Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ - Hoạt động học: Câu chuyện về giấy kẻ

 Thứ năm, ngày 29 tháng 08 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: NGÔN NGỮ
Hoạt động học: Câu chuyện về giấy kẻ.
I- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Cháu nhớ tên câu truyện, hiểu nội dung, ý nghĩa, giáo dục của câu truyện.
- Kĩ năng: Cháu trả lời tốt nội dung truyện và tóm tắt nội dung theo trình tự truyện.
- Thái độ: Giáo dục cháu biết sử dụng, giữ gìn cẩn thận đồ dùng, dụng cụ học tập phù hợp.
II Chuẩn bị: Bài giảng powerpoint, rối minh họa truyện. Giấy vẽ, sáp màu
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Ổn định.
+ Cho cháu hát “Trường chúng cháu đây là trường Mầm non”.
- Trường mầm non có gì vui?
- Con học lớp nào? Trong lớp con có những ai?
- Có những gì trong lớp giúp con thích và vui?
* Hoạt động 2: 
+ Cho cháu quan sát hình ảnh trên máy lần 1 không đàm thoại.
+ Cho cháu xem lần 2 đàm thoại.
 + Cho cháu đặt tên cho các hình ảnh.
- Cô giới thiệu nội dung các hình ảnh này minh họa cho “ Câu chuyện về giấy”
+ Cháu nhắc lại.
* Cô kể lần 1 xem tranh.
- Cô kể lần 2 minh họa con rối và giải thích nội dung câu truyện: 
- Cô kể lần 3. 
* Hoạt động 3: Đàm thoại.
- Cô vừa kể truyện gì?
- Trong truyện kể về ai?
- Giấy kẻ là bạn của ai?
- Bé Hiền bán Giấy kẻ cho ai?
- Bà đồng nát chuyển Giấy kẻ đi đâu?
- Chuyện gì đã xảy ra với giấy kẻ?
- Bạn mới của Giấy kẻ là ai?
- Bị vứt đi Giấy kẻ có cảm giác thế nào ?
- Nếu là con thì con sẽ làm gì với giấy kẻ?
- Qua câu truyện giáo dục con điều gì?
* TC: Cho cháu chơi ghép tranh.
+ Cô chia cháu ra 3 nhóm thi đua xem nhóm nào ghép được các tranh theo trình tự nội dung câu chuyện trước là thắng cuộc.
* Hoạt động 4: Cho cháu vẽ hình ảnh nhân vật trong truyện mà con thích,
- Cô gợi ý động viên quan sát cháu thực hiện.
- Cô nhận xét sản phẩm.
* Giáo dục: Các con hãy sử dụng đồ dùng đúng mục đích và biết tiết kiệm, giữ gìn đồ dùng cản thận.
* Nhận xét lớp.
Nhận xét tiết học: ......
...	
 Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan