Tiết 10 - Bài 8: Năng động, sáng tạo (tiết 1)

Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp Người thực hiện: Lê Diệp Quỳnh TrânĐơn vị:THCS Nguyễn Gia Thiều Giới thiệu bài mới Vì sao lại có những chuyển biến như thế?Quan sátNhững tiến hoá của loài vượn người thành ngườiNhờ vào quá trình lao độngVì sao con người đạt được những thành tựu trên?Giới thiệu bài mới Quan sátĂng co VátHa gai – Is ta bulTaj-mahal - Ấn ĐộOpera - ÚcNhờ con người năng động sáng tạo Tiết 10 : BÀI 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (Tiết 1)1. Thế nào là năng động, sáng tạo?Câu hỏi thảo luận :N1:Em có nhận xét gì về việc làm của Êđixơn và Lê Thái Hoàng?N2:Biểu hiện những khía cạnh khác nhau của việc làm đó?N3: Những việc làm đó đem lại kết quả gì Êđixơn và Lê Thái Hoàng?N4: Em học tập được gì qua việc làm của Êđixơn và Lê Thái Hoàng?Học sinh đọc phần đặt vấn đề: sgk/27,28Nhà bác học ÊđixơnLê Thái Hoàng một HS năng động, sáng tạoN2-Nghĩ ra cách đặt các ngọn nến, đèn dầu trước những tấm gương để có đủ ánh sáng kịp thời mổ cho mẹ-Tìm tòi ra cách giải toán nhanh mới, gặp bài toán khó thức đến một hai giờ sáng tìm được lời giải mới thôi N3 -Êđixơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành nhà phát minh vĩ đại trên thế giới .-Lê Thái Hoàng đạt nhiều huy chương đồng, vàng trong các kì thi toán quốc tế, đem lại vinh quang cho gia đình, xã hội và đất nước N4-Học tập : Cần phải suy nghĩ, kiên trì, chịu khó, quyết tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn gian khổN1:Dám nghĩ dám làm, không chịu bó tay trước hoàn cảnh , vượt lên khó khăn, say mê nổ lực để tìm ra một giá trị mới“Thành công đến với tôi nhờ sự kiên trì theo đuổi những ước mơ nghiên cứu và trải qua hàng trăm lần thất bại ”NHÀ KHOA HỌC ÊĐIXƠNTiết 10: BÀI 8 : NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (Tiết 1)1. Thế nào là năng động, sáng tạo?*Năng động là : -Say mê, tìm tòi, nghiên cứu để tạo ra những giá trị mới về vật chất và tinh thần -Không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm .*Sáng tạo là :* Biểu hiện: +Không bằng lòng với những cái đã có +Luôn say mê, tìm tòi, phát hiện +Linh hoạt xử lí những tình huống +Tìm ra cách làm mới, độc đáo,Tác phẩm nghệ thuật độc đáo của hoạ sĩ Đinh Khắc Thịnh.Huyền sử Dưới giàn thiên lí “Thần đèn” Nguyễn Cẩm Lũy Mô hình “Chùa Một Cột” tác giả Nguyễn Lê Quang Phú – Lớp 9/3Tiết 10: BÀI 8 : NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (Tiết 1)1. Thế nào là năng động, sáng tạo?2. Ý nghĩa của tính năng động, sáng tạo?Tình huống sắm vai :Giờ ra chơi, lớp trưởng thông báo cuộc thi “sáng tạo làm đồ dùng học tập trong học sinh”ai cũng háo hức riêng Nam phản đối và cho rằng học sinh còn nhỏ thì chưa thể sáng tạo được mà việc sáng tạo này chỉ dành cho người lớn và chỉ áp dụng trong lao động sản xuất mà thôi.Em có đồng ý với quan điểm của Nam không? Vì sao? 2. Ý nghĩa của tính năng động, sáng tạo?-Là phẩm chất cần thiết của người lao động hiện đại.-Giúp con người vượt qua ràng buộc của hoàn cảnh, thời gian và đạt được mục đích đề ra nhanh chóng và tốt đẹpTiết 10: BÀI 8 : NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (Tiết 1)1. Thế nào là năng động, sáng tạo?-Làm nên kì tích vẻ vang, đem lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước Cuộc thi sáng tạo của học sinh THCS Cuộc thi sáng tạo ROBOCONMột số hình ảnh thể hiện năng động, sáng tạo Máy gặt đập liên hợpMáy bóc tách hạt bắpCuộc thi làm đồ dùng học tập Cuộc thi làm đồ dùng học tập Dệt chiếu thủ công Dệt chiếu bằng máy Bắt chuột bằng ĐTDĐ - Ý tưởng kỳ quặc?Chip của WylessSau khi được cài vào bẫy, con chip của hãng Wyless sẽ kết nối với một mạng điện thoại di động, sẵn sàng rung chuông báo động inh ỏi khi một chú chuột chẳng may sa chân. Và thế là bạn, hay công ty vệ sinh chỉ việc đến, nhét chuột vào túi và mang đi tiêu hủy. NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )TIẾT10:Bài 81. Thế nào là năng động, sáng tạo?* Năng động: * Sáng tạo:*Biểu hiện:2. Ý nghĩa của tính năng động, sáng tạo?NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )TIẾT 10:Bài 8:LUYỆN TẬP VÀ CỦNG CỐ Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo? Vì sao?Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình.Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc.NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1)TIẾT 10:Bài 8:HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Làm các bài tập: 1, 2 và 3 vào vở. Tìm hiểu phần 3 của bài : Năng đông, sáng tạo để tiết sau học tốt hơn. Tìm các câu ca dao, tục ngữ và danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.Chuùc caùc em chaêm ngoan hoïc toát