Bài giảng Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số - Trường THCS Phù Đổng

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO! 
PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO DUY XUYÊN 
TRÝỜNG THCS PHÙ ĐỔNG 
Chương III - PHÂN SỐ 
Chương III - PHÂN SỐ 
Ba phần bốn là phân số 
 3 là tử chỉ số phần bằng nhau được lấy 
4 là mẫu chỉ số phần bằng nhau được chia từ cái bánh 
Phân số có thể coi là thương của phép chia 3 chop 4 
Chương III - PHÂN SỐ 
(- 3 ) chia cho 4 thì thương là bao nhiêu ? 
Là kết quả của phép chia nào ? 
 (- 2) cho (-3) 
; 
; 
đều là các phân số 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
Vậy thế nào là phân số ? 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
1. Khái niệm phân số : 
Tổng quát : Ta gọi với a, b  Z, b  0 là một phân số , a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số . 
Tổng quát : Ta gọi với a, b  N, b  0 là một phân số , a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số . 
Phân số ở tiểu học 
 Chú ý : Phân số có thể coi là thương của phép chia a cho b 
1. Khái niệm phân số : 
2. Ví dụ : 
là những phân số 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
Tổng quát : Ta gọi với a, b  Z, b  0 là một phân số , a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số . 
 Chú ý : Phân số có thể coi là thương của phép chia a cho b 
?1 Cho ba ví dụ về phân số ? Cho biết tử và mẫu của mỗi phân số ? 
?3 Mọi số nguyên có thê viết dưới dạng phân số không ? 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
1. Khái niệm phân số : 
2. Ví dụ : 
là những phân số 
 Chú ý : Phân số có thể coi là thương của phép chia a cho b 
Tổng quát : Ta gọi với a, b  Z, b  0 là một phân số , a là tử số ( tử ), b là mẫu số ( mẫu ) của phân số . 
?2 Trong các cách viết sâu đây , cách viết nào cho ta phân số ? 
a) 
e) 
d) 
h) 
g) 
f) 
b) 
c) 
với a  Z 
 Nhận xét : Số nguyên a có thể viết là 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
Bài tập củng cố : 
Bài tập 1/5 SGK 
 Ta bi ểu diễn của hình tròn bằng cách chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau rồi tô màu một phần như hình 1 
Theo cách đó hãy biểu diễn : 
a) 
 của hình chữ nhật (h.2) 
b) 
 của hình vuông (h.3) 
Thực hiện trên phiếu học tập 
Hinh 2 
Hinh 3 
Hinh 1 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
Bài tập củng cố : 
Bài tập 2/6 SGK 
Phần tô màu trong các hình 4a, b, c, d biểu diễn các phân số nào ? 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
Bài tập củng cố : 
Bài 4/ 6 SGK 
Viết các phép chia sau dưới dạng phân số 
a) 3 : 11 c) - 4 : 7 
b) 5 : (- 13) d) x chia cho 3 (x  Z) 
Bài 3/6 SGK 
Viết các phân số sau : 
a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín 
c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần trăm 
Hoạt động nhóm 
Bài 5/6 SGK 
Dùng cả hai số 5 và 7 để viết thành phân số ( mỗi số chỉ được viết một lần ). Cũng hỏi như vầy đối với 0 và - 2 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
Bài tập củng cố : 
* Bài tập thêm : Cho B = 
1) Với điều kiện gì của n để B là phân số ? 
2) Tìm tất phân số B biết n = 0, - 2. 
với n  Z 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
5. Dặn dò : 
- Học ở SGK. 
- Nghiên cứu các bài tập đã giải , giải các bài tập còn lại SGK, bài tập 2,3, 5, 6, 8 SBT. 
 
Tiết 69: 
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ