Bài giảng Đạo đức - Bài 12: Em yêu hòa bình

Giáo viên: Võ Văn Gạch Môn: Đạo đức lớp 5 Kiểm tra bài cũ 1. Em có cảm nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam? 2. Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc? Loài chim nào là biểu tượng cho hòa bình ? Thứ hai, ngày 24 tháng 02 năm 2014 Đạo đức Bài 12: EM YÊU HÒA BÌNH 	Quan sát hình ảnh Ho¹t ®éng 1: Bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội) bị máy bay Mĩ ném bom ngày 26/12/1972 Em thấy những gì trong các tranh ảnh đó? Cuộc sống của người dân vùng chiến tranh rất khổ cực, nhiều trẻ em không được đi học, phải cầm súng chiến đấu, sống thiếu thốn mất đi người thân… Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người. 	 (Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002) 2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy. Tìm hiểu thông tin 3. Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình, nhân dân Việt Nam luôn sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh. * Thảo luận nhóm 4 (3 phút). Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh? Câu 2: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì? Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì? Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh? 	 Người dân sống rất khổ cực. Đặc biệt là tổn thất mà trẻ em phải gánh chịu như : mồ côi cha mẹ, bị thương tích tàn phế, sống bơ vơ mất nhà nhiều trẻ em phải đi lính, cầm súng giết người… Câu 2: Hậu qu¶ cña chiÕn tranh ? §æ n¸t BÖnh tËt §au th­¬ng ChÕt chãc ThÊt häc NghÌo ®ãi ChiÕn tranh Di chứng chất độc da cam Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, theo em chúng ta cần phải làm gì? - Sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh. Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa. Kết luận : Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học… vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người. Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình. Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình. Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Em tán thành với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao? Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý em chọn: Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực. b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn. c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác. d) Thích dùng bạo lực với người khác. Thảo luận nhóm đôi (2 phút) Hoạt động 4: Vẽ cây hoà bình Hoạt động nhóm lớn (5 phút) Cách tiến hành: Học sinh thảo luận và vẽ cây hòa bình, trong đó hoa quả trên cây là những lợi ích mà hòa bình mang lại cho trẻ em và nhân loại, còn rễ cây là những việc cần làm để bảo vệ hòa bình. Sau thời gian 5 phút các nhóm trưng bày sản phẩm. Hoạt động 4: Vẽ cây hoà bình Chống chiến tranh Trẻ được đến trường HÒA BÌNH Ghi nhớ: Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng. 	Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, bài báo...về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới. Hoạt động kết thúc Các em vừa học bài đạo đức gì?