Lĩnh vực phát triển: Thẩm mĩ - Hoạt động học: Nặn cái làn

 Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 
Lĩnh vực phát triển: THẨM MĨ
Hoạt động học: Nặn cái làn
 I- Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết được đặc điểm của cái làn.
- Cháu biết kết hợp các kĩ năng nặn như xoay tròn, lăn dọc, ấn lõm để tạo nên cái làn. 
- Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình.	
II- Chuẩn bị:
- Cái làn bằng nan dừa.
- Mẫu cái làn.
- Đất nặn, bảng, khăn ẩm.	
 CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: 
Cô cho cháu vừa đi vừa đọc bài đồng dao “ Đi cầu đi quán”.
- Bây giờ chúng ta cùng quan sát đồ dùng chúng ta vừa mua nhé!
+ Cho cháu quan sát 1 số đồ dùng gia đình và quan sát cái làn:
- Đây là cái gì cả lớp? ( cái làn)
+ Cho cháu nói đặc điểm của cái làn.
Cô khái quát lại đặc điểm của cái làn.
Giáo dục cháu giữ gìn cẩn thận đồ dùng trong gia đình.
Lớp mình có muốn tự tay mình nặn một cái làn như thế này không? Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình nặn cái làn nhé!
 * Hoạt động 2:
+ Cô làm mẫu lần 1+ giải thích: Đầu tiên cô lấy một thỏi đất rồi nhào đất sau đó xoay tròn, sau khi xoay tròn xong, cô dùng ngón tay cái ấn lõm xuống để tạo thân làn, tiếp theo cô lấy thỏi đất khác nhào đất rồi lăn dọc để tao quai làn, sau khi làm quai làn xong cô gắn vào thân làn. Như vậy cô đã có hoàn chỉnh một cái làn.
+ Cô làm mẫu lần 2 gợi hỏi lại cách nặn cái làn.
- Cho cháu nhắc lại kĩ năng nặn làn, tư thế ngồi. 
 Hoạt động 3: Cháu thực hiện :
Cô quan sát, giúp đỡ cháu nặn yếu.
 Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
 - Cho cháu để sản phẩm lên kệ.
 + Con thích sản phẩm nào nhất? vì sao?
 + Cái làn của con đâu? Đã đẹp chưa?
 + Con thấy cái làn nào đẹp nhất? vì sao?
 => Cô nhận xét khái quát lại.
 * Củng cố :Các con vừa được nặn cái gì 
 *Nhận xét giờ học ,tuyên dương cháu
Nhận xét:
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan