Lĩnh vực phát triển: Nhận thức - Hoạt động học: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7

Lĩnh vực phát triển: NHẬN THỨC

Hoạt động học: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7.

I- Mục đích yêu cầu:

 - Cháu nhận biết mối quan hệ hơn - kém về số lượng 7.

 - Rèn luyện kỹ năng thêm bớt số lượng chính xác.

 - Giáo dục cháu biết yêu quý các nghề có ích cho mọi người.

II- CHUẨN BỊ:

- Đồ dùng cuả cô: 7 hình cô giáo, 7 bông hoa 7 cái ghế bằng xốp. Một số tranh vẽ đồ dùng có số lượng nhỏ hoặc bằng 7.

- Đồ dùng của trẻ: rổ đồ dùng có 7 tranh lô tô vẽ cô giáo, 7 xe đạp, bông hoa.

 

doc2 trang | Chia sẻ: baobinh26 | Lượt xem: 893 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Lĩnh vực phát triển: Nhận thức - Hoạt động học: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012
Lĩnh vực phát triển: NHẬN THỨC
Hoạt động học: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7.
I- Mục đích yêu cầu:
 - Cháu nhận biết mối quan hệ hơn - kém về số lượng 7.
 - Rèn luyện kỹ năng thêm bớt số lượng chính xác.
 - Giáo dục cháu biết yêu quý các nghề có ích cho mọi người. 
II- CHUẨN BỊ: 
- Đồ dùng cuả cô: 7 hình cô giáo, 7 bông hoa 7 cái ghế bằng xốp. Một số tranh vẽ đồ dùng có số lượng nhỏ hoặc bằng 7.
- Đồ dùng của trẻ: rổ đồ dùng có 7 tranh lô tô vẽ cô giáo, 7 xe đạp, bông hoa.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
Cho cháu hát “Cô giáo miền xuôi” 
- Các con vừa hát bài gì? 
- Trong bài hát nói về nghề gì?
- Có ngày hội nào dành cho cô giáo vậy các con?
Sáp đến ngày lễ các con xem các cô chuẩn bị gì nhé!
* Hoạt động 2: Ôn đếm nhận biết nhóm trong phạm vi 7
Cho các cháu quan sát tranh, cho các cháu đếm số lượng trong tranh (5,6,7) 
Và đặt số tương ứng.
* Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 7
Cô lần lượt xếp hình 7 cô giáo cho cháu đếm.
Xếp tiếp số lượng ghế (6)
* So sánh số người và số ghế và tạo lập nhóm bằng nhau về số lượng.
- Số người và số ghế như thế nào?
- Muốn cho số xe và số người bằng nhau phải làm thế nào?
- Các cháu tặng hoa cho cô
+ Cho trẻ so sánh và tạo lập nhóm bằng nhau.
+ So sánh số người và số hoa (hoa ít hơn người) cho cháu thêm hoặc bớt để số lượng 2 nhóm bằng nhau.
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- Cô phát rỗ đồ dùng và cho cháu tạo lập nhóm bằng nhau về số lượng thông qua các yêu cầu .
+ Cho cháu tạo nhóm 7, tạo nhóm ít hơn 7.
+ Mỗi nhóm thực hiện vẽ thêm một hoa cho đủ số lượng 7 trong tranh. Thực hiện xong mỗi nhóm thảo luận xem số lượng trước khi vẽ thêm là bao nhiêu. 
Số lượng sau khi đã vẽ thêm vào nhóm ? Vẽ thêm mấy?
 * Cũng cố: Hỏi lại cháu đã nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi mấy?
* Giáo dục: Cháu thực hiện đúng cách thêm bớt số lượng chính xác giúp giúp cháu học giỏi hơn.
 Nhận xét lớp
Nhận xét: 
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan

File đính kèm:

  • docNHẬN BIẾT MQH HƠN KÉM VỀ SL TRONG PHẠM VI 7.doc