Bài giảng Đại số Lớp 8 - Chương 2 - Bài 1: Phân thức đại số - Lê Văn Vinh
Em nhận thấy có gì khác với những phân số mà ta đã học
Về phân số thì tử số và mẫu số là những số nguyên, mẫu số khác không. Còn các biểu thức trên thì A và B là những đa thức.
Một phân thức đại số( hay nói gon là phân thức ) là một biểu thức có
dạng , trong đó A, B là những đa thức và B khác 0.
A được gọi là đa tử thức ( hay tử ), B được gọi là mẫu thức ( hay mẫu )
Lưu ý: Số 0, số 1 củng là những phân thức
Trường THCS Dân Tộc Nội Trú Chào mừng quí thầy cô về dự giờ thăm lớp Năm học 2012 - 2013 Giáo viên: Lê Văn Vinh Bộ môn Toán học LÊ VĂN VINH DÂN TỘC NỘI TRÚ MƯỜNG LÁT Tiết 22 PHÂN THƯC ĐẠI SỐ Ở các lớp dưới các em đã học về phân số, em hãy nhắc lại khái niệm về phân số Phép chia số nguyên a cho số nguyên b khác 0 được gọi là phân số a trên b kí hiêu là: trong đó a là tử số còn b là mâu số. 1. Định nghĩa: Quan sát các biểu thức dạng Em nhận thấy có gì khác với những phân số mà ta đã học Về phân số thì tử số và mẫu số là những số nguyên, mẫu số khác không. Còn các biểu thức trên thì A và B là những đa thức. * Những biểu thức như thế được gọi là những: Phân thức đại số Ta có định nghĩa sau: Một phân thức đại số( hay nói gon là phân thức ) là một biểu thức có dạng , trong đó A, B là những đa thức và B khác 0. A được gọi là đa tử thức ( hay tử ), B được gọi là mẫu thức ( hay mẫu ) ?1 Em hãy viết một phân thức đai số ?2 Một số thực a bất kì có phải là một phân thức không ? Vì sao ? * Lưu ý: Số 0, số 1 củng là những phân thức 2. Hai phân thức bằng nhau Hai phân thức và gọi là bằng nhau nếu A.D = B.C ta viết: Nếu A.D = B.C Ví dụ: Vì 2x 2 y.4xy 2 = 8xy 3 x 2 ?3 Có thể kết luận hay không? *Ta có thể kết luận vì 3x 2 y.2y 2 = 6xy 3 .x = 6x 2 y 3 Đáp án: Hai phân thức trên bằng nhau vì: x.( 3x + 6 ) = 3.( x 2 + 2x ) = 3x 2 + 6x ?4 B ạn Quang nói rằng: còn bạn Vân thì nói: Theo em ai đúng? * Do: 3x + 3 9x nên bạn Quang làm sai. Còn ( 3x + 3 )x =3x( x +1 ) = 3x 2 + 3x Bạn Vân làm đúng
File đính kèm:
- bai_giang_dai_so_lop_8_chuong_2_bai_1_phan_thuc_dai_so_le_va.ppt