Lĩnh vực phát triển: Thẩm mĩ - Hoạt động học: Vẽ đồ dùng trong gia đình

Lĩnh vực phát triển: THẨM MĨ

Hoạt động học: Vẽ đồ dùng trong gia đình

I- Mục đích yêu cầu:

+ Cháu biết phối hợp các nét cong, xiên, thẳng, ngang để vẽ 1 số đồ dùng quen thuộc trong gia đình.

 - Cháu nhận biết được đặc điểm bộ phận của đồ dùng. Bố cục tranh và màu sắc hài hòa. Cháu vẽ tô màu đẹp có sáng tạo

- Cháu hứng thú tham gia thực hiện. Cháu biết giữ gìn bảo quản đồ dùng trong gia đình.

II- Chuẩn bị: Giấy vẽ, chì màu, tranh bộ ấm trà, tranh bộ bàn ghế. 1 số đồ dùng thật: chén, đĩa, đũa, muỗng.

 

doc2 trang | Chia sẻ: baobinh26 | Lượt xem: 777 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Lĩnh vực phát triển: Thẩm mĩ - Hoạt động học: Vẽ đồ dùng trong gia đình, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: THẨM MĨ
Hoạt động học: Vẽ đồ dùng trong gia đình
I- Mục đích yêu cầu: 
+ Cháu biết phối hợp các nét cong, xiên, thẳng, ngang để vẽ 1 số đồ dùng quen thuộc trong gia đình.
 - Cháu nhận biết được đặc điểm bộ phận của đồ dùng. Bố cục tranh và màu sắc hài hòa. Cháu vẽ tô màu đẹp có sáng tạo
- Cháu hứng thú tham gia thực hiện. Cháu biết giữ gìn bảo quản đồ dùng trong gia đình.
II- Chuẩn bị: Giấy vẽ, chì màu, tranh bộ ấm trà, tranh bộ bàn ghế. 1 số đồ dùng thật: chén, đĩa, đũa, muỗng.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
Hoạt động 1: Ồn định tổ chức
Cho cháu hát “ Bé quét nhà”
- Các con vừa hát bài gì?
- Bé đã dùng vật gì nào để quét nhà?
- Ở gia đình con có những đồ dùng gì?
Hoạt động 2: Cho cháu tập chung quan sát đồ dùng ở gia đình.
Cô giới thiệu cô định mua 1 số đồ dùng cho gia đình các cháu cùng cô đi chợ nhé!
+ Cô cho cháu lần lượt quan sát 1 số đồ dùng trong gia đình.
- Đây là cái gì? Có hình dạng gì? Có những phần nào?
- Dùng để làm gì?
- Được làm bằng chất liệu gì? Cho cháu sờ.
+ Cho cháu quan sát tranh và đàm thoại từng tranh
* Tranh 1: Vẽ bộ ấm trà.
- Tranh vẽ gì? Bộ ấm trà này có đặc điểm gì? Bình trà có dạng hình gì? Có máy cái cốc.
* Tranh 2: Bộ bàn ghế.
- Đây là tranh gì? Có mấy cái ghế? Cái bàn có dạng hình gì?
- Các con thích vẽ tranh nào? Các con vẽ bộ ấm trà thì vẽ gì trước? Vẽ bình trà thì vẽ như thế nào? Những chiếc cốc vẽ thế nào?
- Vẽ cái bàn con vẽ như thế nào?
- Cái ghế con vẽ gì trước?
- Muốn tranh đẹp hoàn chỉnh con sẽ làm gì?
- Con thích vẽ như thế nào?
Hoạt động 3: Cháu vẽ.
Cho cháu thực hiện cô quan sát động viên cháu tô màu cho hoàn chỉnh bức tranh. Cô gợi ý sáng tạo.
Hoạt động 4:
Hết giờ cho cháu tập trung nhận xét tranh
Cho cháu dán tranh vào góc và cho các nhân tự nhận xét tranh của mình nhận xét tranh của bạn
Cô nhận xét lại
*Củng cố:Các con vừa vẽ gì?
*Giáo dục: Đồ dùng trong gia đình do ba mẹ làm vất vả mới có tiền mua sắm được các con khi sử dụng phải cẩn thận không làm hỏng. 
Nhận xét lớp 
Nhận xét: ..
..
Duyệt của Tổ CM
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan

File đính kèm:

  • docVẼ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH.doc