Bài giảng Đại số Lớp 6 - Tìm giá trị phân số của một số cho trước
Sử dụng máy tính bỏ túi
Đọc bài 120 (SGK/52)
Các nhóm thảo luận để tính % của một
hay nhiều số (bằng cách nhanh nhất).
Hướng dẫn về nhà:
1. Học thuộc quy tắc.
2. Tập sử dụng máy tính.
3. BTVN: 117, 118, 121 (SGK/ tr 51, 52)
122, 125 (SBT/ tr 23, 24)
Trên đĩa có 15 cái kẹo. Mẹ cho Minh số kẹo. Hỏi Minh được bao nhiêu cái kẹo? Tiết 94. TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐCỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC 1. VÍ DỤ Lớp 6A có 45 học sinh, trong đó số học sinh thích đá bóng, 60% thích đá cầu, thích chơi bóng bàn, thích chơi bóng chuyền. Tính số học sinh lớp 6A thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền. 2. QUY TẮC Muốn tìm của số b cho trước, ta tính (m, n N, n 0 ) Bài 1 . Tìm: a) của 8,7 tấn là: b) của là: c) 0,75 của 76 cm là: (tấn) 76 . 0,75 = 57 (cm) Bài 2 . Điền đúng (Đ), sai (S) vào các câu trả lời sau: a, của 2 giờ bằng (phút) b, của 76 bằng c, 0,25 của 1 giờ bằng 0,25 d, 62,5% của 96 bằng 96% của 62,5 Đ S S Đ phút a, 84% của 25 b, 48% của 50 bằng 25% của 84 Tính nhanh bằng 50% của 48 Sử dụng máy tính bỏ túi Đọc bài 120 (SGK/52) Các nhóm thảo luận để tính % của một hay nhiều số (bằng cách nhanh nhất). Bài 3 . Dùng máy tính bỏ túi để tính Phép tính Kết quả a) 3,7% của 13,5 0,49 b)17%, 29%, 47% của 2534 lần lượt là: 430,78 734,86 1190,98 c) 2534% của 47; 29; 17 Muốn tìm của số b cho trước, ta tính (m, n N, n 0 ) a% của b bằng b% của a Biết cách tính % của một hay nhiều số trên máy tính. TỔNG KẾT BÀI Hướng dẫn về nhà: 1. Học thuộc quy tắc. 2. Tập sử dụng máy tính. 3. BTVN: 117, 118, 121 (SGK/ tr 51, 52) 122, 125 (SBT/ tr 23, 24) Trò chơi tiếp sức: Chọn số đúng Trong siêu thị có 600 quả trứng. Ngày thứ nhất bán được số trứng. Ngày thứ hai bán được 50% số trứng còn lại. Ngày thứ ba bán được 0,9 số trứng còn lại. Hỏi số trứng bán được trong mỗi ngày và số trứng còn lại sau ba ngày? của 600 quả trứng là: 50% số trứng còn lại là: 0,9 số trứng còn lại là: Số trứng còn lại sau ba ngày là: 240 300 540 18 180 162 XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO
File đính kèm:
- bai_giang_dai_so_lop_6_tim_gia_tri_phan_so_cua_mot_so_cho_tr.ppt