Tập Huấn Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Lớp 12

 hữu nghị và hợp tác là vấn đề toàn cầu mà nhân loại đang quan tâm; thấy được vị trí và vai trò của Việt Nam trong quan hệ quốc tế, quan hệ với các nước trong khối ASEAN, trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện hòa bình , hữu nghị và hợp tác.	- Có kĩ năng thu thập các vấn đề, các sự kiện có liên quan đến hòa bình, hữu nghị và hợp tác.	- Có thái độ tích cực và đúng đắn trong các vấn đề hòa bình, hữu nghị, kể cả trong cuộc sống hàng ngày.Gợi ý nội dung hình thức hoạt động tháng 4Diễn đàn thanh niên “Vì một thế giới hòa bình, ổn định và hợp tác”.Văn nghệ ca ngợi tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc.Tìm hiểu một và hoạt động của Việt Nam trong khối ASEAN.Chủ đề hoạt động tháng 5Thanh niên với Bác HồMục tiêu giáo dục:	- Hiểu rõ công lao to lớn của Bác Hồ với dân tộc Việt Nam và tình cảm của Bác dành cho thanh thiếu niên, nhi đồng.	- Tăng thêm lòng tự hào, tình cảm kính yêu Bác Hồ, trân trọng những thành quả mà các thế hệ đi trước đã làm nên.	- Tích cực học tập, rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại, thấm nhuần và thực hiện những lời Bác Hồ dạy, tích cực tham gia các phong trào hành động cách mạng của tuổi trẻ.Gợi ý nội dung hình thức hoạt động tháng 5Thảo luận về tình cảm của Bác Hồ dành cho tuổi trẻ và tuổi trẻ đối với Bác Hồ.Văn nghệ “Tháng 5 nhớ Bác Hồ”Chủ đề hoạt động tháng 6+7+8Mùa hè tình nguyện vì cuộc sống cộng đồngMục tiêu giáo dục:	- Hiểu sâu sắc sự cần thiết sống hòa nhập vào cuộc sống hòa nhập vào cuộc sống cộng đồng, tiếp cận với xã hội đang đổi mới.	- Hình thành và phát triển ý thức cộng đồng, có trách nhiệm với xã hội, tập dược và làm theo tinh thần: Hợp tác, tin tưởng và giúp đỡ lẫn nhau. Nâng cao ý thức công dân, vai trò, trách nhiệm của học sinh đối với cộng đồng, phát huy truyền thống “Lá lành đùm là rách”; “Bầu ơi thương lấy bí cùng” của dân tộc Việt Nam.	- Phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện của tuổi trẻ tích cực tham gia các hoạt động hè phù hợp với khả năng của bản thân, với yêu cầu của địa phương, của đoàn thanh niên.Gợi ý nội dung hình thức hoạt động tháng 6 + 7 +8Hoạt động câu lạc bộ sức khỏe sinh sản vi thành niên.Hoạt động tham quan dã ngoại.Hoạt động phòng chống HIV/AIDS.CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNHNhư vậy, cấu trúc chương trình HĐGDNGLL lớp 12 được xem là một bộ phận thống nhất của cấu trúc vĩ mô tổng thể của chương trình HĐGDNGLL trường THPT. Trong đó, cấu trúc của chương trình các lớp 10,11,12 đều có chung một chủ để hoạt động tương ứng với từng tháng của năm học và chủ đề hoạt động hè (tháng 6,7,8). Mục tiêu giáo dục của các hoạt động ở mỗi lớp có những điểm khác nhau, điều đó chi phối các nội dung hoạt động cũng như yêu cầu, mức độ ở mỗi khối lớp là không giống nhau. Tuy nhiên, tất cả các chủ đề hoạt động cũng như các hoạt động cụ thể ở mỗi khối lớp đều nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục của chương trình khối lớp và mục tiêu giáo dục chung của chương trình cả cấp học.2. MỤC TIÊU CỦA HĐGDNGLL LỚP 12Mục tiêu của HĐGDNGLL lớp 12 ở trường THPT nhằm giúp học sinh: - Nâng cao hiểu biết về giá trị truyền thống của dân tộc, tiếp thu những giá trị tốt đẹp của nhân loại; bổ sung, củng cố, nâng cao, mở rộng kiến thức được học trên lớp; có trách nhiệm với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội; định hướng nghề nghiệp cho bản thân. - Củng cố vững chắc các kĩ năng cơ bản đã rèn luyện từ lớp 11, trên cơ sở đó tiếp tục hình thành và phát triển các năng lực chủ yếu như: năng lực tự hoàn thiện, năng lực thích ứng, năng lực giao tiếp, năng lực hoạt động chính trị - xã hội, năng lực tổ chức quản lý. - Có thái độ đúng đắn trước những vấn đề của cuộc sống; biết phân biệt, đánh giá để tự điều chỉnh và hoàn thiện bản thân mình, đồng thời có thể giúp người khác hướng tới mục tiêu: chân, thiện, mĩ.3. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNHa) Nội dung của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT HĐGDNGLL rất phong phú về nội dung và đa dạng về hình thức tổ chức hoạt động. Nội dung HĐGDNGLL ở THPT tập trung vào 6 vấn đề lớn: Lẽ sống của thanh niên trong giai đoạn CNH, HĐH đất nước.Tình bạn, tình yêu, hôn nhân và gia đình.Nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.Truyền thống dân tộc và truyền thống cách mạng, bảo vệ di sản văn hóa.Thanh niên với vấn đề lập thân, lập nghiệp.Những vấn đề có tính toàn cầu như: bảo vệ môi trường; dân số phát triển bền vững; sức khỏe sinh sản vị thành niên; phòng ngừa và đẩy lùi các tệ nạn xã hội, các bệnh tật hiểm nghèo; 3. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNHb) Nội dung của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở lớp 12. Nội dung HĐGDNGLL ở trường THPT được cụ thể hóa thành 10 chủ đề phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện học tập, rèn luyện của HS THPT trong 9 tháng của năm học và 3 tháng hoạt động hè. Trên tinh thần đó, nội dung chương trình HĐGDNGLL lớp 12 gắn với 10 chủ đề hoạt động được thể hiện cụ thể là: Chủ đề hoạt động tháng 9: Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp CNH, HĐH đất nước - Thảo luận kết quả học tập và rèn luyện của năm học cuối cùng ở phổ thông. - Diễn đàn “Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Chủ đề hoạt động tháng 10: Thanh niên với tình bạn, tình yêu, hôn nhân và gia đình - Tìm hiểu Luật Hôn nhân và gia đình. - Tiểu phẩm về tình bạn và tình yêu.3. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH Chủ đề hoạt động tháng 11: Thanh niên với truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo -Thi sáng tác về thầy, cô giáo và mái trường. - Hoạt động kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. Chủ đề hoạt động tháng 12: Thanh niên với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. - Thi hùng biện “Thanh niên với đất nước đầu thế kỉ XXI” - Thảo luận “Nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc và hành động của thanh niên chúng ta” - Tổ chức kỉ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và Quốc phòng toàn dân 22-12. - Thi tìm hiểu Luật Nghĩa vụ quân sự. Chủ đề hoạt động tháng 1: Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. - Thảo luận chủ đề “Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc” - Thi “Trình diễn trang phục các dân tộc trên đất nước Việt Nam”3. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNHChủ đề hoạt động tháng 2: Thanh niên với lý tưởng cách mạng	- Giao lưu với đảng viên của trường.	- Tọa đàm “Lí tưởng của thanh niên trong thời đại mới.Chủ đề hoạt động tháng 3: Thanh niên với vấn đề lập nghiệp	-Thảo luận chuyên đề “Hãy sáng suốt lực chọn nghề nghiệp tương lai”	-Tọa đàm về vấn đề lựa chọn nghề.	- Nghe nói chuyện về lựa chọn ngành nghề.	-Tìm hiểu bộ luật lao động của Viêt Nam.Chủ đề hoạt động tháng 4: Thanh niên với hòa bình, hữu nghị và hợp tác	- Diễn đàn thanh niên “Vì một thế giới hòa bình, ổn định và hợp tác”.	- Văn nghệ ca ngợi tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc.	- Tìm hiểu một và hoạt động của Việt Nam trong khối ASEAN.3. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH Chủ đề hoạt động tháng 5 : Thanh niên với Bác Hồ -Thảo luận về tình cảm của Bác Hồ dành cho tuổi trẻ và tuổi trẻ đối với Bác Hồ. - Văn nghệ “Tháng 5 nhớ Bác Hồ” Chủ đề hoạt động tháng 6+7+8: Mùa hè tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng - Hoạt động câu lạc bộ sức khỏe sinh sản vi thành niên. - Hoạt động tham quan dã ngoại. - Hoạt động phòng chống HIV/AIDS.II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN1. Phương thức tổ chức Chương trình HĐGDNGLL ở trường THPT gồm nhiều nội dung hoạt động dưới sự chỉ đạo của Ban giám hiệu và vai trò cố vấn của GV chủ nhiệm nhằm khuyến khích HS các lớp chủ động tổ chức, thực hiện. Trong từng chủ đề hoạt động , các nội dung và hình thức hoạt động cụ thể được nêu ra luôn bám sát các yêu cầu của chủ đề hoạt động và nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục của chủ đề. Tuy nhiên, các nội dung và hình thức hoạt động đó chỉ có tính chất gợi ý, trong qua trình thực hiện, các trường hoàn toàn có thể vận dụng sáng tạo lựa chọn các hình thức phù hợp, hấp dẫn và hiệu quả hơn. Đồng thời cũng có thể bổ sung, làm phong phú thêm nội dung của hoạt động gợi ý cho phù hợp với điều kiện, khả năng của từng trường, từng lớp hoặc địa phương mình. Vấn đề quan trọng là thực hiện được mục tiêu giáo dục của chủ đề hoạt động nói riêng và mục tiêu của chương trình HĐGDNGLL ở THPT nói chung.II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN2. Một số hoạt động chung trong các khối lớp Ngoài các hoạt động theo chủ đề hàng tháng được trình bày ở trên, nhà trường còn có các hoạt động chung trong các khối lớp, bao gồm:Hoạt động giáo dục bảo vệ sức khoẻ và phòng, chống HIV/AIDS.Hoạt động giáo dục về phòng chống ma túy học và các tệ nạn xã hội.Hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường.Hoạt động giáo dục trật tự, ATGT. (1)Hoạt động giáo dục chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị thành niên. (2)Hoạt động giáo dục phục vụ nhiệm vụ chính trị - xã hội của địa phương và của đất nước... Những nội dung trên là rất cần thiết và không thể thiếu đối với nhà trường THPT. Do đó phải có sự phối hợp, lồng ghép và sắp xếp hợp lí trong mỗi tháng để HĐGDNGLL vừa đáp ứng được các yêu cầu giáo dục của nhà trường, của xã hội; đồng thời thực sự góp phần vào công tác giáo dục toàn diện cho HS.II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN3. Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở lớp 12 Căn cứ vào chương trình Giáo dục phổ thông Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 5/5/2006, giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm cùng với nhà trường bố trí thời gian Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo đúng quy định. Ngoài giờ chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp là cố định, thời gian HĐGDNGLL không nhất thiết phải chia đều mỗi tuần 1 tiết mà nên căn cứ vào nội dung chương trình, quy trình thực hiện của mỗi chủ điểm để phân phối thời gian sao cho phù hợp và đạt hiệu quả cao.II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN4. Tổ chức, chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở lớp 12 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là hoạt động trong kế hoạch giáo dục nhà trường. Ban giám hiệu phân công (Hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng) phụ trách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường mình. Hội đồng giáo viên, các tổ chức, các đoàn thể và học sinh có trách nhiệm tổ chức và tham gia các Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường. Giáo viên chủ nhiệm là trực tiếp phụ trách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lớp mình. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là một trong những tiêu chí đánh giá thi đua của các tập thể và cá nhân trong mỗi năm học.----------o0o----------