Kiểm tra học kì I- Môn giáo dục công dân lớp 8

Họ tờn: 
Lớp 8A Kiểm tra học kì I- Mụn GDCD
 Ngày . thỏng 12 năm 2012
 Điểm
 Lời phê của cô giáo
 Cõu hỏi
Cõu 1: (2đ) Lao động là gỡ? Có mấy hình thức lao động chủ yếu? Cho mỗi hình thức 2 ví dụ ?
Cõu 2: (3 đ) Pháp luật nước ta qui định như thế nào về quyền và nghĩa vụ của con, cháu với ông bà, cha mẹ ? Nờu những việc làm tốt và việc làm chưa tốt của em với bố mẹ, ụng bà? 
Cõu 3:(2đ) Xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư là gỡ? Hóy cho biết 4 việc em cú thể làm được để xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
Cõu 4:(3đ) Tỡnh huống : Nhà cỏch trường cú 1,5 km nhưng hụm nào Hà cũng được bố đưa đún bằng xe mỏy.Quần, ỏo của Hà cũng được mẹ giặt và là (ủi ) cho.
 Thấy vậy ,Thanh hỏi :
 - Đó là học sinh lớp 8 rồi mà cậu chưa thể tự đi xe đạp đến trường và tự giặt, là quần ỏo được à ?
 Hà hồn nhiờn trả lời:
- Bố mẹ cú yờu mỡnh thỡ bố mẹ mới làm như vậy chứ. Chỳng mỡnh vẫn cũn nhỏ, chăm súc con là trỏch nhiệm của cha, mẹ .
Cõu hỏi:
1/ Em cú đồng ý với ý kiến của Hà khụng? Vỡ sao?
2/ Nếu là bạn thõn của Hà , em sẽ núi với Hà điều gỡ?
 Bài làm
Tuần 17- Tiết 17 Ngày 13,15 thỏng 12 năm 2012
 kiểm tra học kì I - GDCD 8
( Phạm vi kiểm tra: Từ bài 9 đến bài 12) 
I. Mục tiờu kiểm tra: 
1. Về hỡnh thức:
- Hiểu thế nào là xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
- Hiểu thế nào là lao động tự giỏc và sỏng tạo.
- Hiểu những qui định của Pháp luật nước ta về quyền và nghĩa vụ của con, cháu với ông bà, cha mẹ.
- Hiểu thế nào là tự lập
2. Về kĩ năng :
- Biết thực hiện tốt : Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
- Biết phõn biệt việc làm tốt và chưa tốt trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
- Thực hiện cỏc qui định về việc xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
- Cú ý thức tự lập ngay từ nhỏ.
3. Về thỏi độ:
- Ưa thớch sống tự lập, khụng ỷ lại, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khỏc.
II. Hỡnh thức kiểm tra: Tự luận
III. Ma trận đề kiểm tra
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
 1.Tự lập.
Ưa thớch sống tự lập, khụng ỷ lại, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khỏc.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
3
1
3
30%
2. Lao động tự giỏc và sỏng tạo
Biết 2 hỡnh thức lao động
 chủ yếu
Hiểu thế nào là
 lao động, hai hỡnh thức lao động 
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
0,5
1
0,5
1
1
2
20%
3. Quyền và nghĩa vụ của cụng dõn trong gia đỡnh
 Biết một số qui định của phỏp luật về quyền-nghĩa vụ của cụng dõn trong gia đỡnh
Biết phõn biệt hành vi tốt, chưa tốt trong việc thực hiện quyền-nghĩa vụ của cụng dõn trong gia đỡnh
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
0,5
2
 0,5
1
1
2
30%
4. Gúp phần xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
Hiểu thế nào là xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
Nờu những việc bản thõn cú thể 
xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
0,5
1
0,5
1
1
2
20%
 TS cõu
 TS điểm 
 Tỉ lệ
 1
3
30%
1
2
20%
1
2
20%
1
3
30%
4
10
100 %
IV.Đề kiểm tra
Cõu 1: (2đ) Lao động là gỡ? Có mấy hình thức lao động chủ yếu? Cho mỗi hình thức 2 ví dụ ?
Cõu 2: (3 đ) Pháp luật nước ta qui định như thế nào về quyền và nghĩa vụ của con, cháu với ông bà, cha mẹ ? Nờu những việc làm tốt và việc làm chưa tốt của em với bố mẹ, ụng bà? 
Cõu 3:(2đ) Xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư là gỡ? Hóy cho biết 4 việc em cú thể làm được để xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư.
Cõu 4:(3đ) Tỡnh huống : Nhà cỏch trường cú 1,5 km nhưng hụm nào Hà cũng được bố đưa đún bằng xe mỏy.Quần, ỏo của Hà cũng được mẹ giặt và là (ủi ) cho.
 Thấy vậy ,Thanh hỏi :
 - Đó là học sinh lớp 8 rồi mà cậu chưa thể tự đi xe đạp đến trường và tự giặt, là quần ỏo được à ?
 Hà hồn nhiờn trả lời:
- Bố mẹ cú yờu mỡnh thỡ bố mẹ mới làm như vậy chứ. Chỳng mỡnh vẫn cũn nhỏ, chăm súc con là trỏch nhiệm của cha, mẹ .
Cõu hỏi:
1/ Em cú đồng ý với ý kiến của Hà khụng? Vỡ sao?
2/ Nếu là bạn thõn của Hà , em sẽ núi với Hà điều gỡ?
 V. Đáp án
Câu 1: ( 2 điểm)
Lao động là một hoạt động cú mục đớch của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và tinh thần để phục vụ con người. ( 0,5 đ )
- Cú hai hỡnh thức lao động : Lao động chõn tay – Lao động trớ úc. ( 0,5 đ
Vớ dụ: Nụng dõn lao động trờn đồng ruộng ( 1 đ )
 Cụng nhõn làm trong nhà mỏy
 Giỏo sư nghiờn cứu khoa học
 Giỏo viờn dạy học.
Cõu 2: ( 3 điểm ) 
 a.Quyền và nghĩa vụ của con, chỏu đối với cha , mẹ , ụng bà : ( 2 đ)
 - Yờu quớ, kớnh trọng, biết ơn cha mẹ, ụng bà.
 - Quyền và nghĩa vụ chăm súc, nuụi dưỡng cha mẹ, ụng bà đặc biệt khi cha mẹ, ụng bà đau ốm, già yếu.
 - Cấm con, chỏu cú hành vi ngược đói, xỳc phạm ụng bà, cha mẹ.
 - Ngoài ra : Con, chỏu cũn cú quyền cú tài sản riờng
 Cú quyền nhận cha , mẹ mà khụng cần cú sự đồng ý của cha hay mẹ.
 Cú nghĩa vụ chăm lo đời sống gia đỡnh, nếu cú thu nhập phải đúng gúp cho việc chi tiờu của gia đỡnh khi con chỏu đủ 15 tuổi trở lờn. 
 b.Học sinh nờu 2 việc làm tốt, 2 việc làm chưa tốt về quyền và nghĩa vụ của con , chỏu trong gia đỡnh. ( 1 đ)
Cõu 3: (2 điểm)
Nờu được : xõy dựng nếp sống văn húa ở cộng đồng dõn cư là làm cho đời sống văn húa tinh thần ngày càng lành mạnh , phong phỳ như : giữ trật tự an ninh , vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan mụi trường sạch đẹp; xõy dựng đoàn kết xúm giềng ; bài trừ phong tục tập quỏn lạc hậu , mờ tớn dị đoan và tớch cực phũng chống cỏc tệ nạn xó hội.
Vớ dụ như:
+ Tham gia làm vệ sinh đường làng (hoặc ngừ xúm).
+ Quan tõm, đoàn kết với cỏc bạn cựng xúm phố.
+ Tham gia tuyờn truyền phũng, chống ma tỳy ở xúm phố.
+ Tham gia giữ gỡn trật tự an ninh xúm phố.	
+ Lao động giỳp gia đỡnh neo đơn , khú khăn
v.v...
Cõu 4: (3 điểm )
Học sinh cú thể cú cỏch diễn đạt khỏc nhưng cần nờu được những ý cơ bản sau:
1/ khụng đồng ý với ý kiến của bạn Hà. ( 0,5 đ )
Vỡ: 
- Bố mẹ yờu thương con thỡ con cũng phải biết thương yờu bố mẹ , cần phải cố gắng để bố mẹ đỡ vất vả vỡ mỡnh. ( 0,5 đ )
- Bố mẹ yờu thương mỡnh nhưng mỡnh cũng phải biết tự lập. ( 0,5 đ )
 2/ Khuyờn Hà : Nờn tự đi đến trường, tự giặt , là ( ủi ) quần ỏo để rốn tớnh tự lập và để bố mẹ đỡ vất vả ( 1 đ )
============Hết =============
Người ra đề Người thẩm định Xỏc nhận của BGH
Vũ Thị Duyờn