vị trí con trỏ soạn thảo.
Câu 2. Cần phải đánh dấu một đoạn văn bản để
a. Xóa nó đi.	b. Sao chép nó.
c. Di chuyển nó.	d. Tất cả đều đúng
Câu 3. Thao tác sao chép một đoạn văn bản là
a. Chọn đoạn văn bản cần sao chép, nháy nút lệnh copy, nháy chuột tại vị trí đích và nháy nút lệnh paste.
b. Chọn đoạn văn bản cần sao chép, nháy nút lệnh paste, nháy chuột tại vị trí đích và nháy nút lệnh copy. 
c. Chọn phần văn bản cần sao chép nhấn nút lệnh copy.
d. Tất cả đều sai.
Câu 4. Sao chép phần văn bản có tác dụng
a. Giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, làm xuất hiện phần văn bản đó ở vị trí khác.
b. Di chuyển phần văn bản gốc đến vị trí khác.
c. Cả a và b đúng.
d. Cả a và b sai.
Câu 5. Di chuyển phần văn bản là
a. Làm xuất hiện phần văn bản đó ở vị trí khác, phần văn bản gốc vẫn còn.
b. Làm xuất hiện phần văn bản đó ở vị trí khác, phần văn bản gốc không còn.
c. Dùng các nút lệnh cut, paste để thực hiện.
d. Câu b và c đều đúng.
ÄHS làm bài tập theo nhóm.
 Đại diện nhóm nêu kết quả.
D GV nhận xét, chấm điểm cho các nhóm.
* HĐ4. Ôn lại kiến thức trong bài 16, 17
D? Định dạng đoạn văn là gì? Có mấy cách để định dạng đoạn văn?
ÄHS suy nghĩ, trả lời.
D GV nhận xét, cho điểm.
3/ Chỉnh sửa văn bản:
(Xem lại nội dung bài học. SGK/ 79, 80)
Câu 1: a
Câu 2: d
Câu 3: a
Câu 4:a
Câu 5: d
4/ Định dạng văn bản:
(học ghi nhớ. SGK/ 87, 90)
5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (5 phút)
 5.1 Tổng kết: (3 phút)
D GV nhắc lại cho HS một số nội dung cần lưu ý:
- Khi soạn thảo văn bản ta có thể gõ nội dung trước, sau đó mới tiến hành chỉnh sửa văn bản.
- Trong một đoạn văn bản không nên dùng nhiều phông chữ, nhiều nhất là khoảng 4 phông chữ, Khi soạn thảo văn bản phải thường xuyên lưu văn bản.
5.2 Hướng dẫn học tập: (2 phút)
 - Đối với bài học ở tiết học này:
 - Ôn lại lý thuyết trong chương 4.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
 - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết.
6. PHỤ LỤC: khơng cĩ