Kế hoạch tổ chức giờ chơi tuần 2: Lớp học của bé

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 2: LỚP HỌC CỦA BÉ
( Từ 26/8/2013 đến 30/8/2013)
I.Chuẩn bị:
1. Xây dựng: Một số đồ chơi góc xây dựng: khối gỗ, hộp sữa, khối chữ nhật bằng mũ, cây xanh, hoa, cổng trường bằng bìa cứng có ghi “ trường mầm non” .
2. Đóng vai: Gia đình (các đồ chơi gia đình); bán hàng (đồ chơi góc bán hàng ); bác sĩ ( đồ chơi góc bác sĩ).
3. Thư viện: Sách truyện có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề.
4. Nghệ thuật: Trống lắc, mũ mão, giấy, bút màu, hồ dán, giấy màu
5. Học tập: Tranh lô tô về đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non.
II. Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Loan
Cô Thủy
Cô Nhung
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi.
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn dễ lấy.
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn dễ lấy.
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày.
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc khác
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng trẻ.
- Thụ dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi.
- Thụ dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi.
III. Nhiệm vụ - phương pháp hướng dẫn:
TCĐV: 
Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi: Ba mẹ sẽ làm gì?, cô bán hàng bán những thứ gì?....Cô cùng tham gia chơi với cháu.
TCXD: 
Cùng với trẻ chuẩn bị đồ chơi góc xây dựng.
TCHT:
Thực hiện các bài tập góc theo chủ đề: So sánh, đếm số lượng về đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non trong phạm vi 3.
Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp để gây hứng thú cho trẻ.
NGHỆ THUẬT:
Hát múa và nghe những bài hát về chủ đề trường mầm non.
TCVĐ:
Nhảy vào nhảy ra, ném cònvà một số trò chơi dân gian khác.
Trọng tâm quan sát: Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi.
Đánh giá:
 Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan