Tuần 35 - Tiết 67: Ôn tập cuối năm (t3)

Tuần 35 Ngày soạn: 20/04/2011
Tiết 67 Ngày dạy: 25/04/2011
ÔN TẬP CUỐI NĂM (T3)
I. Mục tiêu
* Ôn tập cho HS các bài tập giải toán bằng cách lập phương trình (gồm cả giải toán bằng cách lập hệ phương trình)
* Tiếp tục rèn cho HS kỹ năng phân loại bài toán, phân tích các đại lượng của bài toán, trình bày bài giải.
II. Chuẩn bị 
* GV: - Bảng phụ, giấy trong (đèn chiếu) ghi đề bài, kẻ sẵn bảng phân tích, bài giảng mẫu.
- Bút viết bảng, máy tính bỏ túi.
* HS: Ôn lại các bảng phân tích của giải toán bằng cách lập phương trình.
III.Tiến trình dạy học 
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm
Nửa lớp làm bài 16 Tr 150 SBT.
Nửa lớp làm bài 18 Tr 150 SBT.
(Đề bài đưa lên màn hình hoặc in phát cho các nhóm).
Các nhóm hoạt động khoảng 6 phút, GV yêu cầu đại diện hai nhóm trình bày bài. GV và HS lớp bổ sung, nhận xét.
Bài tập bổ sung.
· Dạng toán năng suất.
Theo kế hoạch, một công nhân phải hoàn thành 60 sản phẩm trong thời gian nhất định. Nhưng do cải tiến kĩ thuật nên mỗi giờ người công nhân đó đã làm thêm được 2 sản phẩm. Vì vậy, chẳng những đã hoàn thành kế hoạch sớm hơn dự định 30 phút mà còn vượt mức 3 sản phẩm. Hỏi theo kế hoạch mỗi giờ người đó phải làm bao nhiêu sản phẩm?
GV hãy phân tích đại lượng của bài toán bằng bảng.
Bài làm của các nhóm.
Bài 16 Tr 150 SBT (Toán nội dung hình học).
Gọi chiều cao của tam giác là x (dm) và cạnh đáy của tma giác là: y (dm)
ĐK: x, y > 0
Ta có phương trình:
x = 
Nếu chiều cao tăng thêm 3dm và cạnh đáy giảm đi 2dm thì diện tích của nó tăng 12dm2
Ta có phương trình: 
Ta có hệ phương trình:
Trả Lời: Chiều Cao Của D Là 15dm.
Cạnh Đáy Của D Là 20dm.
Bài 18 Tr 150 SBT (Toán Về Quan Hệ Số)
Gọi Hai Số Cần Tìm Là X Và Y
Ta Có Hệ Phương Trình:
Từ (1) Þ (x + y)2 	= 400
hay x2 + y2 + 2xy 	= 400
mà x2 + y2 	= 208
	Þ 2xy = 400 – 208 = 192
	Þ xy = 96
Vậy x và y là hai nghiệm của phương trình:
Vậy 2 số cần tìm là 12 và 8
HS nêu nội dung điền bảng
Số SP
Thời gian
Số SP
mỗi giờ
Kế
hoạch
60 SP
x (SP)
Thực 
hiện
63 SP
x + 2 (SP)
ĐK: x > 0 và lập phương trình
Một HS trình bày miệng bài giải.
HS giải phương trình, 1 HS lên bảng giải.
Kết quả: 
Trả lời: Theo kế hoạch, mỗi giờ người đó phải làm 12 SP.
4. Hướng dẫn về nhà 
Xem lại các dạng toán đã học để ghi nhớ cách phân tích.
Bài tập 18 Tr 134 SGK, bài 17 Tr 150 SBT.
 Duyệt ngày:21/04/2011
 Trần Thị Xiêm