Tiết 13: Lao động tự giác và sáng tạo (tt) - Ngô Thị Huyền

***Giáo dục công dân lớp 8Giáo viên : Ngô Thị HuyềnTRƯỜNG THCS SUỐI NGÔNĂM HỌC : 2013-2014Chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở,không phải do áp lực bên ngoài .Câu 1: a.Thế nào là lao động tự giác? b.Thường xuyên tự đánh giá, tự rút kinh nghiệm để cho các hoạt động của bản thân ngày càng hiệu quả hơn là thể hiện tính nào sau đây:A.) Tự giác 	B) Trung thực	C) Sáng tạo D) Tự lậpASuy nghĩ ,cải tiến để tìm tòi cái mới ,tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng,hiệu quả . Câu 2:a. Thế nào là lao động sáng tạo? b.Luôn chủ động tích cực vận dụng một các linh hoạt những kiến thức đã học vào cuộc sống là biểu hiện của tính nào sau đây: A) Tự giác B) Trung thực C) Sáng tạo D) Tự lập Việc cố gắng, C**Hµng ngang sè 3 (21 ch÷ c¸i): Phª ph¸n ng­êi l­êi biÕng, nÕu kh«ng chÞu khã lµm lông th× kh«ng giµu cã ®­îc. (Ch÷ c¸i ®Çu tiªn lµ G)mhaykh«ngb»ngtayqutr¨enmétbiÕtm­êihäcu®©unh÷ngkÎngñtr­agiµiÖngchêsungh¸ms©ucuècbÉmcµylµmhµmnhaitayTTICcGg­­IacIùtg¸Trß ch¬i « ch÷ "Tôc ng÷ vÒ lao ®éng"Hµng ngang sè 1 (23 ch÷ c¸i): C©u tôc ng÷ ®Ò cao viÖc thùc hµnh h¬n lý thuyÕt (Ch÷ c¸i ®Çu tiªn lµ T)Hµng ngang sè 4 (14 ch÷ c¸i):Th«ng minh, chØ cÇn ®äc qua mét lÇn còng hiÓu, còng nhí. (B¾t ®Çu lµ ch÷ H, kÕt thóc lµ ch÷ I )Hµng ngang sè 6 (14 ch÷ c¸i): Th¸i ®é l­êi biÕng, chê ¨n s½n b»ng c¸ch cÇu may chø kh«ng chÞu lµm.(KÕt thóc b»ng ch÷ G)Hàng ngang số 2 (13 chữ cái): Người nông dân chăm chỉ cần cù lao động.( Bắt đầu là chữ C)Tõ kho¸: Mét phÈm chÊt cÇn cã cña ng­êi häc sinh¸Hµng ngang sè 5 (13 ch÷ c¸i): Cã lµm th× míi cã ¨n, kh«ng nªn nhê v¶ ai. (B¾t ®Çu lµ ch÷ T, kÕt thóc lµ ch÷ I)***TIẾT 13:II. NỘI DUNG BÀI HỌC.( tt)1.Khái niệm lao động tự giác,lao động sáng tạo:2. Ýnghĩa của lao động tự giác và lao động sáng tạo: **Nêu những ví dụ biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo.Tự giác sáng tạoKhông tự giác, sáng tạo-Lối sống tự do cá nhân-Cẩu thả ngại khó.-Buông thả, lười nhác suy nghĩ-Thiếu trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội**Nêu những ví dụ biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo.Tự giác sáng tạoKhông tự giác, sáng tạo-Tự giác học tập,làm bài-Lối sống tự do cá nhân-Thực hiện nội qui của trường,lớp.-Cẩu thả ngại khó.Có kế hoạch rèn luyện-Buông thả, lười nhác suy nghĩCó suy nghĩ cải tiến phương pháp-Thiếu trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hộiMỐI QUAN HỆ GIỮA LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO **Lao động tự giác vui vẻ, tự tinVà có hiệu quảLao động sáng tạoTìm tòi, phát hiện cái mớiSự say mê, tinh thần vượt khó trong học tập và lao động.Tự giác và đam mê là điều kiện của sáng tạoĐạo đứcTrí tuệ***2. ý nghÜa cña lao ®éng tù gi¸c, s¸ng t¹o- TiÕp thu kiÕn thøc.- KÜ n¨ng ngµy cµng thuÇn thôc.- PhÈm chÊt, n¨ng lùc ®­îc hoµn thiÖn, ph¸t triÓn.- ChÊt l­îng hiÖu qu¶ c«ng viÖc ngµy cµng ®­îc n©ng cao. Có quan điểm cho rằng :Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức,còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ,do bẩm sinh di truyền mà có .	Em có đồng ý quan điểm đó không ? Vì sao? 1.Tích cực tự giác học bài,làm bài ở lớp cũng như ở nhà.2. Làm đại cho nhanh để không bị phê bình.3. Mạnh dạn bày tỏ ý kiến ,quan điểm cá nhân .4Chủ động lập và thực hiện các kế khoạch. 5.Quan sát phát hiện và ủng hộ cái mới,cái tiến bộ. 6.Vận dụng kiến thức một cách cứng nhắc,máy móc. 7.Luôn tìm tòi đổi mới phương pháp học tập. *Để hình thành thói quen lao động tự giác ,sáng tạo chúng ta cần tránh những biểu hiện nào sau đây ?****3. NhiÖm vô cña häc sinh:- Cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn lao ®éng tù gi¸c, s¸ng t¹o. - Thùc hiÖn rÌn luyÖn th­êng xuyªn. ÑS 1. Quá trình học tập,rèn luyện của học sinh rất cần đến sáng tạo. 2. Lao động sáng tạo là làm việc khác với mọi người xung quanh 3. Học vẹt là không sáng tạo 4. So với người già thì người trẻ tuổi sáng tạo hơn 5.Người lao động tự giác là người luôn tuân thủ và thực hiện đúng kỉ luật lao động . 6. Học sinh chỉ cần học thuộc tất cả những gì có trong SGK là đủ .*ĐÁNH DẤU VÀO Ý KIẾN ĐÚNG, SAIÝ KIẾN ****Đối với bài học ở tiết này:-Ghi học bài đầy đủ.- Xây dựng ,hoàn chỉnh kế hoạch rèn luyện ý thức lao động tự giác,sáng tạo của bản thân .*Đối với bài học ở tiết tiếp theo:-Đọc trước bài 12: “QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH”-Tìm những biểu hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình .HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: Chúc sức khỏe quý thầy cô cùng các em học sinh !