Bài giảng Đại số Lớp 8 - Chương 2 - Bài 3: Rút gọn phân thức - Trần Thị Ngọc
Chia cả tử và mẫu của một phân thức cho nhân tử chung của tử và mẫu, được một phân thức đơn giản hơn bằng phân thức đã cho gọi là rút gọn phân thức
Nhận xét. Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
Chia cả tử và mẫu của một phân thức cho nhân tử chung của tử và mẫu, được một phân thức đơn giản hơn bằng phân thức đã cho gọi là rút gọn phân thức
Nhận xét. Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
kiểm tra bài cũ a) Viết dạng tổng quát tính chất cơ bản của phân thức? b) Rút gọn phân số Câu 2. Câu 1 . Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 25x 2 + 50x 5x 3 + 5x 2 x 2 + 2x + 1 Tiết 24: Rút gọn phân thức ?1 Cho phân thức a) Tìm nhân tử chung của tử và mẫu b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung a) Nhân tử chung là 2x 2 ?2 Cho phân thức a) Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng . b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Giải a) 5x + 10 = 5(x + 2) 25x 2 + 50x = 25x(x + 2) Nhân tử chung là 5(x + 2) b) Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Giải b) b) * Chia cả tử và mẫu của một phân thức cho nhân tử chung của tử và mẫu , đư ợc một phân thức đơn giản hơn bằng phân thức đã cho gọi là rút gọn phân thức Tiết 24: Rút gọn phân thức ?1 Cho phân thức a) Tìm nhân tử chung của tử và mẫu b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung ?2 Cho phân thức a) Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng . b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung * Chia cả tử và mẫu của một phân thức cho nhân tử chung của tử và mẫu , đư ợc một phân thức đơn giản hơn bằng phân thức đã cho gọi là rút gọn phân thức Tiết 24: Rút gọn phân thức Khi thảo luận nhóm, một bạn ra đề bài: Rút gọn phân thức Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung * Chia cả tử và mẫu của một phân thức cho nhân tử chung của tử và mẫu , đư ợc một phân thức đơn giản hơn bằng phân thức đã cho gọi là rút gọn phân thức Hãy nêu ý kiến của em về lời giải của các bạn. Bạn An làm như sau: Bạn Bình làm như sau: Bài tập: Tiết 24: Rút gọn phân thức So sánh cách rút gọn phân số và cách rút gọn phân thức? Rút gọn phân số Rút gọn phân thức Tìm ước chung của tử và mẫu Tìm nhân tử chung của tử và mẫu Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung. Chia cả tử và mẫu cho ước chung. Rút gọn phân thức Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Ví dụ 1 . Rút gọn phân thức Giải . ?3 Rút gọn phân thức Giải . Tiết 24: Rút gọn phân thức Rút gọn phân thức Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Ví dụ 1 . Rút gọn phân thức Giải . Ví dụ 2. Rút gọn phân thức Giải . Làm thế nào để xuất hiện NTC ? Tiết 24: Rút gọn phân thức Chú ý. Có khi cần đ ổi dấu ở tử hoặc ở mẫu để nhận ra nhân tử chung cuả tử và mẫu ( lưu ý tới tính chất A = - (-A) ). Rút gọn phân thức Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Ví dụ 2. Rút gọn phân thức Giải . ?4 Rút gọn phân thức Giải . Tiết 24: Rút gọn phân thức Chú ý. Có khi cần đ ổi dấu ở tử hoặc ở mẫu để nhận ra nhân tử chung cuả tử và mẫu ( lưu ý tới tính chất A = - (-A) ). Rút gọn phân thức Ví dụ 1 . Rút gọn phân thức Giải . Ví dụ 2. Rút gọn phân thức Giải . Bài tập Trong tờ giấy nháp của một bạn có ghi một số phép rút gọn phân thức nh ư sau : a) b) d) c) Theo em câu nào đ úng câu nào sai ? Em hãy giải thích . { N 1 N 2 { N 3 N 4 Tiết 24: Rút gọn phân thức Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Bài tập Trong tờ giấy nháp của một bạn có ghi một số phép RGPT nh ư sau : a) b) d) c) Theo em câu nào đ úng câu nào sai ? Em hãy giải thích . Giải . a) Đ úng , vì chia cả tử và mẫu của phân thức cho NTC 3y c) Sai , vì chưa phân tích tử và mẫu thành NTC, rút gọn ở dạng tổng Chữa lại: Chữa lại: d) Đ úng , vì chia cả tử và mẫu cho 3(y+1) Đ úng , nên viết Tiết 24: Rút gọn phân thức b) Sai , vì chưa phân tích tử và mẫu thành NTC, rút gọn ở dạng tổng Lưu ý tớnh chất A = - ( - A) Tiết 24: Rút gọn phân thức Tiết 24: Rút gọn phân thức Hộp quà bí mật 3. Khẳng định sau đỳng hay sai ? Đ úng Hết giờ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tiết 24: Rút gọn phân thức Phần th ư ởng là một điểm 10 2. Kết quả rút gọn phân thức là: Hết giờ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tiết 24: Rút gọn phân thức A. B . C. Phần th ư ởng là một tràng pháo tay ! Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung 5xy(x + y) Hết giờ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tiết 24: Rút gọn phân thức 1. Rút gọn phân thức được kết quả là: A. B . C. Phần th ư ởng là một quyển vở ! Vì Tiết 24: Rút gọn phân thức Hướng dẫn về nhà - Học khái niệm, nhận xét và chú ý khi rút gọn phân thức. - Xem lại các bài tập đã giải trên lớp. - Làm bài: 7, 9, 11, 12/ sgk -tr 40 - Giờ sau : Luyện tập. Rút gọn phân thức Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung - Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Có khi cần đ ổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu Kiến thức cần nhớ Hướng dẫn về nh à: Học bài nắm chắc cách rút gọn phân thức Vận dụng làm bài tập : 9; 10; 11 SGK/40 Giờ sau : Luyện tập HD Bài 10: Phân tích đa thức ở tử thành nhân tử bằng cách nhóm hạng tử và đ ặt nhân tử chung Chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã về dự ! kiểm tra bài cũ 1/ Phát biểu và viết tổng quát tính chất cơ bản của phân thức? 2/ Rút gọn phân số 2/ Ta có : 1/ Dạng tổng quỏt tớnh tớnh chất cơ bản của phõn thức: ( M là một đa thức khỏc đa thức 0). ( N là một nhõn tử chung ). a) b) Đỏp ỏn Tiết 24: Rút gọn phân thức Tiết 24: Rút gọn phân thức ?1 Cho phân thức a) Tìm nhân tử chung của tử và mẫu b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung a) Nhân tử chung là 2x 2 ?2 Cho phân thức a) Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng . b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Giải a) 5x + 10 = 5(x + 2) 25x 2 + 50x = 25x(x + 2) Nhân tử chung là 5(x + 2) b) Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung Giải b) b) * Chia cả tử và mẫu của một phân thức cho nhân tử chung của tử và mẫu , đư ợc một phân thức đơn giản hơn bằng phân thức đã cho gọi là rút gọn phân thức Tiết 24: Rút gọn phân thức Hướng dẫn về nhà - Học khái niệm, nhận xét và chú ý khi rút gọn phân thức. - Xem lại các bài tập đã giải trên lớp. - Làm bài: 7, 9, 11, 12/ sgk -tr 40 - Giờ sau : Luyện tập. Nhận xét . Muốn rút gọn một phân thức ta có thể : Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung * Khái niệm : Chia cả tử và mẫu của một phân thức cho nhân tử chung của tử và mẫu , đư ợc một phân thức đơn giản hơn bằng phân thức đã cho gọi là rút gọn phân thức Chú ý. Có khi cần đ ổi dấu ở tử hoặc ở mẫu để nhận ra nhân tử chung cuả tử và mẫu ( lưu ý tới tính chất A = - (-A) ).
File đính kèm:
- bai_giang_dai_so_lop_8_chuong_2_bai_3_rut_gon_phan_thuc_tran.ppt