Tiết 8: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên

HỘI GIẢNGTRƯỜNG THCS MINH TRÍChào mừng ngày Nhà giáo Việt nam20 tháng 11Môn : GDCD 6 Hãy khoanh tròn vào chữ cái của ý biểu hiện lòng biết ơn? Em cố gắng trở thành con ngoan trò giỏi Bình cố ý lảng tránh cô giáo cũ đã từng giúp em vượt khó khăn để vào đại học. Nhân dịp tết nguyên đán Hải cùng bố mẹ đi thăm mộ ông bà nội Hà nói chuyện và cười đùa khi học sinh toàn trường làm lễ chào cờ và hát quốc ca.E. Mẹ mai rất thích hoa lan.Sinh nhật mẹ chị em Mai mua tặng mẹ một châu lan đẹp.KIỂM TRA BÀI CŨ Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiênTiết8: 1.Tìm hiểu truyện:Tìm các hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong truyện? Nó được miêu tả như thế nào?Hình ảnh thiên nhiên:+Đồng ruộng : xanh ngắt+Mặt trời: Vàng rực rỡ+Đường đi: cao, thấp, ngoằn ngoèo+ Những ngọn đồi: uốn khúc+Cây cỏ: xanh mướt+Những dãy núi Tam Đảo: hùng vĩ+Mây: trắng như khói vờn quanh núi+Không khí: trong lành. Em có nhận xét gì về cảnh thiên nhiên ấy?Đẹp , thơ mộng, hùng vĩ.Cảnh đẹp thiên nhiên ấy đem lại ý nghĩa gì cho con người? Ý nghĩa : Đem lại cho con người :Sức khỏe ; niềm vui ; thấy yêu thiên nhiên, yêu đất nước.Nhà trường tổ chức cho học sinh đến với Tam Đảo ngoài lý do Tam Đảo đẹp và có ý nghĩa như trên thì còn lý do nào khác không ? Địa phương em có cảnh đẹp nổi tiếng nào mà mọi người thường hay tới thăm quan?HỒ GƯƠMĐỀN SÓC 2.Nội dung bài học:a.Thiên nhiên là gì?Em hiểu thiên nhiên bao gồm những yêu tố nào?Gồm: Bầu trời , không khí, đồi núi, rừng , sông suối, cây cỏ, khoáng sản,động vật b.Vai trò của thiên nhiên với đời sống con người.Thảo luận nhóm: Theo em thiên nhiên có ý nghĩa như thế nào vời đời sống con người? Con người có thể sống mà tách khỏi thiên nhiên không?-Không khí: giúp con người hít thở để tồn tại-Rừng : + Lá phổi xanh cung cấp dưỡng khí +Ngăn chặn bão lũ,chống xói mòn, lở đất. +Cung cấp lâm sản.-Nước :Phục vụ sinh hoạt và sản xuất-Cây cỏ,hoa màu: Cung cấp lương thực và làm đẹp cuộc sống-Động vật : Cung cấp thức ăn , là nguyên liệu cho công nghiệp chế biến,và là bạn của con người.Nó là tài sản vô giá và rất cần thiết cho con ngườiQua đó em thấy thiên nhiên có ý nghĩa như thế nào với đời sống con người?Hãy đánh dấu(x) vào ô tương ứng với từng hành vi?Hành viYêu và bảo vệ thiên nhiênPhá hoại thiên nhiên1. Chặt phá rừng bừa bãi2. Trồng hoa ở sân trường và trước cửa lớp.3. Khai thác khoáng sản có kế hoạch.4. Đổ nước thải công nghiệp chưa được xử lý ra sông.5. Đổ rác và nước thải sinh hoạt ra sông biển.6. Xả khói trong các nhà máy ra bầu khí quyển.xxxxxxc. Trách nhiệm của mỗi công dân.Thảo luận nhóm: Nêu tác hại của các hành vi phá hoại thiên nhiên ở trên?Qua đó em thấy bản thân mỗi người, môi gia đình, nhà trường và xã hội phải làm gì?-Yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.-Gần gũi với thiên nhiên,khai thác thiên nhiên có kế hoạch.-Tuyên truyền nhắc nhở mọi người có ý thức bảo vệ thiên nhiên.Là học sinh em phải làm gì?Bản thân em đã yêu thiên nhiên,gần gũi và sống hòa hợp với thiên nhiên chưa?a. Mùa hè cả nhà Thủy thường đi tắm biển ở Sầm Sơn b. Lớp Tuấn tổ chức đi cắm trại ở một khu đồi có nhiều bãi cỏ xanh như tấm thảmc. Trường Kiên tổ chức đi thăm quan Vịnh Hạ Long một trong những di sản văn hóa thế giớid. Lớp Hương thường xuyên chăm sóc cây và hoa trong vườn trườnge. Bạn Lan xách túi rác của nhà mình vứt ra vườn hoa.Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu mỗi câu thể hiện tình yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên: 3.Bài tậpTrân thành cảm ơn!