Kế hoạch giảng dạy môn Toán Khối Lớp 6

ø cách sử dụng compa. 
Vẽ đoạn thẳng trên tia
Vẽ hai đoạn thẳng trên tia
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng, compa
15
Trung điểm của đoạn thẳng
10
Hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì? Biết các cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng. 
Biết phân tích trung điểm của đoạn thẳng thoả mãn 2 tính chất. Nếu thiếu 1 trong 2 tính chất thì không còn là trung điểm của đoạn thẳng.
Rèn luyện tính cẩn thận; chính xác khi đo; vẽ gấp giấy 
Trung điểm của đoạn thẳng
Vẽ trung điểm của đoạn thẳng
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng, compa
16
Kiểm tra chương I
11
Kiểm tra các kiến thức đã học trong chương I về đoạn thẳng, 3 điểm thẳng hàng, khi nào điểm nằm giữa hai điểm còn lại, trung điểm đoạn thẳng
Cách vẽ, đo đaọn thằng, kỹ năng trình bày bài giải
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, tự giác, trung thực
Các kiền thức đã học trong chương
Cách vẽ, đo
Các bài toán 
Đề kiểm tra 
17
Ôn tập học kì 1
12
Hệ thống hoá kiến thức về khái niệm; tính chất; cách nhận biết. 
Rèn luyện kĩ năng sử dụng thành thạo thước thẳng; thước đo chia khoảng; compa đo; vẽ đoạn thẳng; tập suy luận 
Giáo dục học sinh tập dần suy luận trong hình học
Điểm; đường thẳng; tia; đoạn thẳng; trung điểm
+ Luyện tập thực hảnh
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng, thước thẳng, compa
18
13
Hệthống hoá kiến thức về điểm; đường thẳng; tia; đoạn thẳng; trung điểm 
Rèn luyện kĩ năng sử dụng thành thạo thước thẳng; thước đo chia khoảng; compa đo; vẽ đoạn thẳng; tập suy luận 
Điểm; đường thẳng; tia; đoạn thẳng; trung điểm
+ Luyện tập thực hảnh
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng, thước thẳng, compa
19
Kiểm tra học kì 1
14
Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của HS trong HK I.
Tính trung thực, cẩn thận trong học tập
Giải các bài toántrắc nghiệm và tự luận hình học trong HK I
23
->
37
Chương II: Góc
15
->
29
- Nắm được khái niệm nửa mặt phẳng.
- Khái niệm gĩc,vẽ,đọc gĩc. Phân biệt cạnh ,đỉnh gĩc.Biết phần mặt phẳng nằm trong gĩc.
- Biết thực hành đo gĩc.
- Biết khi nào tổng hai gĩc bằng gĩc thứ ba: Khi nào + =?
- Biết vẽ gĩc khi biết số đo.Qua vẽ gĩc trên nửa mặt phẳng phát hiện tia nằm giữa hai tia.
- Biết vẽ tia phân giác của một gĩc
- Biết biểu diễn mối quan hệ của các gĩc trong trường hợp cĩ tia phân giác
- Bước đầu biết giải bải tốn tính gĩc khi biết số đo của hai trong ba gĩc tạo bỡi ba tia chung gốc.
- Bước đầu biết chứng tỏ tia phân giác của một gĩc
- Nắm khái niệm ,kí hiệu đường trịn.Biết dùng compa để vẽ đường trịn .
- Biết vẽ hình, đọc hình.
- Biết giải bài tốn hình tính số đo gĩc khi xác định được tia nằm giữa hai tia .
- Biết thực hành đo gĩc trên mặt đất.
- Nửa mặt phẳng
- Gĩc.Đo gĩc
- Khi nào : + =?
- Vẽ gĩc khi biết số đo
- Tia phân giác một gĩc.
- Đường tròn. Tam giác
+ Tích cực hoá hoạt động của học sinh.
+ Hoạt động nhóm.
+ Kết hợp nhuần nhuyễn các phương pháp.
+ SGK, SGV, sách tham khảo, tạp chí; bảng phụ.
Dụng cụ vẽ: các loại thước.
+ Bảng phụ nhóm, bút bảng. Dụng cụ học hình
23
Nửa mặt phẳng
15
Học sinh hiểu về mặt phẳng, khái niện nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên nửa mặt phẳng bờ đã cho. Hiểu về tia nằm giữa hai tia
Nhận biết nửa mặt phẳng; Biết vẽ , nhận biết tia nằm giữa hai tia
Giáo dục tính cẩn thận, óv quan sát, tư duy cho học sinh. 
Nửa mặt phẳng bờ a
Tia nằm giữa 2 tia
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng
24
Góc
16
Học sinh hiểu góc là gì ? Góc bẹt là gì? Hiểu về điểm nằm tromg góc.
Học sinh biết vẽ góc, đặt tên góc, đọc tên góc. Biết điểm nằm trong góc
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong vẽ hình.
Góc. Góc bẹt. Vẽ góc
Điểm nằm bên trong góc
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng, thước đo góc
25
Số đo góc
17
Học sinh công nhận mỗi góc có một số đo xác định. Học sinh biết định nghĩa góc vuông , góc nhọn, góc tù, góc bẹt 
Học sinh biết đo góc bằng thước đo góc. Biết so sánh 2 góc
Giúp học sinh tính cẩn thận tỉ mỉ, tăng khả năng tư duy logic.
Đo góc
So sánh hai góc
Góc vuông. Góc nhọn. Góc tù
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng, thước đo góc
26
Khi nào góc xOy + góc yOz = góc xOz
18
Học sinh nhận biết và hiểu được khi nào thì góc . Nắm vững và nhận biết các khái niệm: Hai góc kề nhau , hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù.
Rèn luyện kỹ năng sữ dụng thước đo góc, tính góc, nhận biết các quan hệ giữa hai góc
Giúp học sinh tính cẩn thận, chính xác, tỉ mỉ.
Khi tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz thì góc . Hai góc kề nhau , hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù.
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng, thước đo góc
27
Vẽ góc khi biết số đo
19
Học sinh hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho ( 0 < m 180)
Học sinh biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc
Giúp học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ để đo và vẽ góc chính xác .
Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, ; . m< n Þ tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz
28
Tia phân giác của góc
20
Học sinh hiểu thế nào là tia phân giác của góc? Đường phân giác của góc là gì?
góc, biết tính góc dựa vào tính chất tia phân giác.
Biết vẽ tia phân giác của 
Rèn tính cẩn thận khi vẽ, đo, dùng compa .
Tia phân giác của một góc
Cách vẽ tia phân giác của một góc
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng, thước đo góc
29
Thự hành đo góc trên mặt đất
21
Học sinh hiểu cấu tạo của giác kế, củng cố cho học sinh cách đo góc, số đo góc
Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất; ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế.
Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật, tính nhanh nhẹn, tạo hứng thú môn học.
Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất; 
+ Thực hành
+ Hoạt động nhĩm
Bộ thực hành mẫu : giác kế, cọc tiêu dài 1,5m, cọc tiêu ngắn 0,3m, búa.
30
22
Học sinh hểiu được cách đo góc trên thực tế
Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật, áp dụng vào thực tế.
Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất và cách tính toán
+ Thực hành
+ Hoạt động nhĩm
31
Đường tròn
23
Hiểu đường tròn là gì? Hình tròn là gì? Hiểu thế nào là cung, dây cung, đường kính, bán kính.
Sử dụng compa thành thạo; Biết vẽ đường tròn cung tròn
Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác khi sử dụng compa, vẽ hình
Đường tròn và hình tròn
Cung và dây cung 
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng, compa
32
Tam giác
24
Định nghĩa được tam giác. Hiểu đỉnh, cạnh, góc của tam giác là gì?
Biết vẽ tam giác. Biết gọi tên và ký hiệu tam giác. Nhận biết điểm nằm bên trong và nằm bên ngoài tam giác
Giáo dục sự linh hoạt và thấy được tính thực tế của môn học.
Tam giác ABC là gì?
Vẽ tam giác
+ Nêu và giải quyết vấn đề
+ Gợi mở vấn đáp
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng. thước thẳng, compa
33
Ôn tập chương
25
Hệ thống hóa kiến thức đạ học về góc, đường tròn, tam giác. 
Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
Bước đầu tập suy luận đơn giản. 
Vẽ góc, đo góc:
Đọc hình để củng cố kiến thức
Luyện tập khả năng suy luận.
+ Luyện tập thực hảnh
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng, thước thẳng, compa
34
Kiểm tra chương II
26
Học sinh được kiểm tra các kiến thức cơ bản trong chương: Góc, số đo góc, tính góc, tia phân giác của một góc, tam giác. 
Bước đầu tập suy luận đơn giản. 
Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc , vẽ hình chính xác; trình bày hợp lí 
Đề kiểm tra
35
Ôn tập cuối năm
27
Hệ thống hóa kiến thức đã học về góc, đường tròn, tam giác. 
Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác; Giải được một số dạng bài tập có vận dụng kiến thức về góc.
Bước đầu tập suy luận đơn giản. 
Một số dạng bài tập trắc nghiệm, vẽ hình, đọc hình vẽ và tính toán
+ Luyện tập thực hảnh
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng, thước thẳng, đo góc, compa
36
28
Tiếp tục củng cố các kiến thức đã học về góc, đường tròn, tam giác. 
Biết đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác; Giải được một số dạng bài tập có vận dụng kiến thức về góc.
Bước đầu tập suy luận một số bài tập có tính phức tạp hơn 
Một số dạng bài tập trắc nghiệm, vẽ hình, đọc hình vẽ và tính toán nâng cao có nội dung phức hợp
+ Luyện tập thực hảnh
+ Hoạt động nhĩm
Bảng phụ nhĩm, bút bảng, thước thẳng, đo góc, compa
37
Kiểm tra cuối năm
29
Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của học sinh trong học kỳ 2
Tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác trong học tập
Giải các bài toán hình học trong học kỳ 2
	TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MƠN	NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
	 Huỳnh Văn Rỗ
KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG